河南信阳市五县一区2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题（文字版含答案）

2025－2026学年下学期期末考试高一历史本试卷共6页，20题，满分100分，考试时间75分钟。★祝考试顺利★注意事项：1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡的非答题区域均无效。4. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.古巴比伦王国建立了君主专制制度，法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。古印度形成了贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。而古代希腊的城邦政治中，雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。这些可以用来说明A.区域文明交流的双向性 B.四大文明古国的独特性C.人类文明产生的相似性 D.古代政治文明的多样性2.有学者指出，拜占庭文明核心区的范围集中在从黑经马尔马拉海和爱琴海至东地中海一线，形成了纵贯南北的一条“海洋中轴线”，其千年都城君士坦丁堡恰好坐落在这个中轴线的中央部位。该学者意在强调，拜占庭文明A.成为沟通东西方的桥梁 B.具有鲜明的海洋性特征C.奠定了西方文明的基础 D.继承了罗马帝国的传统3.公元212年，罗马帝国皇帝卡拉卡拉颁布《卡拉卡拉敕令》，规定把罗马公民权授予所有罗马帝国境内的自由人。至此，罗马享有公民权的人数已经达到了古代西方世界的极点。据此推知，该敕令A.损害了罗马公民的权利 B.储备了庞大的人力资源C.缓和了帝国境内的矛盾 D.改变了原有的政体性质4.中世纪英国的村规民约中经常有这样的表述：“经领主和他的佃户们一致同意”“庄园中的所有人一致同意”“全体土地占有者们一致同意”“经全体自由农、公权农和维兰们（即农奴）一致同意”。该村规民约A.削弱了英国王权的统治 B.巩固了庄园的经济地位C.奠定了自治制度的基础 D.强化了村民的集体意识5.《荷马史诗》由《伊利亚特》和《奥德赛》两部分组成，不仅讲述了古希腊英雄们征战疆场的故事，而且描绘了他们的人性、情感和家庭生活，展现了古希腊人民族性格和文化底蕴。该史诗体现了A.自由平等原则 B.天赋人权学说C.英雄主义精神 D.人文主义思想6.启蒙思想家认为私有财产是“人的自然权利”，应当加以保护。在他们的“理性王国”里，“被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权”。这说明，启蒙思想家A.带有鲜明的阶级局限性B.没有提出完整的理论体系C.承认私有财产的合法性D.顺应了资本主义发展潮流7.1553年，塞尔维特这位文艺复兴时代的自然科学家，肺循环的发现者，被新教创始人加尔文亲判火刑烧死。1903年，在他赴刑的山坡上立着一块石碑，上面写着：“我们是改教者加尔文的忠实感恩之后裔，特批判他的这一错误，这是那个时代的错。但是我们根据宗教改革运动与福音的真正教义，相信良心的自由超乎一切，特立此碑以示和好之意。1903年10月27日”“那个时代的错”指的是A.基督教神学占据统治地位B.宗教改革背离了人文主义C.中世纪欧洲社会愚昧无知D.教权与王权斗争此消彼长8.英国经济学家凯恩斯曾这样描述1550至1650年的欧洲历史：“近代世界编年史上，从未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此持久、如此可贵的一个良机。在这些黄金般的岁月里，近代资本主义诞生了。”据此推知，欧洲资本主义诞生于A.意大利 B.葡萄牙 C.德意志 D.西北欧9.下图中的两幅绘画作品反映的是英美两国历史进程中的著名战役。这两次战役

