西师版五年级数学下册同步练习题

西师版五年级数学下册同步练习题同学们，新学期的数学学习之旅又开启了一段新的航程。为了帮助大家更好地掌握课本知识，巩固学习成果，我们特别编写了这份同步练习题。这份练习题紧密围绕教材内容，注重基础知识的夯实与基本技能的训练，希望能成为大家学习路上的好伙伴。请同学们认真思考，仔细作答，相信通过不懈的努力，你们的数学能力一定会得到显著提升。第一单元小数乘法学习目标：1.理解小数乘法的意义，掌握小数乘法的计算法则，并能正确进行计算。2.能运用小数乘法解决简单的实际问题。3.培养估算意识和能力。基础巩固一、填空题。1.计算0.7×3时，可以看作是（）个0.7相加，结果是（）。2.0.25的4倍是（）；3.6的0.5倍是（）。3.一个因数是2.4，另一个因数是0.8，它们的积是（）。4.把3.67扩大到它的10倍是（），扩大到它的100倍是（）。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）1.一个数乘以小数，积一定比这个数小。（）2.0.25×4.4可以用乘法分配律进行简便计算。（）3.0.3×0.3的积是0.9。（）三、计算题。1.直接写出得数。0.5×2=（）0.15×3=（）2.4×0.2=（）0.1×0.1=（）2.列竖式计算。3.2×1.5=0.45×0.06=2.08×7.5=能力提升四、解决问题。1.一块长方形的玻璃，长是1.2米，宽是0.8米。这块玻璃的面积是多少平方米？如果每平方米玻璃的价格是65元，买这块玻璃需要多少钱？2.妈妈买了2.5千克苹果，每千克苹果8.6元。妈妈一共用了多少钱？3.一种布料每米售价5.8元，王阿姨买了3.2米，李阿姨买了2.8米。两人一共用了多少钱？（用两种方法解答）拓展思考一个数（0除外）乘以一个小于1的数，积（）这个数；乘以一个大于1的数，积（）这个数；乘以1，积（）这个数。（填“大于”、“小于”或“等于”）---第二单元图形的运动学习目标：1.认识图形的平移和旋转，能在方格纸上将简单图形平移或旋转。2.欣赏生活中的图案，能运用平移、旋转和对称设计简单的图案。基础巩固一、填空题。1.物体或图形沿着直线移动，而本身的方向不发生改变，这种现象叫做（）。2.物体绕着一个点或一条轴进行圆周运动，这种现象叫做（）。3.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。二、判断题。1.荡秋千的运动是平移。（）2.钟面上指针的运动是旋转。（）3.所有的三角形都有对称轴。（）三、操作题。（在方格纸上完成）1.画出将图形A向右平移4格后的图形B。2.画出将图形B绕点O顺时针旋转90度后的图形C。能力提升四、下面的图形是由哪个基本图形经过怎样的变换得到的？（至少写出两种变换方式）拓展思考利用平移、旋转或对称的知识，设计一个你喜欢的简单图案，并给它起个名字。---第三单元方程学习目标：1.理解方程的意义，会用方程表示简单的等量关系。2.理解等式的性质，会运用等式的性质解简单的方程。3.能列方程解决简单的实际问题。基础巩固一、填空题。1.含有未知数的（）叫做方程。2.等式两边同时加上或减去（），等式仍然成立。3.使方程左右两边相等的未知数的值，叫做（）。4.苹果每千克x元，买了3千克苹果应付（）元。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）1.下面各式中，是方程的是（）。A.3x-0.5>1B.20+30=50C.5y=02.方程x-2.5=4的解是（）。A.x=1.5B.x=6.5C.x=2.5三、解方程。x+3.6=7.82.5x=10x-1.8=4.2x÷0.6=4.5能力提升四、列方程解决问题。1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有120本，比科技书的2倍少10本。科技书有多少本？2.小红买了5支铅笔，每支x元，付给售货员10元，找回3.5元。每支铅笔多少元？3.一个长方形的周长是36厘米，长是10厘米，宽是多少厘米？拓展思考如果3x+4=25，那么6x+8的值是多少？---第四单元长方体和正方体学习目标：1.认识长方体和正方体的特征，掌握它们的棱长总和、表面积和体积的计算方法。2.理解体积和容积的意义，掌握常用的体积（容积）单位及其进率。3.能运用长方体和正方体的知识解决实际问题。基础巩固一、填空题。1.长方体有（）个面，（）条棱，（）个顶点。相对的面（），相对的棱长度（）。2.正方体是特殊的（），它的6个面都是（），12条棱的长度都（）。3.常用的体积单位有（）、（）、（）。4.一个正方体的棱长是5厘米，它的棱长总和是（）厘米。二、判断题。1.长方体的6个面一定都是长方形。（）2.体积单位比面积单位大。（）3.一个容器的容积就是它的体积。（）三、计算题。1.一个长方体的长是8厘米，宽是5厘米，高是4厘米。求它的表面积和体积。2.一个正方体的棱长总和是36分米，它的表面积是多少平方分米？体积是多少立方分米？能力提升四、解决问题。1.一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长6分米，宽4分米，高5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？2.一个长方体油箱，从里面量长0.8米，宽0.5米，高0.4米。这个油箱可以装汽油多少升？如果每升汽油重0.75千克，这个油箱最多可以装汽油多少千克？3.把一块棱长为3分米的正方体铁块，锻造成一个长5分米、宽2分米的长方体铁块。这个长方体铁块的高是多少分米？拓展思考一个长方体，如果高增加2厘米就变成一个正方体，这时表面积比原来增加56平方厘米。原来长方体的体积是多少立方厘米？---第五单元分数学习目标：1.理解分数的意义，掌握分数的基本性质。2.能比较分数的大小，会进行分数的约分和通分。3.理解分数与除法的关系，会进行分数与小数的互化。基础巩固一、填空题。1.把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做（）。2.3/4的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。3.分数的分子和分母同时乘或者除以（）（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。4.3÷5=（）/（），7/8=（）÷（）。二、判断题。1.分数的分母越大，分数单位就越大。（）2.约分和通分都是根据分数的基本性质。（）3.3/5和6/10的大小相等，分数单位也相同。（）三、计算题。1.把下面的分数约分。12/18=25/40=14/21=2.把下面的分数通分。1/3和1/45/6和3/83.比较下面每组分数的大小。3/5○4/75/8○7/10能力提升四、解决问题。1.一根绳子长4米，把它平均分成5段，每段长多少米？每段是这根绳子的几分之几？2.五年级（1）班有男生25人，女生20人。男生人数占全班人数的几分之几？女生人数占全班人数的几分之几？3.加工同样一个零件，甲用了3/5小时，乙用了0.65小时，丙用了13/20小时。谁做得最快？拓展思考一个最简分数，分子与分母的和是15，这样的分数有哪些？---参考答案与提示（部分）第一单元小数乘法三、计算题2.3.2×1.5=4.8；0.45×0.06=0.027；2.08×7.5=15.6四、解决问题1.面积：1.2×0.8=0.96（平方米），钱数：0.96×65=62.4（元）第三单元方程三、解方程x=4.2；x=4；x=6；x=2.7四、列方程解决问题1.解：设科技书有x本。2x-10=120，x=65第四单元长方体和正方体三、计算题1.表面积：(8×5+8×4+5×4)×2=184（平方厘米），体积：8×5×4=160（立方厘米）（注：完整参考答案及详细解析可根据教