中学地震应急演练脚本

中学地震应急演练脚本一、演练基本参数1.演练时间：202X年X月X日上午10:00-10:252.演练地点：XX中学教学区、田径场3.参与人员：全校32个教学班1428名学生、116名教职工、后勤安保人员22名、校医室医护人员3名，属地应急管理局、地震局、消防救援大队派6名观察员到现场指导4.演练目的：检验学校地震应急预案可行性，让师生掌握地震应急避险、疏散逃生的规范动作，明确疏散路线和集结要求，提升学校应急指挥体系协同响应能力，确保震后15分钟内完成全员安全集结5.预设情景：发生4.8级有感地震，震源深度12千米，震中距学校32千米，主震持续约12秒，无余震预报，主震期间1名高一学生课间在走廊奔跑摔倒扭伤脚踝，1名初三学生疏散时磕碰擦伤小腿，教学楼三楼消防应急灯因电压波动断电，整体建筑无结构性损坏二、应急指挥体系及岗位职责（一）总指挥（校长）1.接到地震预警后第一时间启动《XX中学地震应急逃生预案》，通过校园广播发布预警指令；2.统筹指挥各工作组开展应急避险、疏散、搜救、医疗处置工作；3.向属地教育局、应急管理局上报演练（实战）进展，落实上级应急指挥要求；4.演练结束后做总结点评。（二）副总指挥（安全副校长）1.协助总指挥调度各工作组，实时统计师生人数并向总指挥汇报；2.提前检查疏散通道、安全出口、应急照明设备通畅性和完好性；3.现场处置疏散过程中的突发异常情况，协调各点位人员补位；4.提前对接属地部门观察员，落实演练接待和对接工作。（三）工作分组及岗位职责组别责任人人数核心职责信号组德育主任2负责发布演练预警、疏散解除信号，调试校园广播、预警系统，记录各阶段时间节点疏散引导组各年级主任、楼层值周教师24负责本楼层、本班级疏散引导，提醒师生规范避险动作，管控疏散速度，防止拥挤踩踏，清理通道障碍物搜救组安保队长5主震结束后逐层排查教学楼，搜救被困师生，排查楼道、楼梯间滞留人员，协助转移受伤人员医疗救护组校医、卫生保健教师3提前在集结区设置临时医疗点，携带急救箱、绷带、碘伏等物资，对受伤人员做现场处置，记录伤情，对接120急救中心秩序维护组体育教师、保卫干事8负责集结区班级站位划分，引导各班按指定区域集结，维持集结秩序，管控无关人员进入演练区域后勤保障组总务主任4提前准备演练标识、警戒带、应急手电筒、急救物资，演练结束后恢复教学区设施，排查水电安全宣传记录组信息中心主任、校宣传干事3负责拍摄演练照片、视频，记录各环节时间节点，做好宣传素材整理三、演练流程（一）预警发布阶段（10:00:00-10:00:15）1.10:00整，校园广播、各班班级音响同步发出预警提示：“各位师生请注意，现在发布地震预警，预计15秒后地震波到达我校，请立即开展应急避险。”信号组同步启动计时。2.各班级任课教师立即停止授课，告知学生“这是地震应急演练，不要慌乱，按要求避险”，同时组织学生迅速避险。（二）室内应急避险阶段（10:00:16-10:00:30）1.避险动作规范要求：位于教室的学生：迅速双手抱头、闭眼，躲在各自课桌下方，身体紧贴桌腿，降低重心，将书包顶在头部保护颈椎，靠近门的学生可以迅速躲到门框墙角，远离窗户、阳台、黑板、储物柜等易坠落倒塌区域；严禁学生乱跑、跳楼、拥挤在出口。位于走廊的值日教师、课间活动学生：立即躲在承重墙墙角，双手抱头降低重心，远离落地窗、消防栓、宣传栏等设施，不要返回教室。位于楼梯间的师生：立即靠楼梯内侧墙角蹲下，双手抱头，不要停留在楼梯平台。