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每到满山片片桃花粉红,朵朵梨花雪白的,劳动历了北方lǐnliè的寒冬,穿过了料痛苦不堪时;当你借助便捷的电商平台将货物卖到世界各地,不再为商品销售四处奔波而一你地操控着无人机为作物施肥、喷但劳动并没有脱去它永恒的本质。我们看到了那些起伏在劳动旋律之中的健美身影,那些饱蘸馨(1)lǐnliè2)dǒusǒu3)yōuxīnchōngchōng.无为县文广新局联合安徽工程大学艺术学院,邀请无为省级非遗项目——无了传统文化的魅力,真正地把传承中华民族精神、民族文化落到实处,并在同学们心里播(一17分)【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂【乙】朕观尔等智虑多不及此,唯知享富贵、取②娱为兵,至不能弯弓发一矢,骈首就戮,妻子为俘。国之亡者,实此辈亡之矣。汝等可不成哉!”【丙】【注】①遽(jù):迅速,急忙。②取:此处指追求。③警:紧急的情6.下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是()(二11分)【材料一】候挑战,茶树群体形成了独特的生存智慧。茶园中存在着精密的寒潮预警体系,使得茶树跨同伴们收到信号后,会迅速启动自我保护御寒机制,还会把香气信号转化为③既然植物能够传递信息,那么新的问题来了:这种交流是单向提醒还是双向动接收指令。然而,研究发现,与单株植物相比,多株茶树抗寒能力明显增强。【材料二】②一些植物在受到外界环境刺激时,会释放出特定的次生物质,这些物质通过递,对周围的其他植物发出信号,从而促使其他植物做出相应的反应,这种方式属于化学信号交地下的真菌形成的一种复杂的通信网络,使植物能够交流营养状况、病虫害威胁等信息。一些植【材料三】生活中,我们能够发现诸多植物间交流的“蛛丝马迹”:当莉酸甲酯的化学物质。这种物质具有挥发性,能在空气中传播。一旦周11.下列对材料的理解与分析不正确的一项是()驱蚊草,学名香叶天竺葵,耐旱怕涝,喜欢充足的光照。温度越高,其香味(三15分)①从广州驱车往东莞麻涌镇,似乎只在一念之间,却仿佛历经两个不同的世纪:麻涌的韵致没有改变。麻涌像是一位待字闺中的⑦五月十六,麻涌两岸彩旗飘飘,鼓声雷动。作为龙舟之乡,麻涌的龙舟师傅,每⑨麻涌自古饱受海潮之苦,亦得海潮之利。潮水退后,留下营养丰富的泥沙,农民田地里,种出来的香蕉特别香软。麻涌香蕉早于宋末元初已有种植,品种繁多产量高,熟时皮薄金糖充足,食之松滑甘香,风味独特。在麻涌,香蕉食用成为一种文化:把糯米粉浆和香蕉果肉的混⑩最具水乡特色的是凉棚习俗。麻涌各村沿河、埗头,甚至蕉基田畴,竹木搭建的往今来,麻涌人随潮涨潮落安排作息,傍晚时分聚而娱乐,凉棚里、榕树下是人们聚会的好场所。凉棚里⑪今天的麻涌,昔日单纯依赖传统农业的乡村插上了工业化腾飞的翅膀;为现代港口物流重镇;昔日校舍简陋的乡镇发展为教育强镇……尽管氤氲着现代化气息,但麻涌依个温柔的水乡。白天的麻涌,汽笛长鸣,机器轰然,车水马龙,熙熙攘攘。入夜,有粤曲的咿呀曲荷塘的暗香浮动,令人神醉。浮雕、书画长廊,描绘出麻涌人的世代生活场景;农业观光园、国家®麻涌,静静地依偎在珠江入海口,独守着一方沉着与祥和。麻涌,香飘四季,悠远隽永。【文化印记·理内容】【特色赏析·品语言】【情感探究·悟主旨】17.文章结尾写道:“麻涌,静静地依偎在珠(四6分)18.下列选项中搭配有误的一项是()A.我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一B.烟,酒,现在仿佛对他有种特别的诱力,他觉得这两样东西是花钱不多,而必定足以安慰C.