义务教育法常考试题

义务教育法常考试题一、选择题（共35分）1.我国《义务教育法》规定，义务教育具有的性质是：A.义务性、强制性、免费性B.选择性、自愿性、有偿性C.竞争性、选拔性、差异性D.灵活性、多样性、自主性答案：A解析：《义务教育法》第二条规定："国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。"这体现了义务教育的义务性、强制性和免费性。B选项中的"选择性、自愿性"与义务教育必须强制接受的性质不符；C选项中的"竞争性、选拔性"与义务教育面向全体适龄儿童少年的性质不符；D选项中的"灵活性、多样性、自主性"与义务教育的统一性要求不符。2.根据《义务教育法》，我国义务教育的年限是：A.五年B.六年C.九年D.十二年答案：C解析：《义务教育法》第二条规定："国家实行九年义务教育制度。"因此，我国义务教育的年限是九年。A、B、D选项均与法律规定不符。3.《义务教育法》规定，适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄是：A.五周岁B.六周岁C.七周岁D.八周岁答案：B解析：《义务教育法》第十一条规定："凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。"因此，适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄是六周岁。A、C、D选项均与法律规定不符。4.根据《义务教育法》，负责组织实施本行政区域内义务教育工作的主体是：A.县级以上人民政府教育行政部门B.乡镇人民政府C.学校D.村民委员会答案：A解析：《义务教育法》第七条规定："义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。"县级以上人民政府教育行政部门具体负责实施义务教育工作。B、C、D选项虽然也参与义务教育工作，但不是主要负责主体。5.《义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生收取：A.教材费B.学杂费C.住宿费D.以上都是答案：B解析：《义务教育法》第二十五条规定："学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生收取杂费。"因此，学校不得向学生收取学杂费。A选项中的教材费和C选项中的住宿费虽然在实际中可能存在，但法律并未明确禁止收取这些费用，而是规定不得收取杂费。6.根据《义务教育法》，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中。这体现了教育的：A.全面性原则B.发展性原则C.方向性原则D.因材施教原则答案：C解析：《义务教育法》第三十三条规定："学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中。"这体现了教育的方向性原则，即坚持正确的政治方向和育人导向。A选项的全面性原则是指德智体美劳全面发展；B选项的发展性原则是指促进学生全面发展；D选项的因材施教原则是指根据学生特点进行个性化教育。虽然这些原则也很重要，但题目中明确强调"把德育放在首位"，更符合方向性原则。7.《义务教育法》规定，教师在教育教学中应当：A.注重知识传授，忽视能力培养B.关注学生个体差异，因材施教C.偏爱成绩好的学生D.严格惩罚违纪学生答案：B解析：《义务教育法》第二十九条规定："教师在教育教学中应当关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。"A选项忽视了能力培养的重要性；C选项违背了教育公平原则；D选项中的"严格惩罚"不符合教育应以表扬为主、惩罚为辅的原则。8.根据《义务教育法》，县级人民政府应当根据需要设置相应的特殊教育学校，对残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。这体现了义务教育的：A.公平性B.选择性C.竞争性D.差异性答案：A解析：《义务教育法》第十九条规定："县级以上地方人民政府根据需要设置相应的特殊教育学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾、智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。"这体现了义务教育的公平性原则，即保障所有适龄儿童、少年平等接受教育的权利。B选项的选择性、C选项的竞争性和D选项的差异性均与义务教育的普惠性、公平性特点不符。9.《义务教育法》规定，学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。这体现了学校对学生的：A.教育责任B.管理责任C.保护责任D.监督责任答案：C解析：《义务教育法》第二十四条规定："学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。"这体现了学校对学生的保护责任，即保障学生在校期间的人身安全和健康。A选项的教育责任主要体现在教育教学活动；B选项的管理责任主要体现在学校日常管理；D选项的监督责任主要体现在对教育教学活动的监督。10.根据《义务教育法》，国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。这体现了义务教育的：A.义务性B.强制性C.免费性D.公益性答案：D解析：《义务教育法》第二条规定："国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。"这体现了义务教育的公益性特点。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施，正是为了确保义务教育的公益性。A选项的义务性、B选项的强制性和C选项的免费性虽然也是义务教育的重要特征，但题目中强调的是"国家必须予以保障"的公益性。11.根据《义务教育法》，义务教育的特征包括：A.义务性B.强制性C.免费性D.选择性E.公益性答案：ABCE解析：《义务教育法》第二条规定："国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。"这体现了义务教育的义务性、强制性、免费性和公益性。D选项的选择性与义务教育必须强制接受的性质不符。12.《义务教育法》规定的义务教育管理体制包括：A.国务院领导B.省级人民政府统筹规划实施C.县级人民政府为主管理D.乡镇人民政府具体实施E.学校自主管理答案：ABC解析：《义务教育法》第七条规定："义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。"因此，A、B、C选项正确。D选项的乡镇人民政府虽然也参与义务教育工作，但不是主要管理主体；E选项的学校自主管理与县级人民政府为主管理的体制不符。