2026年山东省烟台市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年山东省烟台市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘(sēn)学子，鞭笞(tí)B.刚愎(bì)以事，褫夺(chǐ)C.勉力(miǎn)为之，薄弱(bó)D.赦免(shè)，既往不咎(jiù)答案：B解析：B项中“鞭笞”应读作chī，而非tí；“褫夺”应读作chǐ；“莘莘”应读作shēn；“刚愎”应读作bì；“勉力”应读作miǎn；“薄弱”应读作bó。因此B项读音全部正确。(2)下列各句中，加点词使用正确的一项是A.这项政策的施行，使百姓的生活得到了改善。B.他做事不拘一格，总是能另辟蹊径，解决难题。C.春天来了，万物复苏，同学们也格外精神。D.这本书内容丰富，读来令人匪夷所思。答案：B解析：A项“施行”一般用于政策、法令等，而“实行”多用于具体做法或计划；C项“精神”用于形容人时往往指精神状态，此处不当；D项“匪夷所思”形容事情离奇，让人难以想象，与“丰富”搭配不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.我们要端正学习态度，并且必须制定合理的复习计划。B.虽然他努力学习，但成绩还是不理想。C.老师还嘱咐我们，春节期间要注意安全，防止不发生意外。D.每个人都应当树立正确的价值观，更好地为社会服务。答案：D解析：C项“防止不发生意外”语意重复，应为“防止发生意外”或“避免意外”；A项“应当”与“必须”语气重复；B项没有语病；D项结构合理，无语病。(4)下列句子中，与上文衔接最恰当的一项是“阅读是一种享受，也是一种成长。”A.它使我们获得知识，开阔视野。B.它像一盏灯，照亮我们前进的方向。C.它帮助我们认识世界，理解人生。D.它是一种习惯，很多人难以坚持。答案：C解析：C项“它帮助我们认识世界，理解人生”与前文语义连贯，承前启后，自然贴切；A、B项虽有道理但语义较泛；D项与前文形成转折，不够自然。(5)下列句中成语使用正确的一项是A.面对困难，他总是首当其冲，迎难而上。B.这篇文章内容空洞，只能说是差强人意。C.这幅画真是美轮美奂，令人叹为观止。D.他经常不刊之论，说话总是有理有据。答案：C解析：A项“首当其冲”指首先受到攻击或遭遇困难，此处用法错误；B项“差强人意”表示大体上还能使人满意，而非内容空洞；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等华丽，此处形容画作，符合语境；D项“不刊之论”指不可修改的言论，多用于赞扬，不能形容说话有理有据。(6)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音宛如流水般清澈动听。B.她的笑容是春天最温暖的阳光。C.他像一只孤雁，在人海中独自前行。D.老师每天都早早来到教室，为同学们准备学习资料。答案：D解析：A、B、C项分别用了“宛如”、“是”、“像”等比喻手法；D项为客观描述，没有使用比喻。(7)下列句子中，句子结构不完整的一项是A.春天来了，万物复苏。B.他每天坚持锻炼身体，增强体质。C.小明表现很好，但其他同学也表现得不错。D.为了提高成绩，我们要更加努力学习。答案：C解析：C项句子结构清晰，主语和谓语齐全；A项结构完整；B项结构完整；D项结构完整。(8)下列句子中，关联词的使用有误的一项是A.不论天气如何，我们都会按时到达。B.既然你已经决定，那就不要反悔。C.因为他成绩优秀，所以得到了老师的表扬。D.虽然你很努力，但是还是没有考好。答案：D解析：D项“虽然……但是……”结构正确；A项“不论……都”结构正确；B项“既然……就”结构正确；C项“因为……所以……”结构正确。(9)下列句子中，有歧义的一项是A.我们请来了几位专家来指导工作。B.他总是先看一遍书再做题。C.明天我和小明去学校。D.这个问题我不会解决。答案：C解析：C项中“我和小明去学校”可能歧义为“我和小明各自去学校”或“我们一起去学校”，而A、B、D项意思明确。(10)下列句子中，没有使用对偶的一项是A.天涯共此时，明月寄相思。B.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，咬得硬，嚼得烂。C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。答案：B解析：A项“天涯共此时，明月寄相思”属于对偶；C项“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是互文；D项“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是工整对偶；B项是排比和对比结合的句子，非对偶。