26秋部编版六年级上册语文全册必背课文、古诗、日积月累

【26秋】部编版六年级上册语文全册必背课文、古诗、日积月累第一单元第1课《古诗词三首》《[宿建德江》唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。注释：①建德江：指新安江流经建德（在今浙江）的一段。②渚：水中间的小块陆地。译文：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清澈的江水倒映的明月仿佛与人十分亲近。主题概括：这首诗描写了诗人把船停泊在建德江中的小洲旁时看到的景色，表达了诗人的羁旅愁思。《六月二十七日望湖楼醉书》[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。1/13注释：①望湖楼：在今浙江杭州西湖边。②翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。③白雨：白色的雨点。译文：乌云如打翻的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点就像洒落的珠子一样纷纷乱跳进船舱。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，从望湖楼向下看，水天一色，碧波如镜。主题概括：这首诗描写盛夏时节西湖天气从阴到雨又到晴的变化过程，展现了西湖的奇丽美景，抒发了诗人对大自然的热爱与赞美之情。《西江月·夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。注释：①西江月：词牌名。②别枝：横斜的树枝。③茅店：用茅草盖的旅社。④社林：社庙丛林。⑤见：同“现”。译文：明月升上横斜的树枝，惊飞了枝头的喜鹊，清凉的晚风中传来了蝉鸣声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。天空中的星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。以前的林边茅店坐落在土地庙附近，转过溪上的石桥，突然出现在眼前。主题概括：这首词从视觉、听觉、嗅觉三方面描写了夏夜的山村风光，抒发了词人热爱大自然、关心人民生活、企盼丰年的思想感情。2/13语文园地一日积月累《江畔独步寻花》[唐]杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？注释：①黄师塔：一位黄姓僧人的墓塔。②倚微风：沐浴在轻柔的春风里。③一簇：一丛。④无主：没有主人，没有看管。⑤可爱：惹人喜爱。译文：黄师塔前的江水向东流去，温暖的春风使人困倦，只想倚着春风小憩。一丛无主的桃花开得正盛，究竟是更爱深红的桃花还是浅红的桃花呢？主题概括：这首诗写了诗人在黄师塔前的江畔看花的情景，表达了诗人对花的怜爱、对美好事物常在的希望。第二单元第4课《七律·长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。注释：①五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称，位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。③金沙：即金沙江，指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。④云崖：高耸入云的山崖。⑤大渡：即大渡河，位于四川中西部。⑥岷山：位于四川、甘肃两省交界处。⑦三军：这里指红军队伍。译文：红军不怕长征路上的艰难险阻，把历经万水千山的艰难困苦看作平3/13平常常的事。绵延不绝的五岭在红军眼里像翻腾的细小波浪，气势雄伟的乌蒙山像脚下滚过的小泥丸。金沙江湍急的水流拍击着高耸入云的山崖，给人温暖的感觉，大渡河上的泸定桥只剩铁索，使人感到深深的寒意。更令红军欣喜的是翻越了白雪千里的岷山，到达目的地后，战士们个个笑逐颜开。主题概括：本诗通过描写红军二万五千里长征的艰难历程，赞颂了红军不怕艰难困苦的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。语文园地二日积月累⚫志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语》注释：有志之士、博爱之人，没有贪图活命而损害仁义的，只有不惜牺牲而成全仁义的。⚫捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植注释：为解除国难而献身，把死亡看作回家一样。⚫祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲注释：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。⚫位卑未敢忘忧国。——陆游注释：虽然地位低下，但从来不敢忘记处于患难中的国家。语文园地三日积月累《观书有感》其二[宋]朱熹4/13昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。注释：①春水生：春天江水涨起来。②蒙冲：古代一种大型战舰。③一毛轻：像一根羽毛那样轻盈。④向来：从前，往日。⑤枉费：白白耗费。⑥中流：江河中央。⑦自在行：自由自在地航行。译文：昨天晚上，春江水涨，漂浮起来的大战舰像一根羽毛那样轻盈。往日船大水浅，很多人白白花费了很大力气也推不动它，而现在船能自由自在地航行在河流当中了。主题概括：本诗用江河里的春水上涨比喻大量的阅读，用行舟比喻学习，形象生动地说明了只有博览群书，注重积累，做学问时才能运用自如的道理。语文园地四日积月累《送元二使安西》[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。注释：①渭城：秦时咸阳城，汉代改称渭城，在今陕西咸阳东北，位于渭水北岸。②朝：早晨。③浥：湿润，沾湿。④客舍：驿站，旅馆。⑤更尽：再喝完。译文：渭城的早晨，一场春雨沾湿了清尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一5/13新。请你再饮完这一杯送行的美酒，向西走出阳关之后，就难以遇到故旧亲人了。主题概括：这首诗描写了诗人在清晨雨后为友人设宴饯行的情景，含蓄地表达了诗人对朋友的依依不舍之情。第六单元第19课《古诗三首》《浪淘沙》其一[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。注释：①浪淘沙：唐代曲名。②九曲：虚指，指黄河弯曲的河段甚多。③万里沙：虚指，指漫长的河道，携带大量的泥沙。④浪淘：波浪淘洗、冲刷。⑤簸：颠簸。译文：九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。如今我要迎着风浪直奔向银河，和传说中的古人一起到天上的牵牛织女家。主题概括：这首诗描绘了诗人站在黄河边，眺望滚滚波涛的情景，表现出诗人逆流而上、直冲九霄的豪迈气概。