2026年广东省东莞市寮步中学中考一模语文试题含答案

“ “ 【内容二：阅读里的生命感悟】每至清晨，我便静坐案前翻开书卷。书页间墨香袅袅，带我跨越千载【内容三：图片里的阅读密码】七八九【内容四：名著里的有益启示】7．同学们围绕初中教材推荐阅读的十二部名著拟写了一些对A.敢爱敢恨，烈魂追求平等天B．三起三落，岁月熬干C．科举牢笼，可笑腐儒争名利D．炼骨锻魂E．聚义梁山，替天行道抒壮志F．儒林群像，【甲】春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转【乙】峡中猿鸣至清山谷传其响泠泠不绝。行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。”略尽其势，俯临大江，如萦带焉，视舟船如凫雁【丙】）（【甲】《三峡》【乙】《宜都记》“如萦带焉，视舟船如凫雁”【丙】《早发白帝材料一鹊，在巨型枝丫间翩翩起舞，舞台瞬间化作一幅展开的巨型国画卷轴，天地形态、技巧等多个层面传承并弘扬了传统文化。舞者们在枝丫上跃动得了许多年轻人的喜爱，其出圈爆火更离不开许多青年人的参与，推动民俗推陈出新，并赋予其网一个坐标系下进行思考。年轻人对于民俗的“再回首”，是在“感叹”完，对自身责任的“再认识”,对年味“火炬”的接续。③摈弃民俗，年味又何处寻？在快速的城市化和局限的进步主义思潮下，扼杀了民俗与发展间的张力，而似乎忘却了，民俗恰恰是一场让我们获得自④另一边，青年走向民俗的同时，不少新民俗、新年味也在走向青年。成了“1+16+N”系列城市活动，举办如跨年盛会、灯光秀、夜游锦江等一系列俗，尤其是除夕夜，400余米的天府画卷铺展，科技技术表达中，悄然飞进了市民和游客的心底，满足了大众的精神需求，也收誉感。如此用心设计的活动，精心呈现的文化，让传统民俗在城市迎来全新①岁月不居，时节如流，中华优秀传统文化传承的形式和载体也在不断②利用现代信息技术，拓宽优秀传统文化的育人时空。运用短视频、全息式，创制新的育人场景，将传统文化巧妙嵌入其中，营造身临统文化走近青少年的新趋势。沉浸式、互动式的学习环境，让统文化之美直抵人心。未来，继续以数字技术赋能传统文化A．2025年春晚舞蹈《喜上枝头》通过动静结合的艺术设计，以B．因快速的城市化和局限的进步主义思潮扼杀了民俗与发展间的张力，所以青年人C．成都推出迎新年“1+16+N”系列城市活动，如跨年盛会、灯光秀、夜游灰尘扬得老高，等灰落下去，一个瘦瘦的男孩站在了面前，手里拎着走了约莫二里山路，看见一片灰扑扑的瓦房，老周指着其中一座说：“到了。”③这是周景行第一次看见老家的房子。屋顶铺着青灰色的鱼鳞瓦，像鱼的鳞子用竹篱笆围着，篱笆上爬着扁豆藤，开着紫色的小花。一条黄狗卧在④老周的婆娘姓陈，让周景行叫她陈妈。陈妈在灶屋里忙进忙出，灶膛里的⑦吃完饭，陈妈收拾碗筷，老周出门去了。周景行一个人站在院子里，看天是西边的山尖还亮着，后来山尖也暗了，整个村子都沉进暮色里比他任何时候见过的都多，都亮。他想起在城里的时候，晚跟你陈妈去镇上卖了。”⑩周景行低头一看，竹篓里是满满一篓鸡蛋，一个个圆滚滚的，在星光下泛自己舍不得吃一个蛋，都攒着。攒够了，你去镇上卖掉，学费就有了。”⑩周景行愣住了。他来之前，父亲只说让他暑假回老家帮帮忙，④老周也不等他说话，转身进屋了。周景行站在院子里，又抬头④第二天天还没亮，陈妈就把周景行叫起来。灶屋里已经做好了⑩周景行想了想，说：“是我陈妈自己养的鸡下的，喂的是粮食和菜叶，没喂饲料。”@他攥着钱，手心都是汗。他数了数，一共四十二块钱。这是他第一次自己挣到的钱，虽然是卖⑩往回走的路上，周景行觉得背篓轻了，步子却重了。他想了很多，想陈妈在灶⑩暑假结束，周景行要回城了。老周送他到村口，还是不说话。大巴车来了，周⑩车开了，灰尘扬起来，等灰落下去，老周已经看不见了。周景行靠在座位上，？（前行路上，总有一种力量，推动我们跨越山海；总有一种温暖，5、徽标上方是奔跑的骏马，象征学子在阅读中奋进【乙】文翻译从西陵（西陵峡）逆流而上，向西北方向航行三十里进入峡口。若现，仿佛道路已到尽头，却又通向更高更险的重重山岭。若非正午或三声泪沾衣。”西陵江的南岸，有一座孤峰独秀。从江中仰望，石壁陡峭术表达，创新传播方式及表现形式；③深入挖掘我国优秀传统文化的化认同的伟大仪式，也最抚慰远游游子的心。看春晚能让我们感受到传统享受。拜年则能表达祝福，联结亲情，能在润物细无声中实现传统文化的技和艺术来创新年俗，让看春晚和拜年这些年俗活动焕发新的光彩。而且认识到弘扬传统文化的责任，积极参与这些民俗活动。（可以从文化认同②标题暗示了周景行在这个暑假里，在故乡的星空下，感受到了老周和陈妈质朴深沉的），