这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。范爱D.我在这里面吃苦久了,如今自己当权,须要把卷子都要细细看过,不可听着幕客,屈了真才。—《儒林外史》_____________________________每个人,都会有一段异常艰难的时光,挺过来,人生就会豁然开成长路上,你也有自己的故事和体悟。阅读以上几句话,引发你怎样的联想和思【解析】每到满山片片桃花粉红,朵朵梨花雪白的,劳动历了北方lǐnliè的寒冬,穿过了料痛苦不堪时;当你借助便捷的电商平台将货物卖到世界各地,不再为商品销售四处你地操控着无人机为作物施肥、喷药但劳动并没有脱去它永恒的本质。我们看到了那些起伏在劳动旋律之中的健美身影,那些饱蘸馨3.文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是()【解析】【2题详解】略【3题详解】【4题详解】无为县文广新局联合安徽工程大学艺术学院,邀请无为省级非遗项目——无了传统文化的魅力,真正地把传承中华民族精神、民族文化落到实处,并在同学们心里播【解析】本题可以根据第一句话“无为县文广新局联合安徽工程大学艺术学院,邀请无为也可以结合第二段的“鲜活地摆在同学们的眼前,让他们最直观地感受到【小问2详解】(一17分)【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂【乙】朕观尔等智虑多不及此,唯知享富贵、取②娱为兵,至不能弯弓发一矢,骈首就戮,妻子为俘。国之亡者,实此辈亡之矣。汝等可不成哉!”【丙】)::(().【答案】6.D7.(1)用这些方法使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,增加他8.朕昔下金华时/馆于廉访司/有给不思进取,无视国家危亡。二者都批判了身处安逸环境中,人们沉迷享乐、不同点:甲文从个人和国家两个层面,论述了逆境能磨砺意志、增长才干,安乐会导致灭亡的道理;乙文以明太祖告诫诸将校的口吻,结合元朝灭亡【解析】实,警示安逸亡国的教训,具现实镜鉴意义;丙文《泊秦淮》以晚唐声色乱象,将【6题详解】【7题详解】富贵、追逐享乐;深层直指这些作为国家军事屏障的将领,完全丧失了居安思结合丙诗可知,后两句采用古诗经典的曲笔手法,表层看似批评歌女不两句的批判对象都指向身处安逸环境的统治阶层,而非底层百姓;都痛斥了沉溺【10题详解】将领“唯知享富贵、取娱乐”最终亡国的史实佐证。两文核心主旨完全统一,都以“生于忧患,死于安乐”为根本立场。甲文从哲理层面点明,安逸会让国家走向灭亡,唯有忧患才能存调,天下安定绝不能放松警戒,贪图享乐只会重蹈亡国覆辙。二者都深刻批判了结合甲文可知,文章从个人和国家两个维度双向论证:个人层面,以圣结合乙文可知,本文是明太祖对诸将校的训诫文,以元朝灭亡的具体史心目的是告诫明初将领,天下初定更要戒骄戒躁,绝不可贪图享乐,必须时刻保持警【甲】舜从田野之中被起用,傅说从筑墙的劳作中被选拔,胶鬲从鱼盐商贩中被举荐,管夷吾从狱官手里被释放并任用,孙叔敖从海滨隐居之地被举用,百里奚从集市上被赎出重用。所以临到某人身上,一定先要使他内心痛苦,使他筋骨劳累,使他经受饥饿,使他身处一个人常常犯错误,这样以后才能改正;内心忧困,思虑堵塞,然后才;(上,流露在言谈中,才能被人们了解。一个国家,在国内如果没有坚守法度的大国外没有敌对的国家和外来的忧患,这个国家常常会走向灭亡。这样以后才明白【乙】庚子日,明太祖告谕众位将领说:“从古至今的帝王,身处安定仍会思虑危机,身处太平治世仍会警惕祸乱。如今天下刚刚平定,怎么可以仓促就因为安定,就忘记警戒防备了呢?一点,只知道享受富贵、追求娱乐。