位于办公室的教职工：迅速躲在办公桌下方或承重墙墙角，关闭正在使用的电器、燃气。2.任课教师同步完成：关闭教室前后门（保持微开不锁闭，方便疏散）、切断班级多媒体电源，确认全班学生都完成避险，重点关注身体残疾、行动不便学生，将其转移到课桌下安全位置，全程保持指挥镇定，避免学生恐慌。3.预设场景处置：主震期间，高一（3）班一名课间到走廊打水的学生摔倒，脚踝扭伤无法移动，就近值周教师立即将其转移到承重墙墙角避险，用课本垫住受伤部位，通过对讲机向副总指挥报告位置和伤情，等待主震结束后转移。该环节总时长12秒（模拟主震持续时间）。（三）疏散逃生阶段（10:00:30-10:12:00）1.10:00:30，校园广播发出疏散指令：“主震结束，请各楼层师生按照预定路线有序疏散，不要慌乱，注意保护头部。”2.疏散规则要求：每班按照前半班走前门、后半班走后门的顺序，由班长在前引路，任课教师断后，按就近疏散原则沿预定路线向田径场集结区移动；每班次疏散间隔为1分钟，一楼班级先疏散，二、三楼依次跟进，避免不同楼层人流在楼梯交汇拥挤。疏散过程中要求师生全程双手抱头，弯腰低姿前进，步幅适当放缓，严禁推挤、抢先、逆行、中途停留捡拾物品，不准在疏散通道聚集。各楼层引导教师站位要求：一楼楼梯口、各楼层楼梯转弯处各站1名引导员，明确指示疏散方向，提醒学生保持距离，控制疏散速度，遇到摔倒学生立即拉起，防止踩踏事故。预设场景处置1：教学楼三楼东楼梯应急灯断电，后勤保障组立即携带充电手电筒到位，照亮楼梯通道，引导疏散人流正常通过，无拥堵。预设场景处置2：初三（5）班一名学生在二楼楼梯转弯处磕碰擦伤小腿，血流不止，引导教师立即用随身携带的止血棉按压伤口，联系医疗救护组，由搜救组两名队员用临时担架将其转移至集结区医疗点。行动不便学生处置：各班提前确定帮扶人员，由两名同学一前一后帮扶行动不便学生疏散，任课教师全程跟进，确保不落下任何一名师生。3.搜救组工作：主震结束后，搜救组按照从顶楼到一楼的顺序逐层排查，逐个教室、卫生间、杂物间检查，确认无人员滞留，对被困受伤的高一扭伤学生进行固定包扎，转移至担架，沿疏散通道护送至集结区。每层排查时长不超过2分钟，全部排查完成不超过8分钟。4.出口管控：教学楼两个主出口各安排1名保卫人员，维持出口秩序，分流疏散人流，避免出口拥堵，疏散完成后关闭出口拉设警戒带，禁止无关人员进入教学楼。（四）集结点名阶段（10:12:00-10:18:00）1.各班疏散到达集结区后，按照预先划定的年级站位整队，每班成四列横队集合，班长立即清点本班人数，填写《班级人数清点表》，上报给年级主任，年级主任汇总本年级应到人数、实到人数、失联人数、受伤人数后，上报给副总指挥。（本次演练全校应到人数：学生1428人，教职工141人，总计1569人；预设受伤2人，无失联人员）2.副总指挥汇总全校人数后，向总指挥“报告总指挥，我校本次地震疏散演练，应到1569人，实到1569人，受伤2人，已全部得到医疗处置，无人员被困，报告完毕。”3.医疗救护组组长向总指挥报告伤情处置情况：“报告总指挥，2名受伤人员，1名踝关节扭伤，已做冷敷固定处理；1名小腿表皮擦伤，已做清创包扎处理，伤情稳定，报告完毕。”4.搜救组组长向总指挥“报告总指挥，教学楼四层共32个教室、6个卫生间、2个杂物间已全部排查完毕，无人员滞留，建筑未发现结构性危险，报告完毕。”（五）演练总结阶段（10:18:00-10:25:00）1.