2026年专升本医院统计学习题及答案

2026年专升本医院统计学习题及答案一、单项选择题1.医院统计中，以下哪种资料属于计数资料（）A.身高（cm）B.血压（mmHg）C.治愈人数D.住院天数答案：C。计数资料是将观察单位按某种属性或类别分组计数，得到的各组观察单位数。治愈人数是计数得到的，属于计数资料；身高、血压、住院天数都属于计量资料，计量资料是用定量方法测定观察单位某个变量的大小。2.表示一组正态分布资料变量值的平均水平，宜选用（）A.算术均数B.中位数C.几何均数D.四分位数间距答案：A。算术均数适用于描述正态分布或近似正态分布资料的平均水平；中位数适用于偏态分布资料；几何均数适用于等比资料或对数正态分布资料；四分位数间距是描述离散程度的指标。3.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人，其年龄的频数分布如下，为了形象表达该资料，适合选用（）年龄（岁）10-2020-3030-4040-5050-6060-频数6405085201A.线图B.条图C.直方图D.圆图答案：C。直方图用于表示连续型变量的频数分布，本题中年龄是连续型变量，用直方图能很好地展示其频数分布情况；线图主要用于展示随时间或其他连续变量变化的趋势；条图适用于比较不同类别之间的数值；圆图用于表示各部分所占的比例。4.样本含量分别为n1和n2的两样本率分别为p1和p2，则其合并率pc为（）A.p1+p2B.(p1+p2)/2C.p1×p2D.(n1p1+n2p2)/(n1+n2)答案：D。合并率是将两个样本的阳性例数之和除以两个样本的总例数，即(n1p1+n2p2)/(n1+n2)。5.四格表资料的χ²检验，其校正公式的应用条件是（）A.n≥40且T≥5B.n<40C.n≥40且1≤T<5D.T<1答案：C。当n≥40且1≤T<5时，四格表资料的χ²检验需用校正公式；当n≥40且T≥5时，用普通的χ²检验公式；当n<40或T<1时，需用确切概率法。二、多项选择题1.医院统计工作的基本步骤包括（）A.统计设计B.收集资料C.整理资料D.分析资料E.撰写报告答案：ABCD。医院统计工作的基本步骤包括统计设计、收集资料、整理资料和分析资料。撰写报告虽然也是统计工作中的一部分，但不属于基本步骤。2.描述离散程度的指标有（）A.极差B.标准差C.方差D.变异系数E.四分位数间距答案：ABCDE。极差是一组数据中最大值与最小值之差，反映数据的波动范围；标准差和方差是衡量数据离散程度的常用指标，方差是标准差的平方；变异系数用于比较不同单位或均数相差较大的两组或多组资料的离散程度；四分位数间距是上四分位数与下四分位数之差，可反映中间50%数据的离散程度。3.关于t检验，以下说法正确的是（）A.单样本t检验是推断样本均数与已知总体均数有无差别B.配对t检验是检验配对资料的差值均数与0有无差别C.两独立样本t检验是推断两样本均数各自代表的总体均数有无差别D.t检验要求资料服从正态分布E.当样本含量较大时，t分布近似于标准正态分布答案：ABCDE。单样本t检验用于比较样本均数和已知总体均数；配对t检验通过计算配对数据的差值，检验差值均数是否为0；两独立样本t检验比较两个独立样本所代表的总体均数；t检验的前提条件之一是资料服从正态分布；当样本含量较大时，t分布逐渐趋近于标准正态分布。4.绘制统计图时应注意（）A.根据资料性质和分析目的选择合适的统计图B.标题应简明扼要，位于图的下方C.坐标轴应有标目，注明单位D.图的长宽比例一般以7:5为宜E.图例应放在图内适当位置答案：ABCDE。绘制统计图时，要根据资料性质（如计量资料、计数资料）和分析目的（如展示分布、比较大小等）选择合适的图形；标题要准确概括图的内容，通常放在图的下方；坐标轴标目要清晰并注明单位；图的长宽比例一般以7:5较美观；图例用于说明不同线条或颜色代表的含义，应放在图内合适位置。5.以下属于医院医疗质量统计指标的有（）A.治愈率B.好转率C.病死率D.床位周转率E.平均住院日答案：ABCDE。治愈率反映治疗效果中治愈的比例；好转率体现病情好转的情况；病死率是死亡人数占总病例数的比例；床位周转率表示床位的使用效率；平均住院日反映病人住院时间的长短，这些都是衡量医院医疗质量的重要统计指标。三、简答题1.简述医院统计资料的来源。医院统计资料的来源主要有以下几个方面：（1）医疗工作记录：如门诊病历、住院病历、手术记录等。这些记录详细记录了患者的基本信息、症状、诊断、治疗过程等，是医院统计的重要原始资料。（2）医疗统计报表：包括医院定期向上级卫生行政部门报送的各种报表，如医院工作报表、医疗质量报表等。这些报表是对医院各项工作数据的汇总和整理。（3）医疗设备和信息系统：现代医院的各种医疗设备，如检验设备、影像设备等会产生大量的数据。同时，医院的信息系统（如电子病历系统、医院管理信息系统等）也存储了丰富的患者信息和医疗数据。（4）专题调查：为了特定的研究目的，医院可能会开展专题调查，如患者满意度调查、疾病流行情况调查等，这些调查所获得的数据也是医院统计资料的来源之一。2.简述标准差与标准误的区别与联系。区别：（1）概念：标准差是描述个体值的离散程度，反映了一组数据的波动大小；标准误是样本均数的标准差，反映样本均数的抽样误差大小。（2）计算方法：标准差S=（X为变量值，X―为均数，n为样本含量）；标准误（3）用途：标准差常用于描述数据的分布特征，如判断数据的离散程度、制定医学参考值范围等；标准误用于估计总体均数的可信区间、进行假设检验等。联系：标准误与标准差成正比，与样本含量的平方根成反比。当样本含量一定时，标准差越大，标准误也越大；当标准差一定时，样本含量越大，标准误越小。3.简述假设检验的基本步骤。（1）建立假设：无效假设：通常是假设两总体参数相等，如两总体均数相等、两总体率相等。备择假设：与对立，是研究者希望得到支持的假设，如两总体均数不相等、两总体率不相等。（2）确定检验水准：检验水准用α表示，通常取α=（3）计算检验统计量：根据资料类型和研究目的选择合适的检验方法，计算相应的检验统计量，如t检验计算t值，检验计算值。（4）确定P值：P值是指在成立的条件下，获得现有检验统计量以及更极端情况的概率。（5）作出推断结论：若P≤α，则拒绝，接受，认为差异有统计学意义。若P>α，则不拒绝四、计算题1.某医院对10名患者的血压进行测量，结果（mmHg）如下：120，125，130，135，140，145，150，155，160，165。计算这组数据的算术均数、中位数和标准差。（1）算术均数X―X―（2）中位数M：将数据从小到大排列：120，125，130，135，140，145，150，155，160，165。n=10为偶数，中位数M=（3）标准差S：先计算离均差平方和∑((==S=2.某医院分别用A、B两种疗法治疗某种疾病，A疗法治疗30例，治愈20例；B疗法治疗25例，治愈15例。问两种疗法的治愈率有无差别？（1）建立假设：：=，即两种疗法的总体治愈率相