倘若哪一天出现紧急变故,这样的状态哪里能种地步。等到天下大乱,没有可以作战的士兵,才匆忙召集农夫、驱赶市民充军,拉不开,一支箭都射不出去,最后全部一同被诛杀,妻子儿女都被俘虏。国家的灭怠误事的人造成的啊。你们能不以此为戒吗!”(二11分)【材料一】候挑战,茶树群体形成了独特的生存智慧。茶园中存在着精密的寒潮预警体系,使得茶树跨同伴们收到信号后,会迅速启动自我保护御寒机制,还会把香气信号转化为③既然植物能够传递信息,那么新的问题来了:这种交流是单向提醒还是双向动接收指令。然而,研究发现,与单株植物相比,多株茶树抗寒能力明显增强。【材料二】②一些植物在受到外界环境刺激时,会释放出特定的次生物质,这些物质通过递,对周围的其他植物发出信号,从而促使其他植物做出相应的反应,这种方式属于化学信号交接触交流也是植物交流的一种方式,植物间通过直接接触传达信息,例如植物通过根系接触识别地下的真菌形成的一种复杂的通信网络,使植物能够交流营养状况、病虫害威胁等信息。一些植【材料三】生活中,我们能够发现诸多植物间交流的“蛛丝马迹”:当莉酸甲酯的化学物质。这种物质具有挥发性,能在空气中传播。一旦周11.下列对材料的理解与分析不正确的一项是()驱蚊草,学名香叶天竺葵,耐旱怕涝,喜欢充足的光照。温度越高,其香味【答案】11.D12.当植食性13.选择驱蚊草和七里香。理由:广东气候温暖,光照充足,符合驱蚊草喜欢充足光照、温度越高驱蚊效果越好的生长习性,也契合七里香喜欢温暖湿润环境的特点;二者都能释【解析】【导语】三则材料均围绕植物交流的方式与智慧展开:材料一以茶树为例,讲述其通过化学信号实现双向交流、抱团取暖的生存智慧;材料二从科学分类角度,系统介绍植物交流的的多样性与复杂性;材料三结合生活实例与示意图,呈现杨树受侵害时释放【11题详解】【12题详解】材料三图片左侧是被植食性昆虫侵害的杨树,杨树释放出茉莉酸甲酯这一化学信号传递,一条指向捕食性昆虫,另一条指向健康杨树;同时,画面中右侧捕食性昆虫通过【13题详解】这种化学信号,达到驱蚊的效果。广东地处我国南方,气候温暖湿润,光照充足,符合驱蚊草喜欢充足光照、温度越高驱蚊效果越好的生长习性,也契合七里香喜欢温暖湿润环境的生长旱,更适合干燥凉爽的环境,不适合广东温暖湿润的阳台种植。同时,驱蚊草和(三15分)①从广州驱车往东莞麻涌镇,似乎只在一念之间,却仿佛历经两个不同的世纪:麻涌的韵致没有改变。麻涌像是一位待字闺中的⑦五月十六,麻涌两岸彩旗飘飘,鼓声雷动。作为龙舟之乡,麻涌的龙舟师傅,每⑨麻涌自古饱受海潮之苦,亦得海潮之利。潮水退后,留下营养丰富的泥沙,农民田地里,种出来的香蕉特别香软。麻涌香蕉早于宋末元初已有种植,品种繁多产量高,熟时皮薄金糖充足,食之松滑甘香,风味独特。在麻涌,香蕉食用成为一种文化:把糯米粉浆和香蕉果肉的混⑩最具水乡特色的是凉棚习俗。麻涌各村沿河、埗头,甚至蕉基田畴,竹木搭建的往今来,麻涌人随潮涨潮落安排作息,傍晚时分聚而娱乐,凉棚里、榕树下是人们聚会的好场所。凉棚里⑪今天的麻涌,昔日单纯依赖传统农业的乡村插上了工业化腾飞的翅膀;为现代港口物流重镇;昔日校舍简陋的乡镇发展为教育强镇……尽管氤氲着现代化气息,但麻涌依个温柔的水乡。白天的麻涌,汽笛长鸣,机器轰然,车水马龙,熙熙攘攘。入夜,有粤曲的咿呀曲荷塘的暗香浮动,令人神醉。浮雕、书画长廊,描绘出麻涌人的世代生活场景;农业观光园、国家®麻涌,静静地依偎在珠江入海口,独守着一方沉着与祥和。麻涌,香飘四季,悠远隽永。【文化印记·理内容】【特色赏析·品语言】【情感探究·悟主旨】17.文章结尾写道:“麻涌,静静地依偎在珠【答案】14.①.水乡风貌依然保持着娴静、平和、质朴、自信的独特韵致,表达了作者对麻涌兼具现代气16.