2026秋新教科版科学四年级上册教学课件：第三单元 第8课 保护听力 含2个微课视频

3.8《保护听力》2026年秋期教科版（新教材）四年级上册科学

射击运动员比赛时通常会戴耳罩，目的是保护运动员的听力。

射击枪声非常大，运动员为什么要佩戴黄色耳罩？耳朵是怎么听到声音？我们该如何保护听力？导入新课

生活中，我们应该怎样保护听力？

远离鞭炮、枪声等强噪音，遇到巨响及时捂住耳朵；不长时间戴耳机，音量调小；不用尖锐东西掏耳朵；洗澡后擦干耳内积水；出现耳鸣、耳痛立刻告诉家长就医；尽量少待在嘈杂环境，避免持续噪音损伤鼓膜与听力。

1.借助人耳结构示意图，观察耳朵的结构，推测各部位的功能并记录。人耳的结构特点功能耳廓呈漏斗状，向外突出收集外界的声波，聚拢声音外耳道细长管道，连接耳廓与鼓膜传递声波，阻挡灰尘异物进入鼓膜薄而有弹性的半透明薄膜接收声波产生振动，传递声音信号耳蜗内部充满液体，布满听觉细胞将振动转化为神经信号，传给大脑2.鼓膜模拟实验。在杯口蒙一层气球皮，用橡皮筋固定并使气球皮绷紧，模拟鼓膜。在“鼓膜”上放少量细沙或碎纸屑，用音叉或其他能发声的物体，在离“鼓膜”远近相同的地方制造强弱不同的声音，观察“鼓膜”的变化。模拟方法鼓膜振动情况轻敲音叉“鼓膜”轻微小幅振动，振动幅度小，持续时间短重敲音叉“鼓膜”大幅度明显振动，振动幅度大，持续时间更长用针刺破“鼓膜”鼓膜破损，无法正常振动，几乎看不到振动现象

人长期处于大音量环境中，听力会受到伤害。音量大小的测量单位叫“分贝”，相应的测量仪器叫分贝仪。尝试用分贝仪测量我们说话时的音量。1.声音强弱与鼓膜振动有什么联系？声音过强会对鼓膜造成什么影响呢?

声音越强，鼓膜振动幅度越大；声音越弱，鼓膜振动幅度越小。如果声音过强，鼓膜会剧烈大幅度振动，容易造成鼓膜充血、破损，严重时会穿孔，损伤听觉结构，导致耳鸣、听力下降，甚至造成永久性听力损伤。2.为什么鼓膜穿孔会影响听力？

鼓膜负责接收声波并振动传递声音。鼓膜穿孔后，无法完整、有效地承接声波，振动变弱、传声受阻，声音信号难以向内传递。声波传导效率大幅下降，我们听到的声音会变小、模糊，穿孔严重时会明显听力减退，还易引发耳部炎症加重损伤。3.我们应该怎样保护听力?

远离枪声、鞭炮等巨大声响，遇巨响捂住耳朵；不长时间戴耳机，音量调低；不用尖锐物品掏耳朵；洗澡后及时擦干耳内积水；出现耳鸣、耳痛及时就医；少待在工地、闹市等嘈杂环境，防止持续噪音损伤鼓膜，保护听力。

自制一个简易土电话，试一试声音能否通过细线传播。改变土电话两端的位置高低、“电线”的松紧程度，比较一下，什么情况下声音的传播效果好？什么情况下声音的传播效果不好？课堂练习

1.收集外界声音的耳朵结构是（）A.鼓膜B.耳廓C.耳蜗2.模拟鼓膜实验中，重敲音叉细沙跳动剧烈，说明（）A.声音强，鼓膜振动幅度大B.声音弱，鼓膜振动幅度大C.声音强弱不影响振动3.下列行为能保护听力的是（）A.长时间戴耳机听歌B.放鞭炮捂住耳朵C.用尖锐东西挖耳B一、选择题AB1.鼓膜很薄有弹性，轻微声音也会让它振动。（

）2.鼓膜穿孔后，听力不会受到任何影响。（

）3.安静图书馆属于低分贝友好环境。（

）×√二、判断题√

情境1：小明每天戴耳机刷视频，音量开到最大，长期下来会有什么危害？该怎么改正？答案：大音量持续振动损伤鼓膜，造成听力下降；减少耳机使用时长，调低音量，不在嘈杂环境戴耳机。三、情境题

情境2：过年燃放鞭炮声音巨大，我们该如何保护耳朵？

答案：远离鞭炮燃放点，双手捂住耳朵，佩戴隔音耳罩。三、情境题

情境3：耳朵发痒时，可以用牙签、发卡挖耳朵吗？为什么？

答案：不可以，尖锐物品容易戳破鼓膜，损伤听力，耳朵不适及时找医生处理。三、情境题

今天我们认识了耳朵的四个重要结构：耳廓收集声音，外耳道传递声音，鼓膜靠振动传递声波，耳蜗接收声音信号。通过气球皮模拟实验，我们发现声音越响，鼓膜振动越剧烈，鼓膜破损后就很难传递声音。过大的噪声会伤害鼓膜，让听力变差。生活里我们要做到：少戴大音量耳机、远离高分贝噪音、不用硬物挖耳朵、公共场所轻声说话，遇到巨大声响及时捂住耳朵。听力是珍贵的感官，我们要长期坚持好习惯，好好保护自己的耳朵。课堂总结

8保护听力一、人耳结构与功能耳廓：收集声音外耳道：传导声音鼓膜：产生振动（关键）耳蜗：感受声音信号二、鼓膜实验