A.赢得了两国民族独立运动的胜利B.奠定了资产阶级革命胜利的基础C.初步确立了两国资本主义制度D.沉重打击了两国封建专制统治10.大航海时代之后，西欧开始崛起，工业革命之后西欧开始碾压东欧及南欧，第一次世界大战到达高峰，一战后被摧毁的四大帝国都处于中欧、东欧及南欧。从那时到现在，西欧的综合实力一直碾压东欧及南欧，成为世界上最发达的地区之一。这主要反映了A.世界市场的拓展B.和平与发展的潮流C.西欧的发展历程D.东欧及南欧的衰落11.李大钊曾指出，“马氏的唯物史观，何以不产生于十八世纪以前，也不产生与今日，而独产生于马氏时代呢？因为当时他的环境，有使他创立这种学说的必要和机会。”这说明A.社会主义传入中国的必然性 B.马克思主义是时代发展的产物C.人类历史发展规律已被发现 D.工人运动需要科学理论的指导12.下表是一些重要医疗设备的发明统计表（部分）。这些伟大发明时间国家伟大发明1816年法国发明了听诊器1864年美国研发了呼吸机1868年德国发明了胃镜和肠镜1895年德国发明了X光机1896年意大利推出了第一台血压计1903年荷兰发明了心电图仪1917年英国创造了麻醉机1929年德国研发了脑电波扫描仪1950年英国开发了B超技术1965年美国推出了血糖仪A.展现了发达国家的技术优势 B.成为科技革命的时代标志C.推动了人类医学的迅猛发展 D.源于科学理论的重大突破13.列宁《论合作社》指出，国家支配着一切大的生产资料，无产阶级掌握着国家政权，这种无产阶级和千百万小农及极小农结成了联盟，这种无产阶级对农民的领导得到了保证。难道这不是我们通过……合作社来建成完全的社会主义社会所必需的一切吗？这说明，列宁A.缺乏对苏俄建设的正确认知 B.开始了建设社会主义道路的探索C.奠定了工农联盟建立的基础 D.进行了无产阶级专政的伟大尝试14.下图是一幅关于《WTOTALKS》（即世贸组织谈判）的漫画，该漫画标题“大象相逢之日，便是蚂蚁粉身碎骨之时”源于一则非洲谚语。该漫画揭示出

A.逆全球化的浪潮日趋高涨 B.国际经济新秩序亟待建立C.大国之间的利益冲突凸显 D.发达国家主导经济全球化15.北约是冷战的产物，但北约并未随着冷战的结束而退出历史舞台。几十年来，以美国为首的北约几乎染指了所有的战争和冲突，大搞集团对抗，频繁挑起地区矛盾、争端与冲突，严重破坏世界与地区和平稳定。北约的行径根植于A.冷战思维和意识形态的偏见B.国家主权和欧盟利益的考量C.政治制度和价值观念的冲突D.国际市场和科学技术的竞争16.截至2025年，“一带一路”成果已覆盖150多个国家、30多个国际组织，形成3000多个合作项目，拉动近万亿美元投资，成为当代最具广度和活力的国际合作平台之一。这反映出“一带一路”A.推进了大国协调合作机制B.深化了与周边国家的关系C.秉承了共商共建共享原则D.契合了和平与发展的主题二、非选择题：本题共52分，第17题、第18题各8分、第19题24分、第20题12分。17.（8分）阅读材料，完成下列要求。材料作为古典主义典范的人文主义并非突如其来，它是在中世纪思想的纷繁茂盛之中成长的。此外，中世纪的思想特征和文化模式在文艺复兴之后很久也没有消亡，或明或暗地运行于后世文化的各个领域中。比如经院哲学和对亚里士多德的研究不仅维持了下来，远远没有被人文主义所取代，而且还在大学里得到了繁荣和发展，并对哥白尼和伽利略开始的科学思想的革命性变化作出了不小的贡献。我们很难设想如果没有中世纪的保存、转化与艰难探索，会有文艺复兴这个硕果累累的文化高潮的到来。——摘编自程志敏《论人文主义的历史向度》（1）根据材料，概述中世纪文化与人文主义的关系。（4分）（2）根据材料并结合所学，指出人文主义的历史地位及内涵。（4分）18.（8分）阅读材料，完成下列要求。材料欧洲工业革命以前，中国丝绸工业的发展遥遥领先，产品行销世界各地。从澳门出去，到印度的果阿，过好望角，运往欧洲的本土，是一条丝绸之路。从中国的东南沿海出去到菲律宾的马尼拉，乘坐马尼拉大帆船，横渡太平洋，到墨西哥的阿卡普尔科港，把产品销往美洲大陆，这是第二条海上丝绸之路。澳门不仅是重要的对外贸易商埠，也是中外文化交流的渠道。当时的传教士最有名的代表人物当然首推利玛窦，他在传教的同时向中国人传播欧洲文艺复兴以来的先进的科学文化，这就开始了西学东渐的过程。——摘编自樊树志《晚明：中国与世界的对话》根据材料并结合所学，指出新航路开辟后全球海路贸易的类型，并分析澳门中转贸易对中国的影响。（8分）19.（24分）阅读材料，完成下列要求。材料一西方现代化内在于资本主义发展本身，并伴随资本主义的发展而发展。它以工业化为推动力，导致了传统农业社会向现代工业社会的巨大转向，并逐渐渗透到经济、政治、文化的各个领域。