2026新高考英语定语从句专题复习

2026新高考英语定语从句专题复习定语从句作为英语语法体系中的核心模块，既是高考英语试卷中的常客，也是同学们理解长难句、提升读写能力的关键一环。随着2026年新高考的日益临近，如何高效复习定语从句，做到既能精准理解其语法功能，又能在实际语境中灵活运用，成为摆在我们面前的重要课题。本文将结合高考命题趋势与学生常见痛点，从定语从句的基本概念、核心考点、易错辨析及备考策略等方面展开，力求为同学们提供一份专业、实用的复习指引。一、定语从句的定义与基本构成：认清“修饰者”的真面目在英语句式中，定语从句如同一位精准的“修饰者”，它依附于某个名词或代词（即先行词），对其进行限定、描述或补充说明，使其意义更加具体、明确。简单来说，定语从句就是一个用作定语的句子。其基本构成模式为：先行词+关系词+从句其他成分。这里的“关系词”是连接主句与从句的桥梁，它不仅指代先行词，还在从句中充当一定的句子成分，这是理解和运用定语从句的关键所在。例如，在“ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.”一句中，“thebook”是先行词，“that”是关系词，其后引导的“Iboughtyesterday”便是定语从句，用以限定“thebook”究竟是哪一本。同学们在初学或复习时，务必先理清这三者之间的关系，方能为后续的深入学习打下坚实基础。二、关系代词与关系副词的选用：辨明成分，精准匹配关系词的选择是定语从句学习的核心与难点，主要分为关系代词和关系副词两大类。选择的依据主要取决于其在定语从句中所充当的语法成分。（一）关系代词：在从句中充当主语、宾语或表语常用的关系代词有that,which,who,whom,whose。*who/whom：指代人。who在从句中作主语，whom作宾语（在非正式语境中，whom常可被who替代，或省略）。例如：Thegirlwhoisstandingthereismysister.(作主语)；Theman(whom/who)wemetyesterdayisateacher.(作宾语)。*which：指代物，可在从句中作主语或宾语。例如：ThenovelwhichwaswrittenbyLuXunisveryfamous.(作主语)；Thisisthepen(which)Iboughtlastweek.(作宾语)。*that：既可指代人也可指代物，在从句中作主语或宾语。其用法较为灵活，但也有特定的使用场景，如先行词被序数词、最高级、all,any,few,little,no,some等不定代词修饰时，或先行词既有人又有物时，通常用that。例如：ThisisthefirstlessonthatIlearnedinhighschool.；Hetalkedabouttheteachersandschoolsthathehadvisited.（二）关系副词：在从句中充当状语常用的关系副词有when,where,why，它们分别在从句中作时间状语、地点状语和原因状语，其功能相当于“介词+which”结构。*when：指代时间，相当于“at/in/on+which”。例如：Istillrememberthedaywhen(onwhich)Ifirstcametothisschool.*where：指代地点，相当于“in/at/on+which”。例如：Thisisthefactorywhere(inwhich)myfatherworks.*why：指代原因，通常先行词为reason，相当于“for+which”。例如：Doyouknowthereasonwhy(forwhich)hewaslate?同学们在选择关系词时，切不可仅凭先行词是“人”还是“物”就草率定论，关键在于分析关系词在定语从句中究竟充当何种成分。若从句中缺少主语、宾语或表语，则需选用关系代词；若从句中主干完整，缺少状语，则需选用关系副词。这一步的判断，需要通过大量练习来培养语感和敏锐度。三、限制性定语从句与非限制性定语从句：把握逻辑，明确界限根据与先行词关系的紧密程度，定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。*限制性定语从句：对先行词起修饰限制作用，不可或缺，若去掉，主句意思则不完整或不明确。从句与主句之间不用逗号隔开，关系代词作宾语时通常可以省略。例如：Studentswhoworkhardwillsucceed.(若去掉从句，“Studentswillsucceed”意义就不够具体，哪类学生？)*非限制性定语从句：对先行词进行补充说明，即使去掉，主句意思依然完整。从句与主句之间常用逗号隔开，关系代词不可省略，且不用that引导。例如：Mybrother,whoisadoctor,livesinBeijing.(从句补充说明“mybrother”的职业，去掉后主句“我哥哥住在北京”意思依然清晰。)值得注意的是，非限制性定语从句有时还可以修饰整个主句的内容，此时关系代词常用which。例如：Hepassedtheexam,whichmadehisparentsveryhappy.(which指代“他通过考试”这件事)。区分这两种从句，不仅有助于理解句子的深层含义，更能在写作中恰当运用，使表达更准确、逻辑更清晰，避免因逗号使用不当或关系词选择错误而造成的语法失误。四、高考常见考点与易错点提示：知己知彼，百战不殆结合近年来高考英语对定语从句的考查特点，以下几点需特别关注：1.“介词+关系代词”结构：这是高考的高频考点。关系代词which和whom可用于此结构，介词的选择取决于从句中的动词搭配、先行词的搭配或句子的意思。例如：ThemanwithwhomItalkedismyteacher.(talkwithsb.)；ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.(liveinthehouse)。2.as引导的定语从句：as可引导限制性定语从句（如用于thesame...as,such...as结构中）和非限制性定语从句，指代整个主句内容，常译为“正如……”。例如：ThisisthesamebookasIreadlastweek.；Asweallknow,theearthisround.（注意区分as与which在此类用法中的细微差别：as引导的从句可置于句首，which则不能。）3.关系代词的省略问题：只有在限制性定语从句中，关系代词that,which,who(whom)作宾语时才可省略。其他情况下，如关系代词作主语、非限制性定语从句中、关系副词等，均不可省略。4.避免成分重复或残缺：定语从句本身是一个完整的句子，但关系词已指代先行词并在从句中充当成分，因此从句中不可再出现指代先行词的代词。例如：错误：ThisisthebookwhichIboughtityesterday.(it多余，which已作bought的宾语)。五、总结与备考建议：勤练善思，稳步提升定语从句的复习，绝非一蹴而就，需要同学们在理解基本概念的基础上，通过大量、有针对性的练习来巩固和深化。建议同学们：*回归教材：仔细梳理课本中出现的定语从句实例，体会其用法。*错题整理：建立个人错题本，将练习和考试中遇到的典型错误进行归纳分析，找出症结所在，避免重复犯错。*真题演练：研究近五年高考真题中定语