2022年湖南祁阳浯溪二中语文模拟试卷四

2022年湖南祁阳浯溪二中语文模拟试卷四一、基础知识积累与运用（20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.确凿（záo）桑梓（xīn）狡黠（xiá）戛然而止（jiá）B.咫尺（zhǐ）干涸（hé）炽热（zhì）味同嚼蜡（jiáo）C.悲怆（chuàng）谰语（lán）陨落（yǔn）气冲斗牛（dǒu）D.慰藉（jí）禁锢（gù）殷红（yān）相形见绌（chù）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.撺掇惬意人声鼎沸进退维谷B.亢奋阴霾锋芒必露语无伦次C.怅然抽搐一拍既合尽态极妍D.庇荫真谛齐心谐力来势汹汹3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。B.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C.这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。D.作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。5.下列说法有误的一项是（）（2分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是用韵的，比如刘禹锡的《陋室铭》。C.鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背影》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。D.《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说，它既带给了我们笑声也令我们深思。6.古诗文默写。（8分）（1）几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）（2），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3），甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（4），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（5）《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。（6）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是：，。7.名著阅读。（2分）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（两个即可）。好汉：性格特点：情节：二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读（10分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”（选自《资治通鉴·唐纪》）【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。8.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）傅说举于版筑之间（）（2）困于心，衡于虑（）（3）创业与守成孰难（）（4）征与吾共安天下（）9.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.故天将降大任于是/人也B.然后/知生于忧患而死于安乐也C.莫不/得之于艰难D.玄龄与吾/共取天下10.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。11.【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处，请结合选文简要分析。（2分）（二）说明文阅读（10分）植物不光彩的“小动作”赵英杰①植物在地面上的活动容易被人知晓，但其地下活动就不容易被发现了。出乎人们意料的是，它们的地下活动中，还真有一些别有用心的“小动作”。如果把这些“小动作”曝光，它们虽然死不了，但肯定会羞愧难当的。②别以为植物把根扎入土壤，是为了吸收水分和吸取养料的，这只是它生活的基本保障。除此之外，它还另有隐情。比如，在植物界中有一种叫毒麦的植物，它的种子刚发芽时，会发出一种物质，这种物质能抑制旁边的植物生长。这样，它就可以独享阳光、肥料了。③对植物来说，当有敌人入侵时，它们也会调兵遣将，予以反击。那些不够强壮的植物没有能力发起进攻，只好用一些原始的方法来保卫自己。比如，当山羊吃它们的叶子时，它们会分泌一种化学物质，刺激山羊的嘴巴，使山羊不好受。这也许这就是它们的自卫反击战吧。④有的植物还会通过地下根系来搞破坏。有一种叫菟丝子的植物，它的根系非常发达，而且生长速度极快，它能在短时间内快速蔓延，缠绕在其他植物上，然后伸出尖刺，刺进植物的茎内，吸收里面的养分，使被缠绕的植物生长不良。⑤植物的“小动作”还表现在争夺地盘方面。当两个植物种群相遇时，会发生激烈的地盘争夺战。比如，桉树和赤按，它们会发出毒素，毒死对方的幼苗，或者通过根系快速生长，占领周围的土地，让对方没有立足之地。⑥植物的这些“小动作”，其实是一种生存手段。它们为了自身的生存，不得不采取一些特殊的方式。