在西方现代化的进程中，生产力的发展、人才的培养和制度的转型都建立在理性科学的基础之上，同时理性也暴露了资本主义生产中军事力量的威胁、官僚制度的牢笼、社会道德的失范、消费主义的弥漫、生态环境的破坏等诸多弊端。而其中所形成的思想成果、制度形态和经验教训将为世界各国探索适合于本国的现代化道路提供了参考价值和实践案例。——摘编自杨帆《西方现代化历程及其经验教训》材料二中国的现代化浓缩了中国人民的发展智慧，也凝结成一种国家发展经验，破除了把现代化等同于西方化的固有偏见。中国走出了与西方国家不同的现代化道路。这是一条以实现共同富裕为目标，绝不落下一个人的现代化之路；这是一条尊重自然、顺应自然、保护自然、人与自然和谐共生的现代化之路；这是一条不搞掠夺称霸，倡导合作共赢的和平发展的现代化之路。它打破了对西方国家现代化模式的路径依赖，给发展中国家走向现代化提供了全新范本和选择，为人类文明进步贡献了中国智慧和中国方案。——摘编自王英杰王俊杰《要有正确的现代化观》（1）根据材料一并结合所学，概括西方现代化的发展历程及在此历程中暴露出的弊端。（8分）（2）根据材料二，指出中国式现代化的科学内涵，并结合所学知识简述其世界意义。（10分）（3）根据上述材料并结合所学，从时间、方式、驱动力三方面比较中西方现代化的不同点。（6分）20.（12分）阅读材料，完成下列要求。在某市“人工智能+教学”创新历史课堂展示活动中，一位获奖教师让学生用AI工具软件，了解学术界关于世界近代史开端的几种观点。有学生将通过Kimi搜寻的结果展示如下：从上述四种观点中选择一种观点并加以说明。（要求：态度鲜明，观点明确，史实具体，表述清晰）试卷答案一、选择题（每小题3分，共48分）12345678910DBCDDCADBC111213141516BCBBAD二、非选择题（共52分）17.（8分）（1）（4分）①人文主义是在中世纪思想文化的基础上发展而来；（2分）②中世纪的思想文化元素并未在文艺复兴后消亡，依旧影响后世文化领域，部分内容还对近代科学发展起到了推动作用。（2分）（2）（4分）历史地位：是文艺复兴的核心思想，是资产阶级的思想解放运动，为近代自然科学和思想文化发展奠定了基础。（2分）内涵：肯定人的价值和尊严，反对教会禁欲主义，提倡追求现世幸福，倡导个性解放。（2分）18.（8分）类型：①传统的印度洋贸易，以中国商品、香料等传统商品交换为主；（2分）②新兴的大西洋贸易、太平洋海上贸易，形成跨洲的全球性贸易网络。（2分）影响：①扩大了中国商品的海外市场，推动了中国传统手工业的发展；（2分）②作为中外文化交流渠道，推动了西学东渐，促进了中国对西方科学文化的了解。（2分）19.（24分）（1）（8分）发展历程：①1516世纪，文艺复兴、新航路开辟和早期殖民扩张为西方现代化奠基；②1718世纪，资产阶级革命和启蒙运动推动西方政治现代化逐步确立；③18世纪中后期工业革命开展，推动西方实现工业化，现代化不断扩展；④20世纪以来，西方现代化不断调整发展，弊端也日益凸显。（每点1分，共4分）弊端：①贫富分化加剧，社会矛盾尖锐；②霸权主义和殖民掠夺带来国际秩序的不公；③生态环境破坏，消费主义盛行，社会道德失范；④官僚制度僵化，军事扩张威胁世界和平。（每点1分，共4分）（2）（10分）科学内涵：①以实现共同富裕为目标，坚持人民共享发展成果；②坚持人与自然和谐共生，走可持续发展道路；③坚持和平发展，合作共赢，不搞殖民掠夺和霸权主义。（每点2分，共6分）世界意义：①突破了现代化等同于西方化的固有认知，丰富了现代化的发展模式；（2分）②为广大发展中国家走向现代化提供了全新的路径选择，贡献了中国智慧和中国方案，推动人类文明多元发展。（2分）（3）（6分）①时间：西方现代化起步早，经历了数百年的发展历程；中国现代化起步晚，属于后发追赶型的现代化。（2分）②方式：西方现代化通过殖民扩张、对外掠夺积累原始资本，对内剥削完成工业化；中国现代化坚持和平发展、对内改革对外开放，走合作共赢的发展道路。（2分）③驱动力：西方现代化以资本为核心驱动力，追求利润最大化；中国现代化坚持以人民为中心，注重社会公平和共同富裕。（2分）20.（12分）示例：选择观点四，1640年英国资产阶级革命是世界近代史的开端。（2分）说明：1640年爆发的英国资产