标题中的“香”有多重含义:一是指麻涌的物产之香香;二是指麻涌的文化之香,如粤剧、咸水歌等民间文艺的韵味之香,各类传统节化之香;三是指麻涌的气质之香,麻涌兼具现代化发展与水乡传统风貌,始终保持17.理解:这句话写出了麻涌的地理位置与独特气质,它坐落于珠江入海口,在快速的现代化发展中,始终坚守着水乡的传统风貌与文化底蕴,既有着工业化、现代化的发展活力,又作用:内容上,总结全文,点明主旨,抒发了作者对麻涌兼具现代发展与传统韵【解析】龙舟节等独具岭南水乡特色的民俗风情,又生动描绘了麻涌香蕉文化与凉棚生活业化浪潮中依然守护文化根脉、保留水乡韵致的独特气质。全文语言温婉而有画面感【14题详解】(1)第③段介绍了麻涌的自然环境与水乡风貌,河道纵横、水网密布地生活、文化形成的基础。麻涌因水得名,因水成街,水网贯穿了整个城镇的布局也有养生食疗,是当地物产饮食最具代表性的内容。这些饮食不仅是麻涌人日常生活智慧与文化传统,是麻涌物产饮食的鲜明体现,可填:香蕉扣肉、鱼肠焗香(3)由第⑩段可知,麻涌的民间文艺以凉棚为载体,粤剧和咸水歌是相传,融入了麻涌人的日常,是当地民间文化的鲜活体现。粤剧的唱念做打、咸水【15题详解】待字闺中的淑女自带温婉、恬静的气质,这与麻涌在现代化浪潮中依然保持的恬静契合,生动形象地写出了麻涌的独特气质。即便周边是喧嚣的现代都市,麻涌依然被外界打扰,这种娴静、平和、质朴、自信的特质,通过淑女的比喻被精准地传递麻涌的水乡温婉之美,也写出了它在现代化发展中不迷失自我的从容,表达了作者【16题详解】香蕉,香蕉香甜软糯,以香蕉为原料的各类美食鲜香可口,这些物产之香是麻涌着民俗文化的厚重底蕴,粤剧、咸水歌等民间文艺有着独特的韵味之香,这些文化终坚守着水乡的传统风貌,保持着沉着、祥和、质朴的独特气质,这种气质【17题详解】第⑫段点明了麻涌的地理位置,它坐落于珠江入海口,是典型的岭南水乡。同时,特气质,在周边城市快速现代化、工业化的浪潮中,麻涌没有迷失自我,始终坚守化底蕴,既有着工业化、现代化的发展活力,又保持着沉着、祥和的水乡本色。麻从内容上看,这句话总结了全文,点明了文章的主旨,抒发了作者对麻涌兼具现代发展与传统韵味的(四6分)18.下列选项中搭配有误的一项是()A.我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一B.烟,酒,现在仿佛对他有种特别的诱力,他觉得这两样东西是花钱不多,而必定足以安慰C.这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。范爱D.我在这里面吃苦久了,如今自己当权,须要把卷子都要细细看过,不可听着幕客,屈了真才。【答案】A【解析】_____________________________【解析】如选杜少卿:根据《儒林外史》中杜少卿蔑视科举、拒绝入仕的相关情节可看重的功名仕途,不追逐官场荣华;根据杜少卿仗义疏财、接济贫寒之人的相关情产富足的生活,不贪图物质享受。这份舍弃,是为了坚守正直坦荡的品性,坚守平如选鲁迅:根据鲁迅弃医从文的相关经历可知,他舍弃了学医救人、安稳谋拾》中批判愚昧、反思国民性的内容可知,他舍弃了明哲保身、回避现实的态度。直面社会弊病,舍弃温和沉默的处世态度。他以个人理想的取舍,坚守唤醒国民每个人,都会有一段异常艰难的时光,挺过来,人生就会豁然开成长路上,你也有自己的故事和体悟。阅读以上几句话,引发你怎样的联想和思人生如一场漫长的旅程,在成长的道路上,我们总会遭遇各种各样的风雨。记得初二那年,我参加了学校的数学竞赛。为了这次竞赛,我付出了大量的时间停地做题、钻研。然而,当成绩公布的那一刻,我却傻眼了。我的成绩
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