2025湖南岳阳铁水集运煤炭储备有限公司招聘6人笔试历年难易错考点试卷带答案解析

2025湖南岳阳铁水集运煤炭储备有限公司招聘6人笔试历年难易错考点试卷带答案解析一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、下列成语中，与“画龙点睛”在语义关系上最相近的一项是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃2、某数列前几项为：2，5，10，17，26，……，则该数列的第7项是：A.37B.49C.50D.513、下列成语中，与“画龙点睛”在语义关系上最相近的一项是：A.锦上添花B.画蛇添足C.掩耳盗铃D.守株待兔4、某单位组织员工参加培训，若每组5人，则多出3人；若每组6人，则少2人。该单位参加培训的员工最少有多少人？A.28B.33C.38D.435、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.画蛇添足C.掩耳盗铃D.守株待兔6、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞作用上最相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃7、下列成语中，与“画龙点睛”意思最相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃8、下列成语中，与“画龙点睛”在语义关系上最相近的一项是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃9、某单位组织员工参加培训，每人需选择一门课程。已知选修A课程的人数是选修B课程人数的2倍，选修C课程的人数比选修B课程多5人，三门课程总人数为65人。问选修B课程的有多少人？A.10人B.12人C.15人D.20人10、下列成语中，与“画龙点睛”在语义关系上最为相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃11、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，这次却一鼓作气完成了整个项目，真是**出人意表**。B.这篇文章结构混乱，语句不通，读起来让人**不知所云**。C.面对突如其来的暴雨，大家**面面相觑**，纷纷拿出雨具迅速离开。D.老师讲课深入浅出，同学们听得**津津乐道**，收获颇丰。12、某数列前几项为：2，5，10，17，26，……，则该数列的第8项是：A.50B.65C.73D.8213、下列成语中，与“画龙点睛”在语义关系上最相近的一项是：A.锦上添花B.画蛇添足C.雪中送炭D.掩耳盗铃14、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃15、下列成语中，与“画龙点睛”在语义关系上最相近的一项是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃16、下列成语中，与“画龙点睛”在结构和语义关系上最为相似的是：A.掩耳盗铃B.锦上添花C.守株待兔D.刻舟求剑17、下列成语中，与“画龙点睛”在语义关系上最为相近的是：A.锦上添花B.画蛇添足C.掩耳盗铃D.守株待兔18、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞效果上最相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃19、某单位组织员工参加培训，每人需选择一门课程。已知：若小李选了管理学，则小王不选经济学；若小王选了经济学，则小张选统计学。现在小李选了管理学，且小张未选统计学，那么可以推出：A.小王选了经济学B.小王没选经济学C.小张选了管理学D.小李没选管理学20、下列成语中，与“画龙点睛”在修辞作用上最相近的是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃21、某次考试中，甲、乙、丙三人成绩各不相同。已知：（1）甲不是第一名；（2）乙不是最后一名；（3）丙的成绩比乙差。那么，三人中谁是第一名？A.甲B.乙C.丙D.无法确定22、下列成语中，与“画龙点睛”在语义关系上最相近的一项是：A.锦上添花B.雪中送炭C.画蛇添足D.掩耳盗铃23、某公司三个部门员工人数之比为3:4:5，若第三个部门比第一个部门多20人，则该公司三个部门共有员工多少人？A.100人B.120人C.140人D.160人24、下列成语中，与“画龙点睛”在语义关系上最相近的一项是：A.锦上添花B.画蛇添足C.雪中送炭D.掩耳盗铃25、某单位组织员工参加培训，规定每人必须选择至少一门课程，共有甲、乙、丙三门课程可选。已知选甲课程的有30人，选乙课程的有25人，选丙课程的有20人，同时选甲和乙的有10人，同时选甲和丙的有8人，同时选乙和丙的有6人，三门都选的有3人。问该单位共有多少名员工？A.50B.52C.54D.56二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、下列成语中，使用恰当的有：A.他做事总是半途而废，这种浅尝辄止的态度让人担忧。B.面对突如其来的疫情，医护人员临危受命，奔赴一线。C.这篇文章逻辑严密、条理清晰，堪称天衣无缝。D.老张为人八面玲珑，在同事中口碑极差。27、某单位组织员工参加培训，已知：