13.根据《义务教育法》，学校不得实施的行为包括：A.违反国家规定收取费用B.向学生收取杂费C.组织学生参加商业性活动D.按成绩排名公布E.体罚学生答案：ABCDE解析：《义务教育法》第二十五条规定："学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生收取杂费，不得向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。"第二十七条规定："对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。"第二十九条规定："教师应当尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。"因此，A、B、C、D、E选项均正确。14.《义务教育法》对教师的要求包括：A.遵守宪法、法律和职业道德B.为人师表C.关心爱护全体学生D.尊重学生人格E.只关注成绩好的学生答案：ABCD解析：《义务教育法》第二十八条规定："教师应当遵守宪法、法律和职业道德，为人师表，忠诚于人民的教育事业。"第二十九条规定："教师应当关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。"E选项的"只关注成绩好的学生"与教育公平原则和教师职业道德不符。15.根据《义务教育法》，保障义务教育实施的主要措施包括：A.建立义务教育经费保障机制B.保障教师工资福利待遇C.保障教育教学设施D.保障适龄儿童、少年按时入学E.保障学校自主办学权答案：ABCD解析：根据《义务教育法》相关规定，国家建立了义务教育经费保障机制（第四十三条至第五十一条），保障教师工资福利待遇（第五十五条），保障教育教学设施（第十六条、第三十一条），保障适龄儿童、少年按时入学（第十一条、第十二条、第十三条、第十四条、第十五条）。而E选项的"保障学校自主办学权"与义务教育统一管理、规范办学的原则不符。二、填空题（共10分）1.根据《义务教育法》，我国实行______年义务教育制度。答案：九解析：《义务教育法》第二条规定："国家实行九年义务教育制度。"因此，我国实行九年义务教育制度。2.《义务教育法》规定，凡年满______周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。答案：六解析：《义务教育法》第十一条规定："凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。"因此，适龄儿童接受义务教育的入学年龄是六周岁。3.义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府______实施，县级人民政府为主管理的体制。答案：统筹规划解析：《义务教育法》第七条规定："义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。"因此，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹规划实施义务教育。4.《义务教育法》规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生收取______。答案：杂费解析：《义务教育法》第二十五条规定："学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生收取杂费。"因此，学校不得向学生收取杂费。5.根据《义务教育法》，教师在教育教学中应当关注学生的______，因材施教，促进学生的充分发展。答案：个体差异解析：《义务教育法》第二十九条规定："教师在教育教学中应当关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。"因此，教师应当关注学生的个体差异。6.《义务教育法》规定，学校应当把______放在首位，寓德育于教育教学之中。答案：德育解析：《义务教育法》第三十三条规定："学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中。"因此，学校应当把德育放在首位。7.根据《义务教育法》，国家建立统一的义务教育______制度。答案：教师职务解析：《义务教育法》第五十四条规定："国家建立统一的义务教育教师职务制度。"因此，国家建立统一的义务教育教师职务制度。8.《义务教育法》规定，县级以上地方人民政府根据需要设置相应的特殊教育学校(班)，对残疾的适龄儿童、少年实施______。答案：义务教育解析：《义务教育法》第十九条规定："县级以上地方人民政府根据需要设置相应的特殊教育学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾、智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。"因此，对残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。9.根据《义务教育法》，学校应当建立、健全安全制度和______，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。答案：应急机制解析：《义务教育法》第二十四条规定："学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。"因此，学校应当建立、健全安全制度和应急机制。10.《义务教育法》规定，国务院和县级以上地方人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政______收入的增长比例。答案：经常性解析：《义务教育法》第四十六条规定："国务院和县级以上地方人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。"因此，财政经常性收入的增长比例。三、判断题（共10分）1.《义务教育法》规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，具有强制性。答案：正确解析：《义务教育法》第二条规定："国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。"这明确规定了义务教育的强制性特征。2.根据《义务教育法》，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无权决定是否送子女接受义务教育。答案：正确解析：《义务教育法》第十一条规定："凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。"这意味着适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人必须送子女接受义务教育，无权决定是否送子女接受义务教育。