语文s版上册第四单元测试题及答案及解析

语文s版上册第四单元测试题及答案及解析一、基础知识（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（3分）A.蜿蜒(wānyán)惊愕(è)蜿蜒(wānyán)B.簇拥(cùyōng)潺潺(chánchán)潺潺(chánchán)C.陡峭(dǒuqiào)蜿蜒(wānyán)蜿蜒(wānyán)D.潺潺(chánchán)陡峭(dǒuqiào)陡峭(dǒuqiào)2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.波涛汹涌惊涛骇浪波涛汹涌B.峰峦叠嶂波涛汹涌波涛汹涌C.波涛汹涌峰峦叠嶂波涛汹涌D.惊涛骇浪峰峦叠嶂惊涛骇浪3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A.面对突如其来的灾难，大家临危不惧，互相帮助。B.这座山峰高耸入云，真是危如累卵。C.春天来了，公园里的花争奇斗艳，美不胜收。D.这篇文章写得妙笔生花，令人拍案叫绝。4.下列句子中没有语病的一项是（3分）A.通过这次活动，使我学到了很多知识。B.我们班的同学基本上都参加了这次运动会。C.他经常回忆过去的往事。D.这部电影对我很感兴趣。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（3分）A.他问我："你明天去不去图书馆？"B.我喜欢读书，看报，听音乐。C.老师说："同学们，请安静。"D.今天天气真好！阳光明媚，万里无云。6.下列句子中修辞手法判断正确的一项是（3分）A.春天像个害羞的小姑娘，悄悄地来了。（拟人）B.他的心像被刀割一样疼。（比喻）C.风儿轻轻地吹，小草轻轻地摇。（反复）D.这本书我读了很多遍，每一遍都有新的收获。（夸张）7.下列句子中关联词使用不恰当的一项是（3分）A.虽然天气很冷，但是大家还是坚持锻炼。B.因为下雨，所以运动会取消了。C.不仅他学习好，而且品德也好。D.只有努力学习，才能取得好成绩。8.下列句子中表达方式与其他三项不同的一项是（3分）A.这里的风景真美啊！B.我喜欢这里的风景。C.这里的风景美得让人陶醉。D.这里的风景令人心旷神怡。9.下列句子中"之"字用法与其他三项不同的一项是（3分）A.予独爱莲之出淤泥而不染。B.学而时习之，不亦说乎？C.送杜少府之任蜀州。D.予尝求古仁人之心。10.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（3分）A.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的代表作之一。B.《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。C.《静夜思》是唐代诗人杜甫的代表作之一。D.《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的代表作之一。答案：1.BA项中"蜿蜒"的"蜿"应读wān，"蜒"应读yán；C项中"陡峭"的"陡"应读dǒu，"峭"应读qiào；D项中"潺潺"的"潺"应读chán，"陡峭"的"陡"应读dǒu，"峭"应读qiào。只有B项中所有字的读音都正确。2.CA项中"惊涛骇浪"应为"波涛汹涌"；B项中"峰峦叠嶂"应为"波涛汹涌"；D项中"惊涛骇浪"应为"波涛汹涌"。只有C项中所有词语的写法都正确。3.B"危如累卵"比喻形势非常危险，像堆起来的蛋一样容易倒塌。而形容山峰高耸入云应该用"高耸入云"或"巍峨壮观"等词语。"危如累卵"用在这里不恰当。4.BA项中"通过这次活动"和"使我"主语重复，应改为"通过这次活动，我学到了很多知识"或"这次活动使我学到了很多知识"；C项中"过去的往事"语义重复，应改为"往事"或"过去的经历"；D项中主语应该是"我"，而不是"这部电影"，应改为"我对这部电影很感兴趣"。B项没有语病。5.CA项中问号应改为逗号，因为这是一句话的中间部分；B项中顿号使用不当，应改为逗号，因为"读书"、"看报"、"听音乐"是并列的动词短语；D项中感叹号使用不当，应改为逗号，因为这是一个陈述句，不是感叹句。C项中标点符号使用正确。6.AB项是比喻，不是拟人；C项不是反复，而是排比；D项不是夸张，而是陈述。A项将春天比作害羞的小姑娘，运用了拟人的修辞手法，是正确的。7.C"不仅...而且..."表示递进关系，而C项中"他学习好"和"品德好"是并列关系，应该用"既...又..."。C项关联词使用不恰当。