广西南宁市隆安县2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题（文字版含答案）

2026年春季学期期末义务教育质量监测七年级历史历史、道德与法治为同堂分卷、闭卷考试，考试时间共150分钟。本试卷为历史部分，满分75分。注意：本试卷分试题卷和答题卷两部分，答案一律填写在答题卷上，在试卷上作答无效。三、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分）23.科举制是中国古代选官制度的一大变革，打破了世家大族对仕途的垄断，这一制度正式确立于（

）A.隋文帝时期 B.隋炀帝时期 C.唐太宗时期 D.武则天时期24.“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，襄邑王神符是也；如其有才，虽仇不弃，魏征等是也。”材料体现了唐太宗（

）A.任人唯贤 B.勤于政事 C.关注民生 D.虚心纳谏25.某校举办“梦回大唐”书画展，展出了被誉为“天下第二行书”的《祭侄文稿》（局部）和“画圣”吴道子的《送子天王图》（局部）。这两件作品共同反映了唐代（

）A.民族交融的盛况 B.政治制度之完备 C.对外交往的频繁 D.文学艺术的高超26.一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生或记录的原始资料。以下可作为研究隋唐时期历史的一手史料是（

）A.历史纪录片《大明宫》 B.出土的“三彩釉陶载乐骆驼”C.历史小说《隋唐演义》 D.司马迁编撰的《资治通鉴》27.唐朝先后六次东渡日本传授佛法的是（

）A.鉴真 B.玄奘 C.阿倍仲麻吕 D.崔致远28.《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”；宋朝民间谚语：“苏湖熟，天下足”。这两段材料所反映的历史现象是（

）A.经济重心南移 B.南方社会安定 C.北方战乱频繁 D.手工技术进步29.“澶渊之盟”对双方来说都有收获，辽得到了钱物，宋也收回了一部分州城。尤其是，盟约签订之后很长时间，宋辽间保持着和平局面。以上内容所述为“澶渊之盟”订立的（

）。A.背景 B.过程 C.影响 D.内容30.如右图为某时期中国国内生产总值、欧洲生产总值在世界生产总值中的比重示意图。它反映的历史现象是（

）

A.丝绸之路开辟 B.江南地区开发 C.清朝经济兴盛 D.海外贸易繁荣31.《礼记·曲礼下》中记述汉代皇帝、大臣是坐而论道，宋代时大臣是站而议政，到了清朝时期大臣跪受笔录。这样的变化反映的实质是（

）A.思想文化的束缚 B.生活习惯的变化 C.社会文明的进步 D.君主权力的强化32.郁达夫为某历史人物的祠堂题写了“拨云手指天心月，拔剑光寒倭寇胆”的对联。该对联赞扬的应是（

）A.岳飞 B.文天祥 C.戚继光 D.郑成功33.元朝疆域辽阔，为了加强管理，创立并推行全国的地方行政制度和对下图中“丙”方位地区进行有效管理的机构分别是（

）A.刺史制度、驻藏大臣 B.行省制度、宣政院C.郡国并行、澎湖巡检司 D.设节度使、台湾府34.明太祖曾言：“自秦始置丞相，不旋踵而亡……我朝罢相，设五府、六部……事皆朝廷总之。”这反映的核心措施是（

）A.废除丞相制度 B.设立枢密院 C.建立内阁制度 D.增设军机处35.明朝时期，郑和七下西洋，远涉亚非30多个国家和地区，没有侵占别国一寸土地，带给世界的是和平与文明。这表明郑和下西洋（

）A.开辟了新的陆上交通线 B.打破了世界相互隔绝状态C.促进了中外和平友好往来 D.加速了新航路开辟的进程36.孙思邈认为生命的价值贵于千金，而一个处方能救人于危殆，价值更当胜于此，故用《千金要方》作为书名，简称《千金方》。这体现出孙思邈（

）A.注重借鉴前人的成果 B.主持医学典籍的编撰C.推崇生命至上的理念 D.重视药物的采集和配制37.论从史出是历史学习的基本原则之一。下列史实与其结论相符的是（

