部编人教版小学道德与法治三年级下册期末试题

同学们，经过一个学期的学习，你一定在道德与法治这门课程中收获了许多知识，也懂得了更多做人的道理。这份试卷将帮助你回顾所学，检验成果。请认真读题，仔细思考，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！（考试时间：40分钟满分：100分）---一、用心思考，准确填空(每空2分，共20分)1.我们每个人都有自己的（），也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。2.不同的人有不同的兴趣爱好，我们要学会（）和尊重别人的不同。3.在公共场所活动时，我们要遵守（），爱护公共设施。4.生活中处处有规则，游戏中有规则，（）中也有规则。5.我们的家乡不仅景色优美，还有许多远近闻名的（）和特色小吃。6.与邻居相处，我们应该相互（），相互包容。7.交通信号灯中，红色表示（），绿色表示（）。8.当我们遇到困难或者需要帮助时，可以向身边的人求助，比如（）、老师或警察叔叔。9.我们在学习和生活中，要学会欣赏自己，也学会（）别人。---二、明辨是非，对的打“√”，错的打“×”(每题3分，共15分)1.每个人都是独一无二的，我们要接纳自己，也接纳别人的不同。（）2.小区里的健身器材是大家的，我可以随意损坏。（）3.当别人发言时，我们应该认真倾听，不随便打断。（）4.我的家乡虽然小，但我依然热爱它。（）5.网络世界很精彩，我们可以无节制地在网上玩游戏。（）---三、仔细推敲，选择正确答案的序号填在括号里(每题3分，共15分)1.下列行为中，属于遵守公共秩序的是（）。A.在图书馆里大声喧哗B.排队上车C.过马路时闯红灯2.当你的好朋友不小心弄坏了你的文具，你会（）。A.非常生气，让他赔B.没关系，告诉他以后小心一点C.再也不和他做朋友了3.我们应该怎样对待身边有困难的同学？（）A.嘲笑他们B.关心和帮助他们C.不理睬他们4.下面哪项是家乡的特产？（）A.汉堡包B.烤鸭（假设家乡有此特产）C.可乐5.在公共汽车上，看到有老人上车，我们应该（）。A.假装没看见B.主动让座C.让别人去让座---四、学以致用，回答问题(每题10分，共20分)1.我们的生活离不开规则。请你列举出两条在学校里应该遵守的规则。2.你的家乡有哪些美丽的景色或者有趣的风俗习惯？请简单介绍一下。---五、实践运用，我能行(共30分)1.情景分析：（15分）小明在公园里玩，看到有小朋友把垃圾扔在地上。如果你是小明，你会怎么做？为什么？2.我的行动：（15分）作为家庭的一员，我们也可以为家庭做贡献。说说你能为家里做哪些力所能及的事情？（至少写出三件）---参考答案及评分建议（仅供教师参考）一、用心思考，准确填空(每空2分，共20分)1.优点2.理解（或欣赏）3.公共秩序4.生活（或学习、交通等，合理即可）5.特产（或名胜古迹等，合理即可）6.理解（或帮助、尊重等，合理即可）7.停止（或禁止通行），通行8.父母（或家人、同学等，合理即可）9.欣赏（或赞美）二、明辨是非(每题3分，共15分)1.√2.×3.√4.√5.×三、仔细推敲(每题3分，共15分)1.B2.B3.B4.B(根据实际情况调整选项内容)5.B四、学以致用(每题10分，共20分)1.（每条5分，合理即可）例如：上课认真听讲，不随便说话；不追逐打闹，注意安全；爱护学校的花草树木等。2.（景色或风俗各5分，描述具体、合理即可）例如：我家乡有一条美丽的小河，春天两岸开满了野花。我们家乡过年时有贴春联、放鞭炮的习俗。五、实践运用(共30分)1.情景分析：（15分）*做法（8分）：会主动把垃圾捡起来扔进垃圾桶，并可以轻声提醒扔垃圾的小朋友要爱护环境，把垃圾扔进垃圾桶。（或其他合理、积极的做法）*原因（7分）：因为爱护公共环境是每个人的责任，我们应该共同维护公园的整洁和美丽。（或从遵守公共规则、做文明小公民等角度回答，合理即可）2.我的行动：（15分，每件事5分，写出三件即可）例如：帮妈妈扫地、擦桌子；自己整理自己的房间；帮爸爸捶背；帮家人倒垃圾等。（只要是力所能及的家务或关心家人的行为均可得