8.BA、C、D三项都是描写性的表达，描述了风景的特点；而B项是陈述性的表达，表达了"我"对风景的态度。因此B项与其他三项不同。9.DA项中的"之"是结构助词，相当于"的"；B项中的"之"是代词，指代"学过的知识"；C项中的"之"是动词，相当于"去、到"；D项中的"之"是结构助词，相当于"的"。A、B、C三项中的"之"用法相同，D项不同。10.C《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一，不是杜甫的。其他三项表述都正确。二、古诗文阅读（30分）1.默写古诗（10分）（1）白日依山尽，__________。（2）__________，春来江水绿如蓝。（3）__________，更上一层楼。（4）__________，疑是地上霜。（5）__________，门泊东吴万里船。2.古诗词赏析（10分）阅读下面这首诗，回答问题。望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（1）这首诗的作者是谁？（2分）（2）诗中描绘了怎样的景象？（4分）（3）诗中运用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）3.文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，回答问题。《刻舟求剑》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（1）解释下列加点词的意思。（4分）①涉江者（）②遽契其舟（）③是吾剑之所从坠（）④不亦惑乎（）（2）这则寓言告诉我们什么道理？（3分）（3）请用自己的话概括这则寓言的主要内容。（3分）答案：1.（1）黄河入海流（2）日出江花红胜火（3）欲穷千里目（4）床前明月光（5）窗含西岭千秋雪2.（1）这首诗的作者是唐代诗人李白。（2）诗中描绘了庐山瀑布的壮丽景象。首句"日照香炉生紫烟"描绘了阳光照射下庐山峰顶云雾缭绕、紫气升腾的景象；次句"遥看瀑布挂前川"描绘了远望瀑布悬挂在山前的景象；第三句"飞流直下三千尺"描绘了瀑布从高处飞泻而下的壮观气势；末句"疑是银河落九天"则将瀑布比作从天上倾泻而下的银河，形象地表现了瀑布的雄伟壮观。（3）诗中主要运用了比喻和夸张的修辞手法。例如"疑是银河落九天"一句，将瀑布比作银河，是比喻；"飞流直下三千尺"一句，用"三千尺"形容瀑布的高度，是夸张。这些修辞手法生动形象地表现了庐山瀑布的壮丽景象，增强了诗歌的艺术感染力。3.（1）①涉江者：渡江的人。②遽契其舟：急忙在船上刻记号。③是吾剑之所从坠：这是我的剑掉下去的地方。④不亦惑乎：不是很糊涂吗？（2）这则寓言告诉我们，世界上的事物是不断变化的，不能用静止的眼光看待问题，否则就会犯刻舟求剑的错误。它告诫我们要根据实际情况的变化来处理问题，不能固执己见，墨守成规。（3）这则寓言讲的是一个楚国人乘船渡江时，他的剑掉进了水里。他急忙在船上刻了一个记号，说这是他的剑掉下去的地方。船靠岸后，他从刻记号的地方跳进水里找剑。船已经走了很远，而剑没有动，这样找剑不是很糊涂吗？它讽刺了那些思想僵化、不知变通的人。三、现代文阅读（40分）1.阅读下面的文章，完成题目。（20分）《黄山松》黄山松，生长在黄山的高峰之上，它不畏严寒，不怕风雪，四季常青。黄山松的树干挺拔，树枝舒展，树冠如伞，姿态优美。它扎根于岩石缝隙之中，吸取着大自然的精华，展现出顽强的生命力。黄山松的生长环境十分艰苦。它生长在海拔较高的山峰上，常年受到风吹雨打，云雾缭绕。土壤稀薄，水分不足，阳光也不充足。然而，黄山松却能在这样的环境中茁壮成长，展现出顽强的生命力。黄山松的树干粗壮，树皮粗糙，呈现出深褐色。它的树枝向四周伸展，形成伞状的树冠。黄山松的叶子细长如针，四季常绿，即使在严寒的冬天，也不凋零。黄山松的根系发达，能够牢牢地抓住岩石，抵御风雨的侵袭。黄山松不仅是一种美丽的自然景观，更是中国人民坚韧不拔、自强不息精神的象征。自古以来，许多文人墨客都对黄山松赞不绝口，留下了许多赞美黄山松的诗篇和画作。黄山松的形象也常常出现在中国的艺术作品中，成为中华民族精神的象征。（1）黄山松的生长环境有哪些特点？（4分）（2）黄山松的形态特征有哪些？（4分）（3）黄山松为什么能在艰苦的环境中茁壮成长？（4分）（4）黄山松象征着什么精神？（4分）（5）读了这篇文章，你有什么感想？（4分）2.阅读下面的文章，完成题目。（20分）《小草的力量》小草，是一种看似弱小的植物，但它却蕴含着无穷的力量。小草生长在田野、山坡、路边，无论环境多么恶劣，它都能顽强地生长。