2026年云南小升初语文(真题)及答案

-2026年云南小升初语文(真题)及答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）dárénfāngcǎn，rénzhēnguǒxiǎng，nántòngwěngān答案：达人方惨，人真果想，难痛稳甘解析：本题考查学生根据拼音正确书写词语的能力，注意多音字以及形声字的读音区分。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.防碍B.烈焰C.追逐D.冒险答案：B解析：选项A中“防碍”应为“妨碍”，选项C中“追逐”应为“追逐”，选项D中“冒险”书写正确，选项B“烈焰”也书写正确，但本题只选一个正确选项，故选B。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是满口答应别人，却从不履行承诺，真是言而无信。B.自从妹妹有了新玩具后，她对旧玩具就更是情有独钟。C.这道数学题很难，我再三思量，终于迎刃而解。D.那些不劳而获的人，总是幸灾乐祸地看别人努力。答案：A解析：“言而无信”是指说话不算数，虚伪不诚实，用在此句中恰当；B项“情有独钟”多用于描述对某事物特别喜爱，用在此处稍显不当；C项“迎刃而解”比喻事情很容易处理，但此处描述数学题困难，用词不当；D项“幸灾乐祸”是指看到别人受灾而感到高兴，语义不符。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.我们要改进并提高学习方法，提高学习效率。B.他昨天已经去学校了，所以今天不用来。C.每个学生都应该养成良好的生活习惯，远离不良诱惑。D.这篇小说写得非常精彩，令我们感动不已。答案：C解析：A项存在成分残缺，应为“改进学习方法并提高学习效率”或“改进并提高学习方法”；B项成分搭配不当，应为“他昨天已经去了学校，所以今天不用来”；D项搭配不当，“精彩”与“感动”搭配不当；C项语义清楚，语法正确，无语病。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他每天都在努力学习，所以成绩越来越好。改成反问句：难道他不是每天努力学习才成绩越来越好吗？答案：难道他不是每天努力学习才成绩越来越好吗？解析：将原句改为反问句，需保留原意并使用反问语气。②我们应该珍惜时间，因为时间一去不复返。改成因果句：正是因为时间一去不复返，所以我们要珍惜时间。答案：正是因为时间一去不复返，所以我们要珍惜时间。解析：将原句因果关系明确表达，用“正是……所以……”句式。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①夜来风雨声，花落知多少。②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。③床前明月光，疑是地上霜。④野径云俱黑，江船火独明。⑤随风潜入夜，润物细无声。⑥谁言寸草心，报得三春晖。⑦白日依山尽，黄河入海流。⑧忽如一夜春风来，千树万树梨花开。答案：①夜来风雨声，花落知多少。②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。③床前明月光，疑是地上霜。④野径云俱黑，江船火独明。⑤随风潜入夜，润物细无声。⑥谁言寸草心，报得三春晖。⑦白日依山尽，黄河入海流。⑧忽如一夜春风来，千树万树梨花开。解析：以上诗句均为小学语文课标推荐背诵篇目，考查学生对古诗名句的掌握与记忆。(7)文学文化常识（4分）《三国演义》的作者是______，清代小说家______著有《红楼梦》。答案：罗贯中，曹雪芹解析：《三国演义》是元末明初罗贯中所著的长篇历史小说；《红楼梦》为清代作家曹雪芹所写，是我国四大名著之一。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】小明不小心弄坏了同桌的小说，他想向同桌道歉。请替他写一段礼貌的道歉话语。答案：对不起，我刚才不小心弄坏了你的小说，这是我的失误。我会赔偿你的损失，希望你能原谅我。解析：该题考查学生的口语交际能力，要求表达清晰、态度诚恳，能够正确使用礼貌用语。(9)名著阅读题（4分）《西游记》中孙悟空在花果山上拜了谁为师？答案：菩提祖师解析：《西游记》中孙悟空在花果山上求学，拜菩提祖师为师，学得了七十二变和筋斗云等神通。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】在我六岁的时候，爷爷送了我一颗爱心树种子。从那天起，我便每天放学都跑回小区，迫不及待地想栽下这颗种子。我找来一个花盆，小心翼翼地倒入泥土，把种子埋好。