成都银都紫藤2026初一入学语文分班考试真题含答案

-成都银都紫藤2026初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（）A.潜(qián)力、窒息(zhì)、踉跄(qiàng)B.模(mú)样、搁(gē)浅、宿(sù)命C.差(chā)异、薄(bó)荷、和(hé)谐D.看(kān)守、模(mò)糊、差(chā)遣答案：A解析：A项中“潜”读作qián，“窒息”读作zhì，“踉跄”读作qiàng，均正确；其他选项中均有读音错误。(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要减少错误，提高效率。B.他去学校，是为了见老师。C.听老师讲了这个故事，我感动得哭了。D.春天来了，万物复苏了，草木长得非常得快。答案：A解析：B项关联词“为了”使用不当；C项“感动”与“哭了”搭配不当；D项“非常得快”语序不当。(3)下列词语中，感情色彩属于褒义词的是（）A.虚伪、傲慢、自私B.勤奋、机智、谦虚C.紧张、火爆、冷清D.讨厌、失落、沮丧答案：B解析：B项中“勤奋”“机智”“谦虚”均属于褒义词。(4)下列诗句中，描写春天景象的一项是（）A.野火烧不尽，春风吹又生。B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。C.随风潜入夜，润物细无声。D.夜来风雨声，花落知多少。答案：A解析：A项“野火烧不尽，春风吹又生”出自白居易《赋得古原草送别》，描写春天的生机；B项出自苏轼《题西林壁》，C项出自杜甫《春夜喜雨》，D项出自孟浩然《春晓》。(5)下列各组词语中，属于反义词的一项是（）A.安静—宁静B.感动—感激C.迅速—缓慢D.恭敬—尊敬答案：C解析：C项“迅速”与“缓慢”是反义词；其他选项均为近义词或同类词。(6)《自相矛盾》这篇寓言出自（）A.《庄子》B.《韩非子》C.《吕氏春秋》D.《战国策》答案：B解析：《自相矛盾》出自《韩非子》。(7)下列作家中，属于唐代的是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.以上皆是答案：D解析：杜甫、李白、白居易均为唐代著名诗人。(8)下列说法中，正确的一项是（）A.“玉不琢，不成器”出自《论语》B.“王师北定中原日”出自陆游《示儿》C.《出塞》的作者是李贺D.《宿建德江》的作者是王之涣答案：B解析：B项“王师北定中原日”出自陆游《示儿》；A项出自《诗经》；C项作者是王昌龄；D项作者是李白。(9)下列对句子的缩写不正确的一项是（）A.她认真地完成了作业。→她完成了作业。B.他大声地喊了起来。→他喊了起来。C.那个时候我还没上学。→我还没上学。D.我昨天在学校里遇到了一个朋友。→我遇到了一个朋友。答案：D解析：D项“我昨天在学校里遇到了一个朋友”缩写后应为“我昨天遇到了一个朋友”，而不是“我遇到了一个朋友”。(10)下列说法中，错误的一项是（）A.“巴结”是贬义词B.“坚韧”是褒义词C.“慷慨”是中性词D.“贪婪”是贬义词答案：C解析：C项“慷慨”是褒义词，表示大方、不吝啬。(11)“月亮的光辉洒满大地”中的“洒”字属于哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.夸张D.比较答案：B解析：将“光辉”拟人化为可以“洒”出的行为，是拟人修辞手法。(12)下列说法中，属于对偶的一项是（）A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来B.同心协力，共克难关C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.所以，我常常提醒自己：少（偏）一点，多（偏）一点答案：C解析：C项“春江潮水连海平，海上明月共潮生”是结构对称、内容相关的对偶句。(13)下列句子中的关联词使用正确的一项是（）A.虽然天气很好，所以我决定去郊游。B.因为昨天下雨，所以今天不能出去玩。C.不仅他喜欢足球，也喜欢篮球。D.他既不是大学生，也不是中学生。答案：B解析：B项“因为……所以……”是因果关系的正确关联词。(14)下列词语中，含有形声字结构的是（）A.云B.岱C.雪D.群答案：B解析：B项“岱”由“山”和“代”组成，为形声字结构。(15)下列作者与作品搭配正确的一项是（）A.鲁迅—《少年闰土》B.曹雪芹—《红楼梦》C.施耐庵—《水浒传》D.以上都正确答案：D解析：以上都是四大名著相关作品。(16)下列关于“二十四节气”的说法中，正确的一项是（）A.“立春”标志着春季的开始B.“冬至”是夏季的最后一个节气C.“清明”是春季的第四个节气D.“霜降”是秋季的第二个节气答案：A解析：A项正确，“立春”是春季的第一个节气；B项错误，“冬至”是冬季的最后一个节气；C项错误，“清明”是春季的第五个节气；D项错误，“霜降”是秋季的第三个节气。(17)下列句子中，不属于反问句的一项是（）A.您难道不知道这件事的前因后果吗？B.你别再说了，真烦人。C.她难道不关心自己的学习成绩吗？D.学习是件困难的事吗？答案：B解析：B项是陈述句而非反问句。(18)下列句子中，使用了“比喻”修辞手法的一项是（）A.他跑得比风还快B.他笑得像一朵花C.太阳从东方升起D.他是我们班级的骄傲答案：B解析：B项把“笑”比作“花”，是比喻修辞。(19)下列句子中，没有使用“被”字句的一项是（）A.书被我拿走了。