不过，这些“小动作”毕竟是不光彩的，揭示它们，会让我们对植物的认识更加全面。12.本文采用了什么说明顺序？请结合文章内容具体分析。（3分）13.第②段中加点的“别有用心”在文中的含义是什么？（2分）14.第④段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）15.从全文看，植物的“小动作”有哪些？请分点简要概括。（2分）（三）记叙文阅读（15分）那一盏冰灯韩晓征①是在上中学那年，我特别迷恋冰灯，可家里没钱买。②看着别人手中剔透的冰灯，我心里痒痒的。于是，我试探着跟父亲说：“爹，我想要一个冰灯。”父亲没说什么。③晚上，我正做着有冰灯的梦哩，忽然被一阵沙沙的声音惊醒。睁开眼睛一看，原来是父亲在打磨一块冰。只见他每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，把手放在棉衣上暖一会儿，再拿起工具继续打磨。灯光下，父亲的脸显得格外慈祥。④我问：“爹，你干啥呢？”父亲说：“你不是想要冰灯吗？我寻思着给你做一个。”我再也控制不住自己，泪水夺眶而出。⑤父亲又说：“天这么冷，你别起来，我做得了给你拿进来。”我再也睡不着了，静静地听着父亲打磨冰灯的声音。⑥过了好大一会儿，父亲终于把一个冰灯做好了。那冰灯比别人买的还要好看。父亲把冰灯递给我，说：“赶紧睡吧，明天好上学。”⑦第二天上学，我把冰灯带到学校，同学们都投来羡慕的目光。我心里别提多高兴了。⑧可是，没多会儿，冰灯就化了，变成了一摊水。我心里难过极了。⑨多年过去了，我已经成家立业，可我总也忘不了那一盏冰灯，忘不了父亲为我做冰灯的情景。虽然那冰灯已经融化，但它却永远亮在我心里。16.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）17.结合文章内容，分析文中父亲的形象。（4分）18.第③段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）19.文章结尾说“虽然那冰灯已经融化，但它却永远亮在我心里”，这句话有什么深刻含义？（4分）（四）诗歌鉴赏（5分）渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。20.这首词的上阕描写了（季节）塞外的景色，表现了塞外的特点。（2分）21.请简要分析“人不寐，将军白发征夫泪”一句所表达的情感。（3分）三、写作（40分）22.请以“成长路上，有你真好”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案：1.C（A项“桑梓”的“梓”应读“zǐ”；B项“炽热”的“炽”应读“chì”；D项“慰藉”的“藉”应读“jiè”）2.A（B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；C项“一拍既合”应为“一拍即合”；D项“齐心谐力”应为“齐心协力”）3.D（A项“语无伦次”指话讲得乱七八糟，毫无次序，与“逻辑严密”矛盾；B项“自命不凡”是贬义词，用于此处不恰当；C项“峰回路转”形容山峰、道路曲折迂回，比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机，用在此处不合语境）4.D（A项“素质”与“改善”搭配不当，可把“改善”改为“提高”；B项两面对一面，可在“养成”前加上“是否”；C项“加快”与“质量”搭配不当，可删去“和质量”）5.C（《故乡》《社戏》是小说，《背影》的作者是朱自清）6.（1）谁家新燕啄春泥（2）落红不是无情物（3）黑云压城城欲摧（4）会挽雕弓如满月（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）先天下之忧而忧后天下之乐而乐7.吴用足智多谋、神机妙算智取生辰纲、智取大名府8.（1）选拔、任用（2）同“横”，梗塞、不顺（3）哪一个（4）安定，管理9.A（正确的划分应为：故/天将降大任/于是人也）10.然而创业的艰难，已经成为过去的事情了，保持成就的艰难，正应当和各位慎重对待。11.唐太宗和孟子都认为治理国家要有“忧患意识”。国君只有居安思危，常念“守成之难”，才能使国家基业稳定。12.逻辑顺序。文章先总说植物有不光彩的“小动作”，然后分别从抑制其他植物生长、自卫反击、通过根系搞破坏、争夺地盘等方面说明植物的“小动作”，最后指出植物的“小动作”是一种生存手段，揭示这些“小动作”会让我们对植物认识更全面，符合人们认识事物的逻辑规律。13.指植物除了吸收水分和吸取养料外，还会发出物质抑制旁边植物生长，以独享阳光、肥料。14.运用了举例子的说明方法。通过举菟丝子缠绕在其他植物上并吸收养分使其生长不良的例子，具体准确地说明了有的植物会通过地下根系来搞破坏的特点。15.①抑制旁边植物生长；②自卫反击敌人；③通过地下根系搞破坏；④争夺地盘。16.上中学时，“我”想要一个冰灯，父亲在寒冷的夜晚为“我”打磨冰灯，“我”把冰灯带到学校，冰灯很快化了，但“我”永远忘不了父亲做的冰灯。17.父亲是一个疼爱孩子、勤劳、有耐心的人。从“我”提出想要冰灯，父亲就为“我”打磨冰灯，可见他疼爱孩子；从父亲在寒冷的夜晚，一次次打磨冰灯，停下来暖手又继续打磨，可见他的勤劳和有耐心。18.运用了动作描写和神态描写。“打磨”“停下来”“擦擦手”“暖一会儿”“拿起工具继续打磨”等动作描写，生动地表现了父亲制作冰灯的艰难和认真；“灯光下，父亲的脸显得格外慈祥”的神态描写，表现了父亲对“我”的疼爱。19.那冰灯不仅仅是一个实物，更是父亲对“我”深深的爱。虽然冰灯在现实中融化