部编版三年级下册道德与法治期中测试题

部编版三年级下册道德与法治期中测试题亲爱的同学们，半个学期过去了，相信大家在《道德与法治》这门课程中都学到了不少知识，也懂得了许多道理。这份期中测试题将帮助大家回顾所学，检验收获。请大家认真审题，仔细作答，展现出自己最棒的一面！卷首语：亲爱的小朋友，经过半个学期的学习，你一定成长了不少，也学到了很多关于生活、关于交往、关于规则的知识。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细思考，把你的所学所悟展现出来吧！相信你一定是最棒的！答题时间：六十分钟满分：一百分一、我会填(每空两分，共三十分)1.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的（特产）和（风味小吃）。2.邻居之间要互相（帮助），互相（体谅），这样生活才会更和睦。3.在公共场所活动时，我们要遵守（公共秩序），爱护公共（设施）。4.生活中处处有（规则），我们应该自觉遵守。5.当我们遇到困难或者危险时，要学会向（警察叔叔）、（老师）或（爸爸妈妈）等信任的人求助。6.不同的地方有不同的风俗，这些风俗体现了当地人民的（智慧）和（文化）。7.与邻居相处，我们应该相互（尊重），主动（打招呼）。8.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（需要）。二、我会选(每题三分，共十五分)1.下列哪种行为不利于邻里关系和谐？（）A.看到邻居主动问好B.帮邻居照看小孩C.在家大声播放音乐，影响邻居休息2.我们应该怎样对待社区里的公共设施？（）A.爱护它们，不乱涂乱画B.反正不是自己家的，坏了也没关系C.看到有人破坏，假装没看见3.当我们在马路上行走时，应该遵守的交通规则是（）。A.红灯停，绿灯行B.可以随意横穿马路C.喜欢走哪里就走哪里4.下面哪种做法能体现对他人的尊重？（）A.打断别人说话B.认真倾听别人发言C.对别人的请求不理不睬5.关于家乡的发展，下列说法正确的是（）。A.家乡的发展与我无关B.家乡的发展需要大家共同努力C.只有大人才需要为家乡发展做贡献三、我会判(对的打“√”，错的打“×”，每题两分，共二十分)1.家乡的变化太快了，我们都快不认识了。（√）2.我们应该为自己的家乡感到自豪。（√）3.在图书馆里，我们可以大声喧哗。（×）4.规则是给别人定的，我可以不用遵守。（×）5.帮助别人是件快乐的事。（√）6.邻里之间如果有了矛盾，应该学会沟通解决。（√）7.随便动别人的东西没关系，反正他不知道。（×）8.我们小学生年龄小，不需要了解家乡的历史。（×）9.过马路时，走斑马线最安全。（√）10.和小伙伴一起玩时，要懂得分享。（√）四、我会连(每线两分，共十分)将下列行为与对应的做法用线连起来。看到邻居老奶奶提着重物主动问好在公园里看到垃圾热心上前帮忙遇到熟悉的邻居把它捡起来扔进垃圾桶发现有人破坏公共健身器材提醒他们注意安全看到小朋友在马路上追逐打闹及时告诉管理人员或老师五、我会答(每题十分，共二十五分)1.你的家乡有哪些让你骄傲和自豪的地方？请至少写出两处，并简单说说理由。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.当你和小伙伴在游戏中发生矛盾时，你会怎么做？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.说说在我们的校园生活中，有哪些需要遵守的规则？（至少写出三条）遵守这些规则有什么好处？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案及评分建议(供教师参考)一、我会填(每空两分，共三十分)1.特产、美食(或风味小吃等，意思对即可)2.帮助、理解(或体谅、包容等，意思对即可)3.规则、财物(或设施、环境等，意思对即可)4.规则5.警察、老师、父母(或其他可信赖的成年人，写出三个即可)6.智慧、生活习惯(或文化、传统等，意思对即可)7.尊重、打招呼(或交流、关心等，意思对即可)8.需要(或困难、想法等，意思对即可)二、我会选(每题三分，共十五分)1.C2.A3.A4.B5.B三、我会判(每题两分，共二十分)1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.√四、我会连(每线两分，共十分)看到邻居老奶奶提着重物——热心上前帮忙在公园里看到垃圾——把它捡起来扔进垃圾桶遇到熟悉的邻居——主动问好发现有人破坏公共健身器材——及时告诉管理人员或老师看到小朋友在马路上追逐打闹——提醒他们注意安全五、我会答(每题根据要点和表述酌情给分，共二十五分)1.(10分)答案开放，学生能结合自己家乡的实际情况，写出具体的事物或地方（如公园、建筑、名人、特产等），并能简单说明理由，表达出对家乡的热爱和自豪之情即可。每写出一处并说明理由得五分。2.(10分)答案开放，学生能说出积极的解决方法，如：冷静下来、好好沟通、听听对方的想法、互相谦让、寻找老师或大人帮助等，言之有理即可酌情给分。能写出两种及以上合理做法，并体现出友好协商的态度可得满分。3.(15分)规则部分：能写出三条及以上校园规则，如：不迟到早退、上课认真听讲、不追逐打闹、爱护公物、保持环境卫生、遵守纪律等即可，每条三分。好处部分：能围绕“保证学习有序进行”、“保障校园安全”、“营造良好学习氛围”、“培养良好习惯”等方面回答，言之有理即可得六分。温馨提示：本测试题旨在考察学生对三年级下册道德与法治前半学期基础知识的掌握