B.他被老师表扬了。C.桌子上放着苹果。D.他衣服被弄脏了。答案：C解析：C项是陈述句，不是“被”字句。(20)下列句子中，与“程门立雪”典故相关的是（）A.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金B.事业常成于坚忍，毁于随C.程颐的学生在雪中站立等待D.天下兴亡，匹夫有责答案：C解析：C项描述了程颐的学生在雪中站立等待的情景，是“程门立雪”的典故。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请写出“乡村四月”中描写景色的诗句：________。答案：绿遍山原白满川解析：杜牧《乡村四月》中“绿遍山原白满川”描写的是春天的景色。(22)“天街小雨润如酥”的下一句是：________。答案：草色遥看近却无解析：此句出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，表明远处的草色看似浓绿，但近看却稀疏。(23)“白日放歌须纵酒”的作者是：________。答案：杜甫解析：这是杜甫《闻官军收河南河北》中的句子。(24)《四时田园杂兴》中“童孙未解供耕织”的意思：________。答案：儿童尚不懂得耕织之事解析：本句描述的是农村儿童对劳作还不了解的情景。(25)请写出“山重水复疑无路”的下一句：________。答案：柳暗花明又一村解析：此句出自陆游《游山西村》，表达希望和转机。(26)下列诗句中，表达送别之情的是：________。答案：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人解析：这是王维《送元二使安西》中表达送别之情的名句。(27)“儿童急走追黄蝶”的下一句是：________。答案：飞入菜花无处寻解析：该句出自杨万里的《宿新市徐公店》，描绘儿童追蝶的场景。(28)请写出“路漫漫其修远兮”的下一句：________。答案：吾将上下而求索解析：此句出自屈原《离骚》，表达对理想追求的坚定信念。(29)“学而时习之”的下一句是：________。答案：不亦说乎解析：这句话出自《论语·学而》，是孔子教导学生学习的方法。(30)“劝学”的作者是：________。答案：荀子解析：这篇文章出自《劝学》，强调学习的重要性。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）诗人通过哪两种感官描写春天的景象？答案：听觉、视觉解析：诗人通过“闻啼鸟”写听觉，“花落”写视觉，体现了春天的生机与变化。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《守株待兔》中，种田人得到兔子后，他为什么不再种田？（1）请用现代汉语翻译“兔走触株，折颈而死”的意思。答案：兔子跑过树桩，撞断了脖子而死解析：句子描述了兔子意外撞死在树桩上的情景，反映了守株待兔的荒谬。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)一次运动会，我作为班级的体育委员，第一次组织报名。我忐忑不安，手忙脚乱地把报名表分发给同学们，生怕漏掉了谁的名字。最终，在大家的配合下，我们完成了报名任务。这时我忽然明白，组织工作虽然繁琐，但却是最重要的。（1）这篇文章的中心思想是什么？答案：组织工作虽然繁琐，但却是最重要的解析：文章通过一次运动会的组织经历，表达了对组织工作重要性的认识。（2）“忐忑不安”这个词在文中有什么作用？答案：表现了“我”在组织报名时的心理状态解析：该词生动地描绘了“我”在组织工作时的紧张和担忧。（3）文中“手忙脚乱”这个词的近义词是什么？答案：慌乱解析：“手忙脚乱”形容做事慌张，慌乱是其近义词。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)去年夏天，我们全家去了一趟青岛。海风轻拂，蓝天白云下，大海广阔无边。我们去了海边的沙滩，打排球、堆沙堡，玩得非常开心。那里的海鲜也特别美味，让我流连忘返。（1）文章中的“海风轻拂”运用了哪种修辞手法？答案：拟人解析：“海风轻拂”赋予风以人的动作，是拟人修辞。（2）文中的“流连忘返”是什么意思？答案：形容非常留恋，舍不得离开解析：此词常用来描述喜欢某个地方而不想离开。（3）请写出文中描写景色的两个句子。答案：海风轻拂，蓝天白云下，大海广阔无边。解析：这两句描写了青岛海边壮丽的景色。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一件难忘的事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：在我小学六年级的那个夏天，学校组织了一次郊外野营活动。那一天，阳光明媚，微风徐徐。我们带着帐篷和食物，来到郊外的一片草坪上。老师告诉我们，野外露营需要团队合作和互相帮助，大家要一起搭帐篷、生火、做饭。刚开始搭帐篷时，我手脚笨拙，总是把帐篷的角拉错，差点伤到手。我有些着急，但看到身边的同学都在耐心地帮我，我也渐渐找到了感觉。在大家的协助下，我们最终成功地搭好了帐篷。接着是生火做饭。我们点了一堆干树枝，但火一直点不着，大家都很着急。这时，班长站了出来，说：“我们换一种方法，用手擦火柴试试。”我们跟着他的建议，最终成功点燃了火堆。看着火光映红了每个人的笑脸，我感到前所未有的开心。到了晚上，我们围坐在篝火旁，分享着自己的故