3.《义务教育法》规定，学校可以向学生收取一定的杂费，用于改善办学条件。答案：错误解析：《义务教育法》第二十五条规定："学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生收取杂费。"这明确禁止学校向学生收取杂费。4.根据《义务教育法》，教师可以对学生实施适当的体罚，以维护课堂纪律。答案：错误解析：《义务教育法》第二十九条规定："教师应当尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。"这明确禁止教师对学生实施体罚。5.《义务教育法》规定，学校可以根据实际情况决定是否开设体育、艺术等课程。答案：错误解析：《义务教育法》第三十五条规定："学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。"这要求学校必须保证学生的课外活动时间，不能随意决定是否开设相关课程。6.根据《义务教育法》，县级人民政府可以根据需要调整学校的设置，但不得随意撤销学校。答案：正确解析：《义务教育法》第十五条规定："县级以上地方人民政府应当根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。居民区和新建配套学校建设应当同步进行。"这表明县级人民政府有权根据需要调整学校的设置，但应当遵循规划要求，不得随意撤销学校。7.《义务教育法》规定，学校可以按照学生成绩排名公布，以激励学生努力学习。答案：错误解析：《义务教育法》第二十九条规定："教师应当尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。"虽然未直接禁止成绩排名，但按照成绩排名公布可能侵犯学生的人格尊严，不符合教育公平原则。8.根据《义务教育法》，学校可以组织学生参加商业性活动，以增加学校收入。答案：错误解析：《义务教育法》第二十五条规定："学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。"这明确禁止学校组织学生参加商业性活动以谋取利益。9.《义务教育法》规定，教师可以自行决定教学内容和教学方法，不受教育行政部门的管理。答案：错误解析：《义务教育法》第三十四条规定："教育教学应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。"这表明教师的教学活动应当符合教育规律和学生身心发展特点，不能完全自行决定教学内容和教学方法。10.根据《义务教育法》，学校可以根据实际情况决定是否接收残疾儿童、少年入学。答案：错误解析：《义务教育法》第十九条规定："县级以上地方人民政府根据需要设置相应的特殊教育学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾、智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。"这要求普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，不能随意拒绝。四、简答题（共25分）1.简述《义务教育法》中义务教育的特征。答案：《义务教育法》中义务教育的特征主要包括以下几个方面：（1）义务性：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，具有强制性和普遍性特征。（2）强制性：适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，各级人民政府有责任保障适龄儿童、少年接受义务教育。（3）免费性：义务教育免收学费、杂费，国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。（4）公益性：义务教育是国家必须予以保障的公益性事业，属于公共产品，具有非竞争性和非排他性特征。2.简述《义务教育法》规定的义务教育管理体制。答案：《义务教育法》第七条规定："义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。"这一管理体制包括三个层次：（1）国务院领导：国务院负责制定全国义务教育的发展规划和政策，对全国义务教育工作进行宏观指导。（2）省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施：省级人民政府负责统筹规划本行政区域内义务教育的发展，制定具体实施方案，协调解决重大问题。（3）县级人民政府为主管理：县级人民政府是义务教育实施的主要责任主体，负责学校的设置、经费保障、教师队伍建设等具体工作。3.简述《义务教育法》对学校教育教学工作的要求。答案：《义务教育法》对学校教育教学工作提出了以下要求：（1）学校应当坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。（2）学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（3）学校应当保证教育教学质量，按照国家规定开齐课程、开足课时，不得随意增减课程和课时。（4）学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动，促进学生全面发展。（5）学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。（6）学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。4.简述《义务教育法》对教师的要求。答案：《义务教育法》对教师提出了以下要求：（1）教师应当遵守宪法、法律和职业道德，为人师表，忠诚于人民的教育事业。（2）教师应当关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。（3）教师在教育教学中应当关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。（4）教师应当尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。（5）教师应当不断提高思想政治素质和业务素质，为人师表，忠诚于人民的教育事业。5.简述《义务教育法》对保障残疾儿童、少年接受义务教育的规定。答案：《义务教育法》对保障残疾儿童、少年接受义务教育作出了以下规定：（1）县级以上地方人民政府根据需要设置相应的特殊教育学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾、智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。（2）普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。