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文档简介

第四课VisualBasic控件——简易电子相册制作教学设计衢州市实验学校新湖校区胡志军教学环节教师/学生活动设计复习回顾导入新课【导入】课件展示“移图游戏”请一位同学将打乱的控件名、属性名、属性值等内容拖入相应的栏目中。【教师提问】同学们还知道哪些控件名和属性值？【学生讨论、回答】【故设悬疑】今天我们将要学的控件非常有趣且生动，课件展示课题。新课讲授：【自学书本回答问题】【教师提问】今天我们所学的控件名是什么？书本上提到的函数名是什么？【学生回答】Picturebox控件、Loadpicture()函数【教师讲解并演示】：Picturebox(图片框)控件功能是用来显示图片的，书本上向我们详细介绍了两种图片的加载方法，分别是设计时加载和运行时加载。教师利用极域电子教室软件广播关于设计时加载和运行时加载图片的具体操作步骤。【教师提问】设计时加载和运行时加载最大的区别在哪里？【学生回答】前者不通过编辑代码实现，后者需要编辑代码实现。【教师提问】运行时加载有哪两种方法？【学生回答】绝对路径加载和相对路径加载。【教师板书】Picture1.Picture=LoadPicture("F:\VB\春天.gif")Picture1.Picture=LoadPicture("App.Path&"\"&"春天.gif")(利用绝对路径和相对路径加载图片的两条VB代码。利用符号标注，对比两句代码的相同点和不同点。标注App.path的替代路径内容。)【教师讲解】以同学A和同学B的具体位置和相对位置为例，让同学们再一次理解相对路径和绝对路径的正真含义。【故设悬疑】是不是任何情况下都能利用相对路径加载图片呢？【学生讨论、回答】：窗体文件（.frm)和工程文件（.vbp）和图片素材处于同一目录。【学生演示】保存工程文件(.vbp)和窗体文件(.frm)到图片素材同一目录的具体操作步骤。【微视频自学】请同学们打开帮助文件夹，自主观看关于简易电子相册制作中设计时加载、绝对路径加载和相对路径加载三段微视频内容。并在课堂笔记本上记载视频中提到的属性名和相关的属性值。【教师巡视】鼓励同学，遇到疑问反复观看。举一反三解决新问题【课堂实践】打开任务执行文件夹，利用笑脸、哭脸和无表情三张图片文件制作表情切换小程序。窗体设计自定义。任务要求：加载图片必须包含绝对路径和相对路径加载，完成后以班级学号命名frm窗体文件和vpb工程文件并生成EXE可执行文件打包提交。【教师重点指导】教师重点指导四大组操作能力强的同学，教会他们，让他们成为教师的小助手。【同学巡回指导】让各组操作能力强悍的个别同学去帮助同组的其他不会的同学确保每位同学都能完成任务。展示评价【展示学生程序】老师不但可选成功的程序，也可选取较不成功的作品，但要有典型意义。【学生评价】【

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