《江南春》[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。6/13注释：①绿映红：绿树映衬着红花。②山郭：山城。③酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。④南朝：公元420-589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。⑤四百八十寺：虚指，形容寺院很多。译文：广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。这里还有数不清的寺院，众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。主题概括：这首诗描写了美丽如画的江南风光，诗中景物有声有色、有远有近、动静结合，表现了诗人对江南春景的高度赞美与无限神往。《书湖阴先生壁》[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。注释：①湖阴先生：杨骥的别号。杨骥，字德逢，是王安石退职后居住在江宁时的邻居。②苔：青苔。③畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。④将：携带。⑤排闼：推开门。闼，小门。译文：茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的。院外，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。主题概括：这首诗既描写了湖阴先生居所的清幽环境，同时也通过对环境的描写表达了诗人对居所主人的品性、情趣的赞赏。7/13语文园地六日积月累《[过故人庄》唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。注释：①过故人庄：过，拜访。故人庄，老朋友的田庄。②具：准备，置办。③鸡黍：指丰盛的酒菜。④邀：邀请。⑤至：到。⑥合：环绕。译文：老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。推开窗户面对晒场和菜圃，共饮美酒，闲谈农务。等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。主题概括：这是一首五言律诗，写的是诗人应邀到老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，坐话家常，充满生活气息和闲适情趣，表现了诗人和朋友之间真挚的友情。第七单元第20课《文言文二则》《两小儿辩日》孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”8/13一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”论。③以：以为。④日中：正午。⑤车盖：古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。⑥及：到，到了。⑦盘盂：盛水和食物的器皿。⑧为：因为。⑨沧沧凉凉：寒凉。⑩探汤：把手伸到热水里。这里比喻天气很热。汤，热水。孰：谁。⑫为：同“谓”，说。汝：你。译文：孔子游历东方，看见两个小孩在争论，于是询问他们争论的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，到了正午时离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远，到了正午时离人近。”前一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖那样大，到了正午却像盘盂一样小，这不是因为远的东西看起来小，近的东西看起来大吗？”后一个小孩说：“太阳刚出来的时候天气还很寒凉，到了正午就热得像把手伸进热水里一样，这不是因为离得近让人觉得热，离得远让人觉得凉吗？”孔子无法判断孰是孰非。两个小孩笑着说：“谁说你十分有智慧呢？”9/13时近，何时远”这一问题的不同观点和依据，孔子也无法判断孰是孰非，体现了两小儿的善于观察、勤于思考和孔子实事求是的态度。《曹冲称象》邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷，生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。哀王：曹冲的谥号。③仓舒：曹冲的字。④岐嶷：形容年幼聪慧。⑤智意：智谋。⑥孙权：字仲谋，三国时期吴国的创建者。⑦致：送，送达。⑧太祖：曹操，曹冲的父亲。⑨访：询问。⑩咸：都。⑪理：方法。⑫至：到，到达。⑬校：计数。⑭即：立刻，马上。⑮焉：语气词。所达到的水平，仿佛拥有成人的智慧。当时孙权曾送来一头巨象，曹操想知道它的重量，为此事询问群臣，群臣都想不出称量它的办法。曹冲说：“将巨象放置在大船之上，在水面下沉的地方刻下痕迹，再让船装载其他东西，称这些东西的重量，两相比较就可以知道大象的重量了。”曹操非常高兴，立刻照这个方法做了。主题概括：课文讲述了曹操的儿子曹冲小时候想办法称出了大象重量的故事，体现了曹冲善于观察、勤于思考、敢于创新、聪慧的特点。10/语文园地七日积月累⚫五行：金、木、水、火、土注释：“五行”在中国有着悠久的历史，是中华文明的重要组成部分。我国古代思想家试图用这五种物质来说明世界万物的起源。⚫五谷：稻、麦、黍、菽、稷注释：“五谷”指五种谷物，古书中有不同的说法，泛指粮食作物，如五谷杂粮、五谷丰登。⚫五音：宫、商、角、徵、羽注释：“五音”也称“五声音阶”，是中国古乐的基本音阶，按照音高排列为宫、商、角、徵、羽。⚫五彩：黄、青、赤、白、黑注释：“五彩”在古代被认为是最基本、最纯正的五种颜色，其中“青”指蓝色或者绿色，“赤”指比朱红稍浅的颜色。现在“五彩”泛指各种颜色，如五彩缤纷。第八单元第23课《少年闰土》第1自然段深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。11/主题概括：课文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象，表现了“我”与他短暂而又真挚的儿时友谊以及“我”对他的怀念之情。语文园地八日积月累⚫无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客诮》注释：冷酷无情的人未必就是真正的英雄豪杰，怜爱孩子的人怎么就不是大丈夫。⚫寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》注释：这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国。青年时代的鲁迅写下自己的战斗宣言，许下了对灾难深重的祖国的庄严誓词。⚫其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》注释：希望之路是走出来的路，是实践出来的路，是探索得来的路。鲁迅先生以此