2026年广东省清远市中考一模化学试题及答案

2.做选择题时，必须用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡6.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-2.为我国纯碱工业发展做出杰出贡献A.大量使用一次性塑料袋B.随意丢弃废A.氦气：He2B.氧化铝：AlO2ONC.2个氧原子：22ONA.食用富锌水稻可以治疗贫血B.锌元素是人体必需的微量元素C.水稻中含有的淀粉属于糖类D.人A.氧气约占空气总体积的78%C.氧气具有可燃性，可用作燃料D.实7.锆在核反应堆中可用作燃料包壳，其在元素周期表中的信息如题图所示C.锆原子的核外电子数为40D.锆的A.a的化学式为H2OABCD质ABCDC.可采用升温结晶的方式提纯Li2CO3D.将N点所示的溶液降温至30℃,可得到M点所示的溶液A.B.验证质量C.探究同一种物质在不同溶剂中的溶解性_____（3）铜的冶炼：孔雀石[主要成分是Cu2(OH)2CO3]在（5）生活中，铜制品易与氧气、水、二氧化碳共同作用生成铜锈，。______【科普阅读】a.储氢过程的化学方程式：CO2+2H2b.储氢过程中氢元素化合价不变【基础实验与跨学科实践】【任务一】认识和稀释营养液【任务二】制作无土栽培装置【科学探究】（1）反应原理：NaOH与稀盐酸反应 NaCl。题图中表示往NaOH溶液中加过量稀盐酸的曲线是 。 600℃（1）焙烧中存在的反应2CuSO4。_____（1）FePO4中铁元素化合价是+3价，则磷元素的化合价为___；该化合物中铁元素与氧元素的质量比是（2）材料的压实密度是衡量电池性能的重要指标。据题图分析，磷酸2.做选择题时，必须用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡6.可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-【答案】B【解析】【分析】单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，混合物由两种或两种以2.为我国纯碱工业发展做出杰出贡献【答案】C【解析】【详解】A、张青莲的主要贡献是主持测定部分元素的相对原子质量新值，与纯碱A.大量使用一次性塑料袋B.随意丢弃废【答案】C【解析】HeA.氦气：2He2ONC.2个氧原子：22ON【答案】D【解析】A.食用富锌水稻可以治疗贫血B.锌元素是人体必需的微量元素C.水稻中含有的淀粉属于糖类D.人【答案】A【解析】【详解】A、贫血一般是由人体缺铁元素引起的，富锌水稻可补充锌元素，无法治疗贫血，说法错误，故A.氧气约占空气总体积的78%C.氧气具有可燃性，可用作燃料D.实【答案】D【解析】7.锆在核反应堆中可用作燃料包壳，其在元素周期表中的信息如题图所示C.锆原子的核外电子数为40D.锆的【答案】C【解析】C、在同一原子中，原子序数=核电荷数=核外电子数，在元素周期表的单元格中，A.a的化学式为H2O【答案】B【解析】【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和水在光和催化剂的作用下反应生成甲烷和氧气，该反应的化学方B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，则反应前后氢原子个数不CHCH【答案】B【解析】B、由化学式可知，儿茶素由儿茶素分子构成，1个ABCD【答案】A【解析】【详解】A.石墨制作铅笔芯利用其质软、呈灰黑色，划过易留下痕迹的性质，与导电性无关，对应关系【答案】B【解析】D、该净水器仅能除去不溶性杂质、色素和异味，无法除去可溶性杂质及质【答案】A【解析】【详解】A、实验室通常用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于C、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条D、沿烧杯壁倾倒二氧化碳，可观察到蜡烛由下到上依次熄灭，蜡烛熄灭，ABCD【答案】A【解析】【详解】A、用稀盐酸除去铁锈，利用的是稀盐酸可与铁锈的主要C、熟石灰是氢氧化钙，属于碱，可与酸发生中和反应，因此能D、金刚石是天然存在的硬度最大的物质，因此可镶在玻璃刀上切割玻璃C.可采用升温结晶的方式提纯D.将N点所示的溶液降温至30℃,可得到M点所示的溶液【答案】D【解析】A.B.验证质量C.探究同一种物质在不同溶剂中的溶解性【答案】B【解析】B、稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气（3）铜的冶炼：孔雀石[主要成分是Cu2(OH)2CO3]在（5）生活中，铜制品易与氧气、水、二氧化碳共同作用生成铜锈，。______C+2CuO高温2Cu+CO2↑【解析】【小问2详解】【小问4详解】c、木炭能与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳能与氧化铜在加热的【科普阅读】a.储氢过程的化学方程式：CO2+2H2b.储氢过程中氢元素化合价不变2H2O通电2H2↑+O2↑【解析】【小问2详解】【小问4详解】CO2+3H2CH3OH+H2O,题干化学方程式的错误是：未配平，错误；b、氢气中氢元素化合价为0，甲醇和水中氢元素均显+1价，则储d、由图可知，储氢环节消耗的二氧化碳在释氢环节会作CO根据流程图，2CO【基础实验与跨学科实践】【任务一】认识和稀释营养液【任务二】制作无土栽培装置【解析】i.所需KNO3固体的质量为：50g×20%=10g；若用俯视的观察方式读数，读取数值大于实际数值，会导致量取水的体积偏小，【小问2详解】ii.营养液浓度大于植物根细胞液浓度，水分会从浓度低的细胞液流向浓度高的外界溶液【科学探究】（1）反应原理：NaOH与稀盐酸反应 NaCl。题图中表示往NaOH溶液中加过量稀盐酸的曲线是 。【解析】【小问2详解】氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠显中性，稀盐酸显酸性，均不能使方案三：氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7，钠被消耗，碱性减弱，pH逐渐减小，当恰NaOH溶液中加过量稀盐酸的曲线是Ⅱ;二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化 600℃（1）焙烧中存在的反应2CuSO4。_____【解析】焙烧温度为600℃,高于硫酸铜的分解温度，低于硫酸锌的分解温度，且后续需要通过水浸分离硫酸锌，【小问2详解】“酸浸”过程中发生反应为氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，故目的是：【小