八年级上《诗词五首》练习题

八年级上《诗词五首》练习题古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，学习古诗词不仅能提升文学素养，更能涵养情怀。八年级上册的《诗词五首》——《野望》、《黄鹤楼》、《使至塞上》、《渡荆门送别》、《钱塘湖春行》，皆是脍炙人口的佳作。为帮助同学们更好地理解和掌握这些诗词，特设计以下练习题，希望能通过练习巩固所学，加深感悟。一、《野望》（王绩）（一）基础积累1.默写诗句：树树皆秋色，__________。__________，猎马带禽归。2.解释下列加点词语：*东皋薄暮望（薄：__________）*徙倚欲何依（徙倚：__________）*长歌怀采薇（采薇：__________）（二）理解感悟3.诗歌首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”在全诗中起到了怎样的作用？4.结合全诗内容，说说诗人在诗中表达了怎样的思想感情？二、《黄鹤楼》（崔颢）（一）基础积累1.默写诗句：黄鹤一去不复返，__________。晴川历历汉阳树，__________。2.解释下列加点词语：*昔人已乘黄鹤去（昔人：__________）*芳草萋萋鹦鹉洲（萋萋：__________）*日暮乡关何处是（乡关：__________）（二）理解感悟3.“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”这两句诗蕴含了怎样的感慨？4.诗的尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”是如何将情感推向高潮的？请简要分析。三、《使至塞上》（王维）（一）基础积累1.默写诗句：征蓬出汉塞，__________。大漠孤烟直，__________。2.解释下列加点词语：*单车欲问边（问边：__________）*长河落日圆（长河：__________）*萧关逢候骑（候骑：__________）（二）理解感悟3.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心境？4.请你描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面，并说说这两句诗好在哪里。四、《渡荆门送别》（李白）（一）基础积累1.默写诗句：山随平野尽，__________。月下飞天镜，__________。2.解释下列加点词语：*渡远荆门外（渡远：__________）*江入大荒流（大荒：__________）*仍怜故乡水（怜：__________）（二）理解感悟3.诗歌颔联“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象？表现了诗人怎样的心情？4.尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人怎样的情感？诗人是如何表达这种情感的？五、《钱塘湖春行》（白居易）（一）基础积累1.默写诗句：几处早莺争暖树，__________。乱花渐欲迷人眼，__________。2.解释下列加点词语：*孤山寺北贾亭西（贾亭：__________）*水面初平云脚低（云脚：__________）*绿杨阴里白沙堤（阴：__________）（二）理解感悟3.这首诗是如何紧扣“春行”二字来描写西湖早春景色的？请结合具体诗句分析。4.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“争”和“啄”两个字用得好在哪里？参考答案与解析（部分提示）*《野望》*3.首联点明时间、地点和人物的动作、心情，奠定了全诗孤寂、惆怅的基调，并为下文的写景抒情做铺垫。*4.表达了诗人对隐居生活的向往，以及在现实中孤独无依、彷徨苦闷的情感。*《黄鹤楼》*3.蕴含了世事变迁、岁月不再、古人不可见的感慨，以及宇宙苍茫、人生短暂的惆怅。*《使至塞上》*4.画面：广袤无垠的大漠中，一缕孤烟笔直地升腾；黄河如带，一轮落日正圆。好处：以传神的笔墨描绘了奇特壮丽的边塞风光，意境雄浑开阔。*《渡荆门送别》*4.表达了诗人对故乡的深深眷恋之情。诗人不说自己思念故乡，而说故乡水恋恋不舍地送“我”远行，运用拟人手法，含蓄而深情。*《钱塘湖春行》*3.选取了“早莺”、“新燕”、“乱花”、“浅草”等具有早春特征的景物，通过“争”、“啄”、“渐欲”、“才能”等词语，描绘了西湖早春生机勃勃的景象，体现了“春行”的所见所感。学习建议1.诵读涵咏：古诗词的学习重在诵读，通过反复朗读，体会诗歌的韵律美和情感基调。2.知人论世：了解诗人的生平、时代背景，有助于更深刻地理解诗歌内涵。3.品味语言：关注诗中的炼字、修辞、意象等，体会诗人表达的精妙之处。4.联想想象：阅读时展开联想和想象，