湖南省岳阳市初二学业水平地理生物会考考试题库(含答案)

湖南省岳阳市初二学业水平地理生物会考考试题库(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）下列属于水生动物的是

A.蚯蚓B.蝴蝶C.鲤鱼D.蚂蚁下列哪种行为属于动物的先天性行为

A.鹦鹉学舌B.鸡群觅食C.猴子骑车D.宠物狗做算术下列哪项不是细菌和真菌在自然界中的作用

A.分解有机物B.合成有机物C.促进物质循环D.形成土壤真菌的生殖方式主要是

A.有性生殖B.无性生殖C.孢子生殖D.营养生殖下列哪种生物属于真菌类

A.水母B.酵母菌C.草履虫D.蚯蚓分类学中，生物分类的基本单位是

A.界B.种C.属D.目下列哪种是生物多样性的体现

A.花样繁多的服饰B.多种多样的植物C.不同的年份D.多样的颜色原始大气中不含的气体是

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气被子植物与裸子植物的主要区别在于

A.是否有种子B.种子外是否有果皮包裹C.是否有根D.是否有茎叶动物的运动系统包括

A.骨骼、关节、肌肉B.心脏、血液、毛细血管C.呼吸道、肺、气管D.神经、大脑、小脑下列关于动物行为的描述，正确的是

A.学习行为是后天获得的B.学习行为是可以遗传的C.所有动物都有学习行为D.先天性行为可以改变下列属于昆虫完全变态发育的是

A.蟋蟀B.蝉C.蜜蜂D.蟑螂双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，若父母均为双眼皮，子女为单眼皮，说明父母的基因型是

A.AA和aaB.Aa和AaC.AA和AAD.Aa和aa下列属于可遗传变异的是

A.暴雨后的小麦根系发达B.烟草的叶子因缺水变黄C.用杂交方法培育新品种D.吸烟导致的肺癌传染病的传播途径不包括

A.空气传播B.食物传播C.接触传播D.基因传播下列属于病原体的是

A.学生B.病毒C.血液D.药物青藏地区的主要自然特征是

A.高寒B.干旱C.热带雨林D.热带沙漠我国典型的季风气候区主要分布在

A.东北地区B.西北地区C.西南地区D.东南沿海下列关于地图三要素的描述，正确的是

A.比例尺、方向、等高线B.比例尺、方向、图例C.比例尺、等高线、图例D.等高线、方向、地形等高线向高处凸出表示的是

A.山脊B.山谷C.鞍部D.盆地下列关于生态系统能量流动的描述，正确的是

A.单方向流动B.循环流动C.可逆转流动D.各个生物之间往复流动人体的免疫系统包括

A.红细胞、白细胞、血小板B.淋巴细胞、吞噬细胞、皮肤C.心脏、血管、血液D.胃、小肠、大肠人在成长过程中，身高和体重的变化属于

A.遗传现象B.变异现象C.生长现象D.适者生存现象人体结构层次从微观到宏观的顺序是

A.细胞→组织→器官→系统B.系统→器官→组织→细胞C.器官→组织→细胞→系统D.组织→细胞→器官→系统下列属于真菌的繁殖方式的是

A.花粉传播B.孢子繁殖C.卵生D.胎生全球六大生态脆弱区包括黄土高原、青藏高原、西北荒漠、三江源、长江中游和

A.长江三角洲B.东海C.珠江三角洲D.长白山生物圈的范围包括

A.大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面B.大气圈顶部、水圈底部、岩石圈外层C.地球表面及其上层大气D.地壳、地幔、地核流动人口对人口分布的影响主要是