每天浇水、晒太阳，可是那颗种子始终没有发芽，我开始怀疑是不是爷爷骗了我。直到有一天，我看到妈妈在院子里种花，我也学着她的样子，轻轻地把种子埋进土里。几天后，我惊喜地发现种子冒出了小芽，我很高兴，没想到我偷偷把种子种在了土里，原来种子真的发芽了。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.作者一直期待种子发芽，最后失望而归。B.种子没有发芽是因为爷爷没教好。C.作者在妈妈教他种花之后才意识到自己犯了错误。D.种子最终发芽是因为作者自己努力种下了它。答案：D解析：文中提到在妈妈教种花后，作者发现自己偷偷把种子种在土里，因此种子最终发芽是由于自己的努力，不是爷爷的失误，也不是因为妈妈教得好，所以D正确。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“迫不及待”答案：形容急切地等待，不能等待。解析：在文中，作者每天放学都急切地想种下种子，表现出对这事的期待和渴望。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：本文主要讲述了作者六岁时在爷爷的鼓励下种下一颗爱心树种子，但在种下之前一直不敢动它，后来模仿妈妈种花，不仅成功种下种子，还明白了要坚持不懈才能成功。解析：文章通过这一事件表现出作者从疑惑到坚持的过程，也体现了对亲情的珍视与感恩。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“这几天后，我惊喜地发现种子冒出了小芽，我很高兴。”答案：这句话运用了情感描写的方法，表达了作者种下种子后的喜悦心情。解析：通过“惊喜地发现”和“很高兴”等词语，表现出作者内心的激动与满足，富有感情色彩。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：这篇短文让我明白了，遇到困难的时候，不能轻易放弃，而是要用心去尝试。就像文中作者虽然一开始没有种下种子，但在妈妈的鼓励下，自己动手，最终成功。这让我想起小时候学骑自行车，虽然一开始总是摔跤，但经过多次练习，我终于学会了。解析：通过联系生活实例，表达了坚持和努力的重要性，使文章更具现实意义和教育意义。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】蜜蜂是世界上最重要的传粉者之一，它们能够帮助植物传播花粉，从而促进植物的繁殖。大约有80%的农作物需要蜜蜂传粉，才能获得丰收的果实。没有蜜蜂，世界上的许多植物将无法繁衍后代，自然生态也会受到破坏。蜜蜂不仅帮助植物繁殖，还能够为我们提供蜂蜜、蜂蜡等天然资源，具有重要的经济价值。同时，蜜蜂对环境的适应能力很强，能在多种气候条件下生存。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.蜜蜂只在白天采蜜。B.没有蜜蜂，所有植物都无法开花结果。C.蜜蜂能帮助植物传粉和提供资源。D.蜜蜂只分布在某些特定的地区。答案：C解析：文章中指出蜜蜂能帮助植物传播花粉，从而促进繁殖，同时也能提供蜂蜜和蜂蜡等资源，因此C项正确。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是蜜蜂；说明方法有举例子、列数字。解析：文中通过列举“80%的农作物”，使用了列数字的方法；通过描述蜜蜂对植物和经济的贡献，举例说明了蜜蜂的作用，因此运用了举例子和列数字两种说明方法。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）“大约”答案：不能删去，“大约”一词表示一种估计，说明80%这个数字不是绝对的，增强了语言的准确性。解析：加入“大约”后，句子更加严谨，体现了说明文语言的严密性和科学性。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：蜜蜂在自然和生态中起着重要的作用。如果没有蜜蜂，许多农作物将无法繁殖，影响生态平衡。解析：概括文章的核心内容后，结合生活实际，表达了对蜜蜂重要性的认识和理解。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：难忘的一次尝试（命题作文）要求：叙述一次你尝试新事物的经历，描述过程、感受和收获。题目二：假如我是老师（话题作文）要求：以“假如我是老师”为题，结合自己的设想，写出你想如何管理班级，如何教导学生。答案：难忘的一次尝试在我上三年级的时候，我决定尝试自己叠被子。刚开始，我总是把被子叠得歪歪扭扭的，妈妈说我像只刚学走路的小鸭子。我没有放弃，每天放学回家，先把被子铺平，再仔细折叠。刚