春天来临，小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的，给大地披上了绿色的外衣。夏天，小草长得更加茂盛，为大地增添了一片生机。秋天，小草虽然会枯黄，但它的根依然深深地扎在土壤里，等待着来年春天的到来。冬天，小草虽然表面上看起来已经枯萎，但它的生命力依然存在，等待着春天的再次唤醒。小草的力量不仅体现在它顽强的生命力上，还体现在它团结协作的精神上。小草从不单独生长，它们总是成群结队地生长在一起，互相扶持，共同抵御风雨的侵袭。即使被踩踏，被践踏，它们也能很快恢复过来，继续生长。小草的力量还体现在它对环境的适应能力上。无论是在干旱的沙漠，还是在潮湿的沼泽，小草都能找到生存的方式。它能够根据环境的变化调整自己的生长方式，展现出极强的适应能力。小草的力量是无穷的，它告诉我们，即使是最微小的生命，也能展现出强大的力量。我们应该学习小草的精神，坚韧不拔，团结协作，适应环境，不断前进。（1）小草的生长过程是怎样的？（4分）（2）小草的力量体现在哪些方面？（4分）（3）小草为什么能团结协作？（4分）（4）小草对环境的适应能力表现在哪里？（4分）（5）读了这篇文章，你有什么启示？（4分）答案：1.（1）黄山松的生长环境特点有：生长在海拔较高的山峰上；常年受到风吹雨打，云雾缭绕；土壤稀薄；水分不足；阳光不充足。（2）黄山松的形态特征有：树干挺拔，树枝舒展，树冠如伞，姿态优美；树干粗壮，树皮粗糙，呈现出深褐色；树枝向四周伸展，形成伞状的树冠；叶子细长如针，四季常绿。（3）黄山松能在艰苦的环境中茁壮成长，是因为：它不畏严寒，不怕风雪，四季常青；根系发达，能够牢牢地抓住岩石，抵御风雨的侵袭；扎根于岩石缝隙之中，吸取着大自然的精华，展现出顽强的生命力。（4）黄山松象征着中国人民坚韧不拔、自强不息的精神。（5）读了这篇文章，我感受到了黄山松顽强的生命力和坚韧不拔的精神。黄山松在艰苦的环境中依然能够茁壮成长，这种精神值得我们学习。在学习和生活中，我们也应该像黄山松一样，不畏艰难，勇往直前，展现出顽强的生命力。2.（1）小草的生长过程是：春天从土里钻出来，嫩绿嫩绿的；夏天长得更加茂盛；秋天会枯黄，但根依然深深地扎在土壤里；冬天表面上看起来已经枯萎，但生命力依然存在。（2）小草的力量体现在：顽强的生命力上；团结协作的精神上；对环境的适应能力上。（3）小草能团结协作是因为它们从不单独生长，总是成群结队地生长在一起，互相扶持，共同抵御风雨的侵袭。（4）小草对环境的适应能力表现在：无论是在干旱的沙漠，还是在潮湿的沼泽，小草都能找到生存的方式；能够根据环境的变化调整自己的生长方式。（5）读了这篇文章，我得到了以下启示：即使是最微小的生命，也能展现出强大的力量；我们应该学习小草坚韧不拔的精神，面对困难不退缩；我们应该学习小草团结协作的精神，互相帮助，共同进步；我们应该学习小草适应环境的能力，根据实际情况调整自己的行为方式。四、语言运用（20分）1.词语运用（5分）请用下列词语各写一句话。（1）蜿蜒（2）陡峭（3）潺潺（4）峰峦叠嶂（5）波涛汹涌2.句子改写（5分）请按要求改写下列句子。（1）原句：小明喜欢打篮球。改为：被字句（2）原句：妈妈正在做饭。改为：把字句（3）原句：这是一本有趣的书。改为：感叹句（4）原句：他不仅学习好，而且品德也好。改为：选择问句（5）原句：春天来了，花儿开了。改为：拟人句3.口语交际（5分）请你设计一段对话，主题是"保护环境"，要求包含至少三个人的对话，体现不同的观点。4.综合性学习（5分）请以"节约用水"为主题，设计一则公益广告，要求语言简洁、有感染力，不超过50字。答案：1.（1）山路蜿蜒曲折，我们小心翼翼地前行。（2）这座山峰非常陡峭，攀登起来十分困难。（3）山间的小溪潺潺作响，仿佛在诉说着古老的故事。（4）远处的群山峰峦叠嶂，云雾缭绕，美不胜收。（5）海面上波涛汹涌，巨浪拍打着海岸，发出震耳欲聋的响声。2.（1）篮球被小明喜欢。（2）妈妈把饭正在做。（3）这是一本多么有趣的书啊！（4）他是学习好，还是品德好？（5）春天来了，花儿露出了笑脸。3.对话设计：小明：我们应该保护环境，不乱扔垃圾。小红：我觉得保护环境很重要，我们应该从身边的小事做起。小刚：但是有时候保护环境需要花费很多时间和精力，我觉得很难坚持。小明：虽然保护环境不容易，但只要我们每个人都尽一份力，就能让环境变得更好。小红：是啊，保护环境是我们每个人的责任，我们应该共同努力。4.节约用水，从我做起，让每一滴水都发挥最大的价值，共建美好家园。五、作文（30分）题目：我眼中的自然之美要求：1.写一篇不少于400字的