（1）参加A课程的有30人；

（2）参加B课程的有25人；

（3）同时参加A和B课程的有10人；

（4）未参加任何课程的有5人。

则该单位员工总人数不可能是：A.45人B.50人C.55人D.60人28、下列成语中，使用恰当的有：

A.他做事总是半途而废，这次却破釜沉舟，令人刮目相看。

B.这篇文章逻辑混乱，语无伦次，堪称妙笔生花。

C.面对突发灾情，救援队伍闻风而动，迅速赶赴现场。

D.她在舞台上载歌载舞，表演惟妙惟肖，赢得满堂喝彩。29、某单位组织员工参加培训，已知：所有参加A课程的员工都参加了B课程；有些参加C课程的员工没有参加B课程。由此可以推出：

A.有些参加C课程的员工没有参加A课程

B.所有参加B课程的员工都参加了A课程

C.有些没有参加B课程的员工参加了C课程

D.所有参加A课程的员工都参加了C课程30、下列成语中，使用恰当的有：

A.他做事总是半途而废，这种一曝十寒的态度很难取得成功。

B.面对突如其来的疫情，医护人员临危受命，奔赴一线。

C.这篇文章逻辑严密、语言流畅，堪称不刊之论。

D.小李在比赛中表现平平，却意外获得冠军，真是实至名归。31、从所给四个选项中，选出逻辑关系与其他三项不同的一项：

A.教师：教室

B.医生：医院

C.司机：方向盘

D.厨师：厨房32、下列成语中，使用恰当的有：A.他做事总是半途而废，这种浅尝辄止的态度让人失望。B.面对突如其来的洪水，村民们临危不惧，井然有序地撤离。C.这篇文章观点新颖，内容空洞，真是言之有物。D.老师谆谆教导我们，要戒骄戒躁，踏实前行。33、某单位组织员工参加培训，规定每人至少选修一门课程。已知选修A课程的有30人，选修B课程的有25人，同时选修A和B的有10人。则该单位参加培训的员工总数为：A.45人B.55人C.65人D.70人34、下列成语中，使用恰当的有：A.他做事总是半途而废，这种浅尝辄止的态度让人难以信任。B.面对突如其来的疫情，医护人员临危受命，奔赴一线。C.这篇文章逻辑混乱，语无伦次，真是妙笔生花。D.公司新推出的环保产品广受好评，可谓毁誉参半。35、某单位组织员工参加培训，规定每人至少选修一门课程，共有A、B、C三门课程可选。已知选A的有25人，选B的有30人，选C的有20人，同时选A和B的有10人，同时选A和C的有8人，同时选B和C的有6人，三门都选的有3人。则该单位共有多少名员工？A.50B.52C.54D.5636、下列成语中，使用恰当的有：A.他做事总是半途而废，这种浅尝辄止的态度让人难以信任。B.面对突如其来的洪水，村民们临危不惧，井然有序地撤离。C.这篇文章观点新颖，论证严密，堪称不刊之论。D.他在会议上夸夸其谈，内容却空洞无物，真是画龙点睛。37、某单位组织员工参加培训，已知：

（1）所有参加A课程的员工都参加了B课程；

（2）有些参加C课程的员工没有参加B课程。

由此可以推出：A.有些参加C课程的员工没有参加A课程B.所有参加B课程的员工都参加了A课程C.有些没有参加B课程的员工参加了C课程D.所有参加A课程的员工都参加了C课程38、下列成语中，使用恰当的有：A.他做事总是半途而废，这种浅尝辄止的态度让人难以信任。B.面对突如其来的疫情，医护人员临危受命，奔赴一线。C.这篇文章逻辑严密、条理清晰，堪称天衣无缝。D.老张为人八面玲珑，在同事中口碑极佳。39、某单位组织员工参加培训，已知：

