语文湖北腾云联盟2025-2026学年度上学期高三年级8月联考(8.13-8.14)

高三8月联考参考答案1.C【解析】A项，书房“其核心特征是随四季与天候的转换而动态调整室内陈设”错，无中生有。B项，强加因果，“藏书与阅读功能严格分区”错，原文是“或许有没有可能藏书跟书房是分开的”。D项，杜甫的诗句“读书破万卷”是为了说明“至于这些书籍的形式具体是在什么时间节点发生变化的，不好明确下判断，但可以从文献里找到一些线索”。2.B【解析】B项，“与草堂类书房在功能上有着本质的不同”错。3.①读书、投壶、饮酒、焚香、赏画（至少写两个）②雄厚的物质条件/充足的资本/足够的财力/大量的金钱③对商人的态度（评分参考：一点1分。如有其他答案，言之成4．①材料一侧重阐述明代书房室内室外的陈设布置及相关文化理念。②材料二侧重结合书的形式变化分析书房的形态与功能，并延伸到文人雅集及其演变。（评分参考：每点2分，答对两点满分。如学生分别从空间、历史发展的角度加以概括亦可。）5．①在窗台放置小型植物。理由：将教室内外空间连通，引入外部景观。②随四季变迁调整挂画。理由：制造随四季变迁的室内文化动态空间。③选用原木色课桌椅，储物柜以竹编取代塑料。理由：返璞归真，不尚雕琢，使心灵贴近自然。④在教室内设置文化实践角，放置书籍和书画作品。理由：创设类似文人雅集的外在环境。⑤标语选择古诗文等，减少口号堆砌。理由：加强文化熏陶，陶冶性情。（评分参考：每点2分，设想1分，理由1分，答对三点满分。如有其他答案，言之成理即可酌情给分。）6.B【解析】“强调了在我小时候，已经走向凋敝”错。7.A【解析】曲解了引用诗句和传说的作用，原文中这些内容主要用于文学性渲染，而非严谨的历史考据。动词，描绘小路一路蜿蜒活泼的姿态；③最后又将小路比作“顽皮”的孩子，使用叠词，表现其生机活力。（评分参考：答对一点1分，答对两点3分，答对三点满分。如学生答拟人9.①结构上：从“小路”蜿蜒延伸的“网”，到“我们的村子”，再到“父由远及近、由外而内、由宏观到微观，形成空间上的递进，结构清晰。②读者感受上：描写具有层次感，使读者从地理环境逐步聚焦到人物的身体细节，增强代入感。③象征意义上：“小路”“村庄”象征生活状态；“父亲脊背”象征精神生存状态，象征意义从地理空间升华到精神层面。④情感表达上：“小路”“村庄”侧重于表达对温暖乡村生活的无限眷恋，“父亲脊背”则侧重表达对精神的热情礼赞，情感逐渐昂扬澎湃。（评分参考：一点2分，答对三点满分。如有其他答案，言之成理即可酌情给分。）10.BDF句意：然而看他们的温和善良博爱，救助穷困，帮助急需的人，谦逊礼让不自夸，他们也都有不凡的风姿。12.D【解析】“百姓并不把他们的声名和事迹当作荣耀”错误。13.（1）季次、原宪，终生都住在家徒四壁的蓬室之中，穿布衣吃粗食而不感到厌倦。个得分点各1分，句意1分）（2）没有圣明的君王在上，以礼法整治人们的行为，人们又从哪里知道禁令而返回正道呢！个得分点各1分，句意1分）14.①韩非子认为游侠聚众以扬名，违犯国家的禁令，是国家的蛀虫之一。②司马迁肯定游侠重信守诺、助人脱困等品质，为把他们与那些豪强横暴之徒混为一谈鸣不平。③班固则指出游侠触犯法律禁令，危害统治秩序，同时也承认其有温良助人的一面。（评分参考：答对一点1分，答对两点3分，答对三点满分。如有其他答案，言之成理即可酌情给分。）15.B【解析】“风很大，诗人手握弓箭”理解错误，原诗意为“风声乍听起来像弓箭声”。16.①“激烈慷慨”在于诗人对国家战事深切的关怀与忧思：诗人对战事念念不忘，体现出他慷慨爱国之心。②“激烈慷慨”在于诗人身处逆境却依然豪迈昂扬的气概：风高霜冷，但诗人却仿佛身处战场，饮酒的兴致愈发豪迈，体现出诗人虽闲居但依旧斗志昂扬的气概。③“激烈慷慨”在于诗人壮志未酬的纵情悲歌：诗人未能建立不朽功名，只能徒然地对着蓬蒿恸哭；如“灞亭老将”，无奈英雄襟怀不被世俗之人理解，尽显悲凉之意。（评分参考：一点2分，答对三点满分。学生从情感内涵、强度、对象等进行概括分析亦可。如有其他答案，言之成理即可酌情给分。）17.(1)酾酒临江，横槊赋诗(2)废池乔木，犹厌言兵(3)引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜/对酒当歌，人生几何/明月几时有？把酒问青天/人生得意须尽欢，莫使金樽空对月/举杯邀明月，对影成三人（符合古人正在举杯饮酒的意思即可给分，“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”不符合情境。）