(11)下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.他是一只孤狼，独自在黑夜中前行。B.时间是一把锋利的刀，刻下岁月的痕迹。C.小明跑步像风一样快。D.它是漂浮在空中的宫殿，虽不真实，却令人神往。答案：D解析：A、B、C三项均为比喻；D项为拟人和想象的结合，属于其他修辞手法。(12)下列句子中，表达得体的一项是A.今天我有幸能与各位老师交流，感到非常荣幸。B.感谢您对我的批评，我一定认真反思。C.您的到来让我们深感荣幸，真是蓬荜生辉。D.上次的作业，我已经改正并提交，望您查收。答案：A解析：A项表达正式且得体；B项“您对我的批评”语气不够委婉；C项“蓬荜生辉”多用于自谦，不能用于他人；D项“改正并提交”表达清晰，但语气较生硬。(13)下列词语中，与“简洁”近义词正确的一项是A.简单B.简明C.简约D.简要答案：B解析：A项“简单”侧重于容易；C项“简约”侧重于简练，不是近义词；D项“简要”侧重于简明扼要，不是与“简洁”完全相同；B项“简明”是“简洁”的近义词。(14)下列句子中，对应文学常识错误的一项是A.李白是唐代浪漫主义诗歌的杰出代表，其诗风豪放飘逸。B.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶约500年间的诗歌。C.“不以物喜，不以己悲”出自北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》。D.韩愈是唐宋八大家之一，其散文以气势雄健、语言质朴著称。答案：D解析：D项“语言质朴”是韩愈的风格特点之一；A项正确；B项正确；C项正确。(15)下列文学作品中，作者与作品对应正确的一项是A.《呐喊》—鲁迅B.《朝花夕拾》—茅盾C.《平凡的世界》—路遥D.《边城》—沈从文答案：A解析：A项正确；B项《朝花夕拾》是鲁迅的作品；C项正确；D项正确。答案：(1)B(2)B(3)C(4)D(5)C(6)B(7)C(8)D(9)C(10)D(11)D(12)A(13)B(14)D(15)A解析：(1)考查字音识辨，相关字词读音需准确掌握。(2)考查近义词、成语理解，需注意成语的固定用法。(3)考查病句辨析，需注意句子结构是否完整。(4)考查语句衔接，需注意句子之间的逻辑关系和意蕴转换。(5)考查成语运用，在具体语境中判断成语是否得当。(6)本题考查修辞手法，需注意各句所用修辞方式的辨析。(7)考查病句辨析，“结构混乱”“语法错误”等是常见类型。(8)考查关联词使用，考查学生对逻辑连接词的理解。(9)考查表意不明，“歧义”是常见考点。(10)考查修辞手法的识别，对偶、比喻等常用方式需掌握。(11)鉴别修辞手法的不同类型，考察分析能力。(12)考查得体表达，注意语言的正式性、礼貌性。(13)考查近义词辨别，考察语言运用能力。(14)考查文学常识，涉及作品的背景、思想内容等。(15)考查文学作品作者识辨，需了解重要作家代表作。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(16)本诗的作者是A.文天祥B.杜甫C.李白D.辛弃疾答案：A解析：《过零丁洋》是文天祥在被元军俘虏后所作，表达了他的爱国情怀和坚定的信念。(17)“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一句表达了作者的什么思想感情？A.爱国热情B.被俘后对生命的消极态度C.家国情怀与浩然正气D.对死亡的恐惧与逃避答案：C解析：这两句是文天祥坚守气节的誓言，表达了他的家国情怀与浩然正气。(18)“山河破碎风飘絮”中，“风飘絮”的作用是什么？A.借典抒情B.象征国家局势动荡C.借景抒情D.真实描写自然景象答案：B解析：“风飘絮”是比喻国家局势动荡，不可挽回，与“身世浮沉雨打萍”形成呼应。(19)本诗的主旨是A.诗人对国破家亡的感慨B.表达对人民的深切同情C.对自身命运的哀叹D.坚定的爱国精神与威武不屈的气节答案：D解析：全诗抒发了作者对国破家亡的沉痛，但重点在于表达坚定的爱国情操和威武不屈的气节。(20)下列对本诗修辞手法的分析不正确的一项是A.“惶恐滩头说惶恐”运用了借代手法B.“山河破碎风飘絮”运用了比喻手法C.“人生自古谁无死”运用了设问手法D.“留取丹心照汗青”运用了双关手法答案：A解析：A项“惶恐滩头”是地名，用以代指当年的处境，是借代；B项“风飘絮”比喻国家局势；C项“人生自古谁无死”是设问；D项“汗青”是古代竹简，这里引申为史册。因此，A项分析错误。答案：(16)A(17)C(18)B(19)D(20)A解析：(16)本诗是文天祥所作，需掌握其代表作与思想背景。(17)本句体现文天祥的坚定信仰，属于豪放风格的表达。(18)“风飘絮”是比喻手法，用来表现国家局势的动荡。(19)全诗表达了作者对国家的忠诚与气节。(20)此题考查修辞手法的分析，“惶恐滩头”并非借代，而是借地名引用典故，增强表达力度。