小学垃圾分类知识竞赛试题

小学垃圾分类知识竞赛试题一、竞赛宗旨为进一步提升小学生对生活垃圾分类知识的知晓率、参与率和准确率，培养“绿色低碳、循环利用”的生态文明理念，引导学生从小树立环保意识，积极参与到垃圾分类的行动中来，特编制本套知识竞赛试题。本试题旨在通过趣味性与知识性相结合的方式，检验同学们对垃圾分类基础知识的掌握程度，激发学习热情，共同营造整洁优美的校园和社会环境。二、参赛对象小学各年级学生三、试题部分（一）选择题(每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里)1.我们日常生活中产生的垃圾，通常分为几大类进行投放？（）A.两大类B.三大类C.四大类D.五大类2.喝完的矿泉水瓶，属于哪一类垃圾？（）A.可回收物B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾3.下列哪项不属于可回收物？（）A.旧报纸、杂志B.废塑料盆、塑料瓶C.用过的餐巾纸D.废金属易拉罐4.妈妈做饭时削下来的土豆皮和菜叶应该投放到哪种颜色的垃圾桶里？（）A.蓝色B.绿色C.红色D.灰色5.小明的铅笔用完了，剩下的铅笔头应该扔进哪个垃圾桶？（）A.可回收物B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾6.下列哪项属于有害垃圾？（）A.废旧电池B.吃剩的米饭C.碎玻璃D.用过的作业本7.我们在投放垃圾时，下列哪种做法是正确的？（）A.为了方便，把所有垃圾都混在一起扔B.不确定的垃圾，先问清楚再投放C.废旧电池和普通垃圾一起扔进垃圾桶D.厨余垃圾不用袋装，直接倒入垃圾桶8.过期的感冒药片，应该如何处理？（）A.随便扔进垃圾桶B.和厨余垃圾一起扔掉C.投入有害垃圾收集容器D.洗干净后可以再利用9.下列哪种垃圾经过处理后可以变成肥料，滋养土壤？（）A.可回收物B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾10.关于垃圾分类，下列说法错误的是？（）A.垃圾分类可以减少环境污染B.垃圾分类可以节约资源C.垃圾分类只是环卫工人的事情D.我们每个人都应该参与垃圾分类（二）判断题(对的打“√”，错的打“×”)1.废旧的荧光灯管含有有害物质，属于有害垃圾。（）2.所有塑料制品都属于可回收物。（）3.瓜子壳和花生壳是厨余垃圾。（）4.其他垃圾是指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾之外的难以回收的废弃物。（）5.小朋友用过的作业本和练习册，因为上面有字，所以不能回收。（）6.垃圾分类标志中，红色代表有害垃圾，蓝色代表可回收物。（）7.把废电池扔到其他垃圾桶里也没关系，反正都会被运走。（）8.我们在学校食堂吃剩的饭菜，应该倒入厨余垃圾桶。（）9.一次性筷子是木头做的，所以属于可回收物。（）10.参与垃圾分类，能让我们的生活环境更美好。（）（三）填空题(请在横线上填入正确的答案)1.厨余垃圾，也常被称为_______垃圾或易腐垃圾，主要来源于家庭厨房、食堂、饭店等。2.废旧的报纸、书本、塑料瓶等可以通过_______、_______，再次变成有用的资源。3.投放有害垃圾时，要注意轻放，如果是易碎或含有液体的有害垃圾，应该_______后再投放。4.我们通常所说的“其他垃圾”，也可以称为_______垃圾。5.为了方便大家正确投放垃圾，每个垃圾桶上都有对应的_______和_______。（四）简答题(请简要回答下列问题)1.请写出你知道的至少三种可回收物。2.请说出至少两种属于厨余垃圾的物品。3.为什么要对废旧电池进行单独回收处理？四、参考答案与评分标准（一）选择题(每题3分，共30分)1.C2.A3.C4.B5.D6.A7.B8.C9.B10.C（二）判断题(每题2分，共20分)1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√（三）填空题(每空2分，共20分)1.餐厨2.回收、加工(或再生、利用等意思相近词语)3.妥善包装(或密封、包扎等意思相近词语)4.干5.文字说明、图形标志(顺序可颠倒)（四）简答题(每题5分，共20分)1.参考答案：如废纸张（报纸、书本）、废塑料（塑料瓶、塑料袋）、废金属（易拉罐、铁钉）、废玻璃（玻璃瓶、玻璃杯）等。（答出一种给2分，两种给4分，三种及以上给5分）2.参考答案：如菜叶、果皮、剩饭剩菜、骨头（鸡鸭鱼等小骨头）、蛋壳等。（答出一种给2分，两种及以上给5分）3.参考答案：因为废旧电池中含有汞、镉、铅等重金属有害物质，如果随意丢弃，这些有害物质会渗入土壤和水源，造成环境污染，危害人体健康和生态平衡。（意思对即可酌情给分，核心点：含有害物质、污染环境、危害健康）4.参考答案：如：学习垃圾分类知识，并向家人宣传；在学校和家里自觉按分类要求投放垃圾；不乱扔垃圾；看到别人乱扔垃圾或分类错误时，礼貌提醒等。（答出一点给2分，两点及以上，且合理可行，给5分）五、竞赛规则建议1.本试题可作为班级、年级或校级竞赛使用。2.竞赛形式可采用笔试、抢答、知识问答等多种形式结合。3.可根据不同年级学生的认知水