19.（1）②修改为：英国科学家一直在实验室用各种仪器观察着这片花海（2）④修改为：根据研究/研究显示20.B【解析】“比邻而立”意为相邻而立，形容二者在地理位置上紧密相连或人际关系亲密，用在这里不合适。21.示例：①猴花为何开出金色花朵？/红色的猴花为何披上黄衣服？/猴花有何进化策略？/猴花如何“换装”赢得新客户？②蜜蜂为何成为猴花的“新客户”？/蜜蜂为何垂青猴花？（评分参考：一点2分，答对两点满分。如有其他答案，言之成理即可酌情给分。）22.①“复制粘贴”借用计算机术语，用词新颖巧妙，形象说明基因趋同进化；②“自由发挥”运用拟人手法，生动形象地表达出基因进化的不同选择；③“部分……部分……”为整句，读起来朗朗上口，表达简洁，概括性强。（评分参考：一点2分，答对两点满分。如有其他答案，言之成理即可酌情给分。）23.立意参考：这是一道材料作文题。材料揭示了人类现代社会的精神困境：在信息爆炸的今天，我们像站在自助餐厅里面对无数选择不知所措的食客。当代人的“选择焦虑”其实是一种甜蜜的负担。我们花费大量时间在比较和犹豫上，却难以真正投入一件事。学会选择因此成为现代人必备的生存技能。从社会层面看，过度消费和信息过载正在消耗着地球资源和人类注意力。因此学会选择不仅是个人的修行，更是一种文明进步的标志。我们应该怎么学会选择？首先是调整自己的心态，不追求完美主义，不患得患失，接纳选择的后果，用平和的心态去面对选择；其次是行动，要培养主动筛选的能力，学会拒绝，它要求我们清楚自己真正需要什么，然后勇敢地对其他选项说不。写作时，首先指出当代社会“选择焦虑”这一普遍现象，自然过渡到“学会选择”的这一核心关键词。可分二个层次展开：分析“选择焦虑”的原因，如信息爆炸、物质泛滥、机会冗余、个人完美主义等，带来精力分散、决策疲劳、价值迷失等危害；论述“学会选择”的方法，一是调整心态，二是培养主动筛选的能力，学会拒绝。每个层次都要结合具体事例，尤其是注重材料给出的写作背景：物质和信息双重过剩的当代社会。不可脱离此背景泛泛去论“焦虑”和“选择”。结尾强调学会选择是主动筛选的生存策略，可获得生活掌控感与精神自由，指出学会选择的意义。参考译文：材料一：所以造成国家混乱的社会风气是：那些学者，称颂先王之道，借重仁义进行说教，讲究仪表服饰而又修饰言辞，用来扰乱当代的法制，惑乱君主实行法治的决心。那些纵横家，虚构事实说谎弄假，借助外力来谋求个人的私利，却把国家的利益抛在一边。那些游侠，聚集党徒，标榜气节，用来显扬他们的名声，而违犯国家的禁令。这五种人，是国家的蛀虫。君主如果不除掉这五种像蛀虫一样的人,不收养光明正大的人，那么天下即使出现残破覆亡的国家，地削国灭的朝廷，也是不足为怪的了。材料二：像季次、原宪均为民间百姓，他们一心读书，怀抱着独善其身君子节操，坚持正义不与世俗苟合，而当时的人们也讥笑他们。季次、原宪，终生都住在家徒四壁的蓬室之中，穿布衣吃粗食而不感到厌倦。他们逝世已有四百余年了，但他们的弟子却依然不知倦怠地记载他们。现在的游侠，他们的行为虽然不合乎当时的国家法令，但他们说话一定守信用，做事一定果敢决断，答应人家的事一定实现，不吝惜自己的生命，去救助别人的危难。已经经历了生死存亡的考验，却从来不夸耀自己的本领，以称道自己恩德为羞耻。大概这也是他们值得称颂的地方吧。据我所知，汉朝建国以来，有朱家、剧孟、郭解这些人，尽管时常触犯当时的法律禁令，然而他们个人的品德，廉洁谦让，有值得称赞的地方。他们的名声不是虚传，士人也不是凭空依附他们。至于像那些结党营私的人和豪强互相勾结，依仗钱财，奴役穷人，强横凶暴侵害欺凌那些势孤力弱的人，纵情取乐，游侠们也憎恨他们。我感到痛心的是世俗不了解游侠的心意，却随便将朱家、郭解等人与那些豪强横暴之徒混为一谈，一并加以讥笑。材料三：随着周王室的衰微，制作礼乐进行征伐的权力开始由诸侯自行决定。等到汉朝兴起，禁令法规十分宽松，这一状况仍未得到改变。所以代国相陈豨有一千辆有随从的兵车，而吴王刘濞、淮南王刘安都招收宾客上千人。外戚大臣魏其侯窦婴、武安侯田蚡的属下在京城里争权夺势，平民身份的游侠剧孟、郭解之流在民间活动，权力影响到整个州域，势力压过了公侯。许多平民百姓把他们的声名和事迹作为一种荣耀，向往而又仰慕他们。而他们虽然陷于刑法的罚处，但也自愿献出生命赢得美名，就像季路、仇牧一样，死而无悔。所以曾子说：“身居高位的