）选项史实结论A王安石变法增强了南宋的军事力量B成吉思汗建立蒙古政权结束了我国多个政权并立的局面C张居正改革使明朝出现文化繁荣局面D李自成起义提出“均田免粮”的口号得到了广大农民的拥护38.乾隆二十二年（1757年），清政府规定外国商船将来只许在广东停泊交易，不得赴广东以北如宁波等地。“如或再来，必令原船返棹至广（指广东），不准入浙江海口”。材料反映清朝实行的政策是（

）A.闭关锁国 B.重农抑商 C.对外贸易 D.全面开放39.有“国剧”之称的京剧，其前身是徽剧，原以二黄调为主，兼唱昆腔、四平调等，后逐渐吸收了京、秦二腔，发展成为京剧。这说明京剧艺术得以发展缘于（

）A.脱离生活，逃避现实 B.博采众长，兼收并蓄C.文武兼修，角色齐全 D.政策鼓励，题材广泛40.时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。阅读下列中国古代时间轴，关于朝代及其阶段特征表述准确的是（

）

A.①处是秦汉时期，封建社会繁荣与对外开放B.②处是宋元时期，民族交融发展和社会变化C.③处是隋唐时期，民族政权并立与民族交融D.④处是明清时期，统一多民族国家的巩固与发展41.中国古代封建社会政治经历了漫长而复杂的发展历程，各个朝代不断更迭、演变和完善，促进了统一多民族国家的发展和中华民族多元一体格局的形成。阅读材料，回答问题。（12分）材料一唐代制度，在下有……，为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国政务事务。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。——钱穆《国史新论》（1）根据材料一，唐朝的两种制度中“在下”“在上”分别指的是什么制度？（2分）材料二自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府……分理天下庶务，彼此颉颃（xiéháng），不敢相压。（2）依据材料二，概括明朝废除丞相制度的原因。（2分）除此之外，明朝还采取了哪些措施来强化皇权？（4分）材料三军机处为清代所独创……它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理，发出的诏旨不通过内阁，而是交兵部直接发出，称为“廷寄”，保密性强，办事效率高，成为皇帝加强统治的得力工具。（3）根据材料三并结合所学，指出军机处的特点。（3分）综上所述，中国古代君主专制制度呈现出怎样的发展趋势？（1分）42.文明因交流互鉴而进步。阅读材料，回答问题。（15分）材料一隋唐时期对外交往的国家分布于东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚，欧洲、非洲也都有往来……有官方外交往来，公派及民间留学，国家间贸易；也有民间往来，还有佛教的传播等。——摘自统编版《中国历史教师教学用书》（1）根据材料一概括隋唐时期对外交往的特点。（2分）举出一例唐朝时期中外交往的著名史实。（1分）材料二宋代海外贸易繁荣，进出口商品种类丰富。政府鼓励对外贸易，设立专门机构管理，并在港口设蕃坊供外商居住。两宋时期，造船技术提高，指南针应用于航海，贸易范围远至红海沿岸及非洲东海岸。——摘编自《历史学习新视野新知识》（2）根据材料二，概括宋朝海外贸易发展的主要表现。（3分）材料三在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以“三宝”（郑和为“三宝太监”）命名的，如泰国有“三宝塔寺”，马来西亚有“三宝镇”，马六甲有“三宝庙”，新加坡有“三宝山。”（3）材料三与什么历史事件有关？（1分）从材料三中你能概括提取哪些历史信息？（2分）材料四有官员要求设立税务收税。明成祖说：“商税是国家用来抑商逐商的，而不是为了获利。现有夷人慕义远来，我们去损害他们的利益，能得到多少不说，大大有损于我朝的形象。”乾隆曰：“天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝绸为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾（使）日用有资，并沾余润。”（4）材料四体现了两位统治者怎样的思想主张？（1分）概括二者的共同影响。（2分）（5）根据上述材料，概括中国从唐朝至清朝对外交往的主要趋势。（2分）谈谈古代对外交流对当今中国的启示。（1分）43.中国自古以来就是多民族的国家，通过各民族不断交融，历代王朝不断加强对边疆管理，共同推动我国统一多民族国家的发展，形成中华文明多元一体的格局。阅读下面材料，回答问题。（12分）【民族交融】材料一辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》（1）据材料一，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出的特点。（1分）举出元朝时体现民族交融的一个史实。（1分）【有效的边疆管理】材料二地区措施