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《敬业与乐业》节选孔子曰：“三人行，必有我师焉。”择其善者而从之，其不善者而改之。盖天下之事，有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。故曰：敬业乐业之重要，非独为己也，亦为家为国为天下也。(21)下列加点字中，解释错误的一项是A.“师”：老师B.“善者”：擅长的人C.“为之”：做它D.“为天下”：替天下人做事答案：B解析：“善者”意为好的榜样或好的方面，并非“擅长的人”。(22)“盖天下之事，有难易乎？”中的“盖”是A.表示目的B.表示原因C.表示推测D.表示解释答案：D解析：“盖”在这里表示引出下文的解释，是“用于解释原因的语气助词”。(23)下列句子中，翻译错误的一项是A.“三人行，必有我师焉”译为“几个人同行，一定有我可以学习的人。”B.“择其善者而从之”译为“选取他们好的方面照着去做。”C.“其不善者而改之”译为“有不好的方面就改正。”D.“为之，则难者亦易矣”译为“做了以后，难的事情也会变得容易。”答案：A解析：A项“三人行，必有我师焉”应译为“几个人同行，其中必定有可以当我老师的人。”(24)下列句式与“为之，则难者亦易矣”类型相同的一项是A.其不善者而改之B.天下之事，有难易乎？C.孔子曰：“三人行，必有我师焉。”D.故曰：敬业乐业之重要，非独为己也，亦为家为国为天下也。答案：A解析：A项“其不善者而改之”是省略句；B项是疑问句；C项是引用句；D项是判断句。因此A项与原文句式类型相同。(25)对文章内容理解不正确的一项是A.文章通过论述人的学习态度来强调敬业的重要性B.“敬业”与“乐业”是不可分割的两个方面C.文章主要表达作者对“未尽责”的批评D.“为之”与“不为”形成对比，突出努力的重要性答案：C解析：文章并没有直接批评“未尽责”，而是强调敬业与乐业的必要性。答案：(21)B(22)D(23)A(24)A(25)C解析：(21)考查文言词语解释，需理解“善者”为“好的榜样”或“好的方面”。(22)考查实词“盖”的用法，它是引出下文的语气助词。(23)考查文言翻译，需注意准确传达句意，避免望文生义。(24)考查句式类型，需理解句子结构和语法点。(25)考查文章主旨，原文强调尊重职业与热爱职业。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在我生活中，有一段经历让我至今难忘。那是一个属于夏天的清晨，我与父亲一起的徒步旅行。我们沿着一条小路向山外走去，尽管我已经十八岁了，但面对那陡峭的山道，我仍然觉得自己像是一个孩子，需要父亲的鼓励与支持。一路上，他始终走在前方，时不时回头看看我是否跟上。山风拂过脸颊，凉意如水般沁人心脾。我的脚底仿佛踩着厚重的石块，每一步都艰难。但父亲始终冲我在前面，用他的背影鼓励我，让我慢慢成长。我们终于到达山顶，远眺青山，天色湛蓝，鸟鸣悠远。那一刻，我仿佛又长大了一岁。(26)文中“那是一个属于夏天的清晨”中，“属于”一词的作用是A.增强语气，表达对未来生活的期待B.说明时间的特性，给读者留下画面感C.表达对夏天的热爱，说明季节的温暖D.增强语言的生动性，渲染特定氛围答案：B解析：“属于”说明这个清晨是夏天的专属，暗示了时间的温暖与热烈，增强了画面感，使读者感受到时间的特质。(27)下列对文章内容理解正确的一项是A.文中的“我”是一个在生活上有自尊心的年轻人B.文中“我”与父亲共同完成了一场艰难的旅行C.文中“我”感到喘不过气，但仍坚持攀登D.文中“我”回到了童年，重新获得了快乐答案：C解析：文中“我”的脚步艰难，但仍在坚持攀登，表现了成长中的坚韧。(28)“山风拂过脸颊，凉意如水般沁人心脾”一句描写的修辞手法是A.夸张B.比喻C.对偶D.双关答案：B解析：“如水般沁人心脾”采用了比喻修辞，将山风的凉意比作水的清新。(29)文中“他始终冲我在前面”一句中，隐含的含义是A.父亲像一个坚强的引领者，给了我方向B.父亲对“我”充满关爱C.父亲用他的背影激励“我”前行D.父亲是“我”生活中的重要榜样答案：C解析：父亲给“我”以鼓励和动力，让“我”在困难中挺过去。(30)作者通过这次旅行想要表达什么主题？A.父爱的伟大B.父子之间的默契C.快乐的回忆D.成长与坚持答案：D解析：文章通过“我”的经历，体现了在困难中坚持、成长的主题。答案：(26)B(27)C(28)B(29)C(30)D解析：(26)考查词语作用，说明时间的特质。(27)考查理解文章内容，抓住主要信息。(28)考查修辞手法，识别比喻。(29)考查隐含感悟，理解父亲的表现。(30)考查主旨把握，提炼文章核心内容。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们常常会遇到一些“怕”的事情：怕失败，怕被批评，怕追求不到别人的成绩……这些“怕”会