（3）县级以上地方人民政府应当根据需要，为具有预防、诊断、矫治残疾的职责和能力，对适龄残疾儿童、少年实施义务教育的机构提供支持。（4）特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用经费标准。（5）特殊教育教师享受特殊岗位补助津贴。在少数民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。五、论述题（共20分）1.论述《义务教育法》中"义务教育是国家必须予以保障的公益性事业"的内涵及其意义。答案："义务教育是国家必须予以保障的公益性事业"是《义务教育法》第二条明确规定的重要原则，其内涵及意义主要体现在以下几个方面：内涵：（1）公益性：义务教育属于公共产品，具有非竞争性和非排他性特征，其目的是满足社会公共需求，而非个人或特定群体的利益。政府应当承担起保障义务教育实施的主要责任，确保所有适龄儿童、少年都能平等接受义务教育。（2）国家保障：保障义务教育是国家的基本职责和法定义务，各级政府应当将义务教育纳入公共财政保障范围，建立健全义务教育经费保障机制，确保义务教育资源充足、分配公平。（3）必须实施：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，具有强制性和普遍性特征。国家应当通过法律手段强制保障所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利。意义：（1）保障教育公平：将义务教育定位为公益性事业，有利于缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，促进教育公平，保障所有适龄儿童、少年平等接受教育的权利。（2）促进社会公平：义务教育是促进社会公平的重要途径，通过保障所有儿童、少年接受基本教育，可以打破贫困代际传递，促进社会流动，实现社会公平正义。（3）提高国民素质：义务教育是提高国民素质的基础工程，通过保障所有儿童、少年接受义务教育，可以提高全民族的科学文化素质和思想道德素质，为国家经济社会发展提供人才支撑。（4）维护社会稳定：义务教育是社会稳定的重要基石，通过保障所有儿童、少年接受义务教育，可以减少社会矛盾，维护社会和谐稳定。（5）推动教育现代化：将义务教育定位为公益性事业，有利于推动教育现代化，促进教育改革创新，提高教育质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。总之，"义务教育是国家必须予以保障的公益性事业"的原则，体现了国家对教育公平、社会公平的高度重视，对于促进教育现代化、提高国民素质、维护社会稳定具有重要意义。2.论述《义务教育法》中"促进教育公平"的理念及其实现路径。答案：《义务教育法》中"促进教育公平"的理念及其实现路径主要体现在以下几个方面：理念：（1）教育公平是社会公平的重要基础，义务教育是教育公平的起点和关键环节。《义务教育法》将促进教育公平作为重要理念，体现了国家对教育公平的高度重视。（2）教育公平包括机会公平、过程公平和结果公平三个维度。《义务教育法》通过保障所有适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利，促进教育机会公平；通过均衡配置教育资源，促进教育过程公平；通过提高教育质量，促进教育结果公平。（3）教育公平是相对的，不是绝对的。《义务教育法》在促进教育公平的同时，也关注个体差异，强调因材施教，促进学生的充分发展。实现路径：（1）法律保障：《义务教育法》明确规定国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，为促进教育公平提供了法律保障。（2）经费保障：国家建立义务教育经费保障机制，将义务教育经费全面纳入财政预算，按照在校学生人数平均的义务教育费用标准，及时足额拨付义务教育经费，确保学校正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。（3）资源均衡：县级以上人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校的教育资源，促进学校均衡发展。具体措施包括：-统一配置教师资源，促进教师合理流动；-统一配置教学设备，保障学校基本办学条件；-统一配置教育经费，确保学校经费充足；-统一配置课程资源，保障学校教育教学质量。（4）特殊群体保障：针对残疾儿童、少年、留守儿童、流动儿童等特殊群体，《义务教育法》规定了特殊的保障措施，包括：-县级以上地方人民政府根据需要设置相应的特殊教育学校(班)，对残疾的适龄儿童、少年实施义务教育；-普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读；-县级以上人民政府应当保障农村地区、边远地区、民族地区的适龄儿童、少年接受义务教育；-县级以上人民政府应当保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育的权利。（5）质量保障：学校应当坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，确保所有学生都能接受高质量的教育。（6）监督评估：建立健全义务教育质量监测和评估制度，定期对学校的教育教学质量进行评估，及时发现和解决教育不公平问题。总之，《义务教育法》通过法律保障、经费保障、资源均衡、特殊群体保障、质量保障和监督评估等多种途径，促进教育公平，为所有适龄儿童、少年提供平等接受义务教育的机会，促进社会公平正义。六、案例分析题（共10分）案例：某县教育局根据上级要求，对全县义务教育阶段学校进行了调整，将部分农村学校合并，扩大了城镇学校的规模。调整后，部分农村学生需要到较远的城镇学校上学，增加了家庭经济负担和交通成本。同时，合并后的学校班级人数增多，教师工作负担加重，教学质量受到影响。一些农村家长对此表示不满，认为教育局的做法不合理，要求恢复原来的学校设置。问题：1.根据《义务教育法》，该县教育局的学校调整行为是否合法？为什么？2.该县教育局在进行学校调整时应当考虑哪些因素？3.针对案例中出现的问题，该县教育局可以采取哪些措施解决？答案：1.根据《义务教育法》，该县教育局的学校调整行为是否合法？为什么？答：该县教育局的学校调整行为是否合法，需要根据《义务教育法》的相关规定进行判断。《义务教育法》第十五条规定："县级以上地方人民政府应当根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。居民区和新建配套学校建设应当同步进行。"根据这一规定，县级人民政府有权根据本行政区域内适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，调整学校设置。但是，调整学校设置应当遵循以下原则：（1）应当符合教育规律和学生身心