朝代对新疆地区对西藏地区唐朝设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。唐太宗时期，松赞干布求娶

。唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。元朝设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。设立宣慰使司都元帅府，由

直辖，掌管西藏军民各项事务。清朝平定大、小和卓分裂祖国的叛乱；设置

进行管辖；妥善安置回归祖国的土尔扈特部。中央政府对历代达赖和班禅进行册封；1727年，设置

，监督西藏地方政务；1793年，颁布《钦定藏内善后章程》规范管理西藏——改编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册（2）完成材料二表格，在A、B、C、D四处填上适当内容。（4分）（3）根据上述材料，围绕“统一多民族国家发展”这一主题自拟一个观点，并结合中国古代史知识进行论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰。）（6分）试卷答案23242526272829303132BADBAACCDD3334353637383940BACCDABD41.（1）“在下”：科举制（1分）；“在上”：三省六部制（1分）。（2）原因：秦朝设置丞相后快速灭亡；汉唐宋时期丞相多有小人，专权乱政（2分）。措施：在地方，取消行中书省，设立“三司”；分封诸子为王，驻守各地，监控地方；在中央，提升六部职权，直接向皇帝负责；将大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命权收归兵部；设立锦衣卫、东厂等特务机构，监视官民；实行八股取士，加强思想控制（每点1分，答出任意4点得4分）。（3）特点：由皇帝选派亲信大臣组成；完全听命于皇帝，军国大事完全由皇帝裁决；办事效率高，保密性强（每点1分，共3分）。趋势：君主专制不断强化（1分）。42.（1）特点：交往范围广泛，覆盖亚非欧诸多地区；交往形式多样，官方、民间交往并存，涉及政治、经济、文化等领域（2分）。史实：鉴真东渡日本、玄奘西行天竺、日本派遣唐使来华（答出任意1点得1分）。（2）表现：进出口商品种类丰富；政府鼓励对外贸易，设立专门机构管理，设置蕃坊供外商居住；造船与航海技术进步，贸易范围远达红海沿岸和非洲东海岸（每点1分，共3分）。（3）事件：郑和下西洋（1分）。历史信息：郑和下西洋到达了东南亚诸多国家和地区；郑和下西洋促进了中国与东南亚地区的经济文化交流，在当地产生了深远影响（每点1分，共2分）。（4）思想主张：明成祖重视对外友好往来，反对通过商税损害外商利益、损害国家形象；乾隆皇帝认为天朝物产丰富，在保证自身需求的前提下可适度开展对外贸易（1分）。共同影响：在一定程度上都保护了外商利益，有利于维护国家形象，推动了中外经济交流（每点1分，共2分）。（5）趋势：由唐朝时期的开放包容、对外交往频繁，到宋朝积极发展海外贸易，再到清朝前期逐渐走向闭关锁国，对外交往逐步受到限制（2分）。启示：开放包容促进国家发展，闭关自守导致国家落后；要坚持对外开放，积极学习借鉴其他国家的优秀文明成果，加强国际交流合作（1分，言之有理即可）。43.（1）特点：各民族文化相互吸收、彼此交融，汉族文化对少数民族有较强吸引力，汉族也吸收少数民族文化的优秀内容（1分）。史实：元朝时期回族形成、原进入黄河流域的契丹、女真等族同汉族逐渐融合（答出任意1点得1分）。（2）A：文成公主入藏（1分）；B：宣政院（1分）；C：伊犁将军（1分）；D：驻藏大臣（1分）。（3）示例观点：民族交融与有效的边疆治理共同推动统一多民族国家的发展巩固。（2分）论述：辽宋夏金元时期，各民族在长期交往中相互学习，民族交融不断加深，元朝时期形成了新的民族回族，进一步丰富了中华民族的内涵。唐朝时期