总指挥向全体参会人员通报演练整体情况，明确本次演练各环节完成质量，梳理存在的问题：本次疏散总时长11分20秒，符合震后15分钟全员集结的要求，整体流程顺畅，但存在部分班级疏散速度过快、个别学生没有做好抱头低姿动作、三楼东楼梯应急灯故障需要及时更换等三个问题。2.邀请属地地震局观察员做点评指导，普及地震逃生科普知识。3.总指挥宣布演练结束，指令各班按照预定顺序有序返回教室，恢复正常教学秩序。四、疏散路线规划（按教学楼布局）XX中学教学楼为地上四层，共两个疏散楼梯，分别为东楼梯、西楼梯，具体疏散路线如下：楼层班级疏散楼梯出口方向集结区域一楼初一1-8班就近出口直接出教学楼正门田径场北部区域二楼初二1-4班、初三1-2班西楼梯西出口田径场中北部区域二楼初二5-8班、初三3-4班东楼梯东出口田径场中北部区域三楼高一1-4班、初三5-6班西楼梯西出口田径场中南部区域三楼高一5-8班、初三7-8班东楼梯东出口田径场中南部区域四楼高二1-4班、高三1-2班西楼梯西出口田径场南部区域四楼高二5-8班、高三3-4班东楼梯东出口田径场南部区域行政办公室全体行政人员就近楼梯对应出口田径场教职工集合区五、安全保障要求1.演练前1天，各班级必须开展地震应急避险逃生知识培训，明确演练流程、动作要求、疏散路线，告知学生这是演练，不必恐慌，严禁嬉戏打闹、故意推挤，避免发生真实受伤事故；对行动不便、身体特殊疾病的学生，提前安排帮扶人员，可安排其在操场待命，不参与室内避险疏散环节。2.演练前2小时，后勤保障组对所有疏散通道、安全出口进行排查，清理楼道堆积的清洁工具、课外读物、杂物等障碍物，检查应急照明、疏散指示标识完好性，提前在集结区划定班级站位标识，拉设年级分界线。3.疏散过程中所有引导教师必须提前到位，严格控制疏散速度，每分钟疏散人数不超过100人/每楼梯，当前面班级完全离开楼层后，后面班级再开始移动，防止人流对冲拥挤；若发生踩踏风险，引导教师立即大声指令全体师生靠墙角站定，停止前进，疏散拥堵后再继续前进。4.所有参与演练的工作人员必须随身携带对讲机，提前调试频道，保持通讯畅通，遇到突发情况第一时间上报总指挥，严禁私自处置延误救援。5.医疗救护组必须提前准备齐全急救物资，包括：急救担架2副、止血纱布10卷、碘伏2瓶、一次性绷带10卷、冰袋5个、消毒棉签2包、应急医疗记录本1本，所有物资提前搬运到集结区临时医疗点待命。6.校门安保人员在演练期间关闭校门，禁止外来无关人员进入校园，避免干扰演练秩序，防止发生意外事故。六、注意事项1.本次演练为实战模拟演练，所有人员必须严肃认真对待，严格按照脚本要求完成各环节动作，不准嬉笑打闹、故意放慢速度，不准擅自脱离队伍，确保演练数据真实有效。2.室内避险时不准躲在窗户边、阳台边，不准跳窗逃生，不准乘坐电梯疏散，必须走疏散楼梯；携带手机的教职工全程保持手机畅通，不准玩手机贻误指挥。3.学生疏散时不准整理书包、拿取个人贵重物品，不准中途返回教室，避免耽误疏散时间，增加踩踏风险。4.若演练过程中发生真实受伤情况，当事人或附近教师立即上报医疗救护组，第一时间处置，严重伤情立即联系120急救中心送医。5.集结点名必须精准，应到、实到、失联、受伤数据必须准确，严禁瞒报、漏报，确保全员到位。6.演练结束后，各班级要组织学生撰写演练心得，梳理逃生要点，巩固应急知识；学校要对本次演练进行复盘，针对暴露的问题修订应急预案，更换故障应急设备，定期（每学期至少开展1次）组织演练，持续提升师生应急逃生能力。七、后期复盘要求1.宣传记录组在演练结束后1个工作日内整理演练所有数据、照片、