（1）参加A课程的有30人；

（2）参加B课程的有25人；

（3）同时参加A和B课程的有10人；

（4）未参加任何课程的有5人。

则该单位员工总人数不可能是：A.45人B.50人C.55人D.60人40、下列成语中，使用恰当的有：

A.他做事总是半途而废，这次却破天荒地坚持到底。

B.这篇文章逻辑混乱，语无伦次，令人不忍卒读。

C.面对突如其来的疫情，医护人员临危受命，奔赴一线。

D.这座古建筑雕梁画栋，巧夺天工，体现了古代工匠的高超技艺。三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以推出有些A不是C。A.正确B.错误42、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以推出有些A不是C。A.正确B.错误43、“守株待兔”这个成语用来形容人做事缺乏主动性和计划性，寄希望于侥幸成功。A.正确B.错误44、“守株待兔”这个成语用来形容人做事缺乏主动性和计划性，寄希望于侥幸成功。A.正确B.错误45、“守株待兔”这个成语用来形容人做事墨守成规、不知变通，也可以用来讽刺那些妄想不劳而获的人。A.正确B.错误46、如果所有的A都是B，且所有的C都不是B，那么可以推出：所有的C都不是A。A.正确B.错误47、“七月流火”常被误用来形容天气炎热，实际上该成语出自《诗经》，原意是指天气转凉。A.正确B.错误48、如果所有的A都是B，且有些B不是C，那么可以推出有些A不是C。A.正确B.错误49、“守株待兔”这个成语用来形容人做事缺乏主动性和计划性，寄希望于侥幸成功。A.正确B.错误50、如果所有的A都是B，且有些B不是C，那么可以推出有些A不是C。A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处加上一笔使内容更加生动传神或起到决定性作用。A项“锦上添花”指在已有优点的基础上再增添美好，强调在良好基础上进一步提升，与“画龙点睛”都含有“使更好”的正面意义，且侧重于关键性的补充。B项强调在困境中给予帮助，C项和D项均为贬义，分别指多此一举和自欺欺人，语义不符。因此选A。2.【参考答案】C【解析】观察数列：2，5，10，17，26……相邻两项差值依次为3、5、7、9，构成公差为2的等差数列。由此可推，第6项与第5项差值为11，故第6项为26＋11＝37；第7项与第6项差值为13，故第7项为37＋13＝50。也可发现通项公式为an＝n²＋1（n从1开始），第7项即7²＋1＝49＋1＝50。因此选C。3.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容更加生动传神、突出重点。“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，二者都含有“使原有事物更出色”的正面意义。而B项“画蛇添足”比喻多此一举反而坏事；C项“掩耳盗铃”指自欺欺人；D项“守株待兔”比喻死守经验、不知变通。因此，A项语义最接近。4.【参考答案】A【解析】设员工总数为x。根据题意：x÷5余3，即x≡3(mod5)；x÷6余4（因“少2人”即差2人凑成整组，相当于余4），即x≡4(mod6)。列出满足第一个条件的数：8,13,18,23,28,33…检查哪个也满足第二个条件：28÷6=4余4，符合条件。故最小人数为28人，选A。5.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话或动作使内容生动有力、突出主旨。“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，二者都强调在原有基础上起到提升、强化作用，且带有正面褒义。而“画蛇添足”则指多此一举反而坏事，“掩耳盗铃”和“守株待兔”分别讽刺自欺欺人和墨守成规，语义不符。因此选A。6.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精辟的话点明要旨，使内容更加生动传神。其修辞作用是使整体效果更出色。“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添美好，两者都强调在原有基础上提升效果。而“雪中送炭”强调及时帮助，“画蛇添足”和“掩耳盗铃”则含贬义，分别指多此一举和自欺欺人。因此，A项最符合题意。7.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话或一个举动使内容更加生动传神、突出主旨。“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，虽侧重“增美”，但二者都强调在已有基础上提升效果，语义较接近。而“雪中送炭”强调在困难时给予帮助，“画蛇添足”和“掩耳盗铃”则含贬义，分别指多此一举和自欺欺人，故选A。8.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精辟的话点明主旨，使内容更加生动传神。它强调的是在已有基础上进行关键性提升。“锦上添花”指在美丽的锦缎上再绣上花，比喻好上加好，与“画龙点睛”一样都表示在原有良好基础上进一步优化。而“雪中送炭”强调在困境中给予帮助，“画蛇添足”和“掩耳盗铃”则含贬义，分别指多此一举和自欺欺人。因此，最相近的是A项。9.【参考答案】C【解析】设选修B课程的人数为x，则A课程人数为2x，C课程人数为x＋5。根据题意，总人数为：2x+x+(x+5)=65，即4x+5=65，解得4x=60，x=15。