A.增加耕地面积B.改变人口分布格局C.增加人均资源占有量D.增加交通压力肺是哪个系统的器官

A.消化系统B.呼吸系统C.循环系统D.泌尿系统气候的主要影响因素是

A.纬度、海陆位置、地形B.高度、长度、宽度C.气温、降水、土壤D.人口、经济、科技在长沙进行一个实验，观察植物生长，应选择哪种装置

A.灰色纸袋B.普通透明玻璃罐C.无色玻璃罐D.黑色纸袋下列哪种方式属于无性生殖

A.花粉传播B.蚕茧孵化C.葡萄扦插D.桃树开花结果生物分类中，最大的单位是

A.界B.纲C.目D.科下列哪项不是基因的特性

A.显性B.隐性C.稳定D.抗癌性下列哪种方式属于动物的迁徙行为

A.鱼类洄游B.蜜蜂采蜜C.鸟类迁徙D.鱼类在水中游动下列哪项属于微生物的分解作用

A.人类排泄物形成粪便B.植物落叶被微生物分解C.动物排泄物形成粪便D.植物生长下列哪种是人类的性别决定方式

A.X与X构成B.X与Y构成C.Y与Y构成D.X与Y任意组合人类遗传病的产生主要是由于

A.基因异常B.环境因素C.病毒感染D.营养不良生物多样性的保护措施包括

A.乱砍滥伐B.过度捕捞C.建立自然保护区D.人工养殖地理信息技术包括

A.GPS、GIS、RSB.机械加工、电磁波、光合作用C.热带雨林、沙漠、绿洲D.水土流失、沙尘暴、海啸二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）【地理读图】读下面的中国地图，回答问题。

（1）中国最大的高原是________，该高原的主要自然特征是________。

（2）根据图中显示，北京市位于________地形区。【生物实验】某同学进行了以下实验：将绿豆种子分别放在无光、有光、潮湿、干燥四个环境中，观察其发芽情况。

（1）实验中的变量是________。

（2）根据实验设计，应设置________组作为对照组。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理识图】读下图，回答问题。

（1）图中等高线密集表示该区域地形为________。

（2）甲地在乙地的________方向。【生物识图】观察下图，图中表示的是人体的________系统，图中A是________，B是________。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】某同学设计了一个实验，测定不同光照条件下植物的光合作用强度。实验操作如下：

（1）取三盆长势相同的植物，分别放在暗室、红光灯下、蓝光灯下，保持温度、水分等条件一致。

（2）每天测定一次光合速率。

请回答：

①实验中变量是________。

②该实验设计是否合理？请说明理由。【地理实验】设计一个实验探究地形对降水的影响。

（1）实验材料：烧杯、纸板、喷雾瓶、黑色胶带、卷尺等。

（2）实验步骤：

①将两个相同大小的烧杯分别放在教室的两个位置，一个放在靠近窗户，一个放在较暗处。

②用喷雾瓶在两个烧杯内洒相同量的水，模拟降水。

③用卷尺测量各烧杯内水的积聚量。

请分析：

①该实验是否能有效模拟降水？请说明理由。

②若实验结果是靠近窗户的烧杯积水多，说明地形对降水有什么影响？五、材料分析题（10分）阅读材料，回答问题。

材料一：在南方地区，夏季普遍高温多雨，冬春季节容易发生干旱。

材料二：科学家发现，某些细菌具有分解塑料的能力，可以用于治理“白色污染”。

（1）南方地区的气候类型属于________气候。

（2）结合材料二，说出一种人类利用细菌的方法，并说明其意义。参考答案及解析一、选择题C2.B3.B4.C5.B

B7.B8.B9.B10.A

A12.C13.B14.C15.C

B17.A18.B19.B20.C

A22.B23.C24.A25.B

A27.A28.C29.B30.A

A32.C33.A34.D35.C

B37.B38.A39.C40.A二、综合填空题与读图分析题41.（1）青藏高原；高寒缺氧（2）华北平原

42.（1）光照条件（2）暗室三、识图作答题43.（1）陡峭山地（2）西北

44.（1）呼吸（2）肺（3）气管四、实验探究题45.（1）光照条件（2）是，因为通过对比不同光照条件下植物的光合作用强