因此，选修B课程的有15人，对应选项C。本题考查基本代数方程的应用，关键在于准确设未知数并列式求解。10.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精彩的话或一个动作使内容生动有力、突出主旨。A项“锦上添花”指在已有美好事物基础上再增添更美好的东西，强调在原有基础上提升效果，与“画龙点睛”在“增强亮点、提升整体效果”的语义上相近。B项侧重于在困难时给予帮助，C项指多此一举反而坏事，D项指自欺欺人，均不符合。11.【参考答案】B【解析】“不知所云”原指说话人语言混乱，别人听不懂，现多用于形容文章或讲话内容杂乱无章，使人难以理解，B项使用正确。A项“出人意表”应为“出人意料”，属词语误用；C项“面面相觑”指因惊惧或无可奈何而互相望着，不适用于有明确应对行为（拿雨具离开）的情境；D项“津津乐道”指很有兴趣地谈论某事，不能用于“听”的语境，应改为“津津有味”。12.【参考答案】B【解析】观察数列：2＝1²＋1，5＝2²＋1，10＝3²＋1，17＝4²＋1，26＝5²＋1，可知通项公式为an＝n²＋1。因此第8项为8²＋1＝64＋1＝65，选B。该题考查数字推理能力，关键在于识别平方数列加常数的规律。13.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容更加生动传神、突出重点。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，强调在原有基础上提升效果，与“画龙点睛”在“增强亮点、提升整体”的语义上相近。B项“画蛇添足”则含贬义，指多此一举；C项“雪中送炭”强调及时帮助；D项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人，均不符合题意。14.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容生动有力、主题突出。A项“锦上添花”指在美好的事物上再增添美好，虽侧重于“增美”，但两者都强调在已有基础上提升整体效果，语义方向一致。B项强调在困境中给予帮助；C项指多此一举反而坏事；D项指自欺欺人，均不符合“提升表达效果”的核心含义。因此选A。15.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精彩的话或一个动作使内容生动有力、突出主旨。A项“锦上添花”指在已有美好事物基础上再增添更美好的东西，二者都强调在原有基础上提升效果，语义相近。B项侧重在困难时给予帮助；C项指多此一举反而坏事；D项比喻自欺欺人，均不符合。16.【参考答案】B【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话或动作使内容生动有力。其语义核心是“在已有基础上进行关键性提升”。选项B“锦上添花”意为在美丽的锦缎上再绣上花，比喻好上加好，与“画龙点睛”一样强调在原有良好基础上进一步优化，结构和语义关系最为接近。而A、C、D均为寓言类贬义成语，侧重讽刺行为的荒谬，不符合题干要求。17.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容更加生动传神、突出重点。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，两者都强调在已有基础上进一步提升效果，语义相近。B项“画蛇添足”比喻多此一举、弄巧成拙，语义相反；C、D项分别表示自欺欺人和墨守成规，与题干无逻辑关联。18.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容更加生动传神、突出重点。A项“锦上添花”指在已有美好事物基础上再增添更美的东西，强调在原有基础上提升效果，与“画龙点睛”在增强表现力方面有相似之处。B项侧重及时帮助，C项指多此一举反而坏事，D项指自欺欺人，均不符合语义逻辑。因此选A。19.【参考答案】B【解析】根据题干，小李选了管理学（前提成立），由第一条规则可得：小王不选经济学。又已知小张未选统计学，结合第二条规则“若小王选经济学→小张选统计学”，其逆否命题为“小张未选统计学→小王未选经济学”，也支持小王没选经济学。两条推理路径均指向B项，故答案为B。20.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，后比喻在关键处用一两句精辟的话使内容更加生动传神或主题更加突出，强调的是对已有良好基础的进一步提升。A项“锦上添花”意为在美丽的锦缎上再绣上花，比喻使美好的事物更加美好，与“画龙点睛”在增强效果、提升层次方面意义相近。B项强调在困难时给予帮助，C项指多此一举反而坏事，D项则是自欺欺人，均不符合题干要求。21.【参考答案】B【解析】由条件（3）“丙比乙差”可知，乙排名高于丙；由（2）“乙不是最后一名”，结合三人成绩不同，可推出乙只能是第一或第二。若乙是第二，则丙只能是第三，此时甲必须是第一，但条件（1）说明“甲不是第一名”，矛盾。因此乙不能是第二，只能是第一名。由此可得：乙第一，甲第二，丙第三。故正确答案为B。22.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精辟的话或一个动作使内容更加生动传神、突出重点。A项“锦上添花”指在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，强调在原有基础上提升效果，与“画龙点睛”在“增强表现力、提升整体效果”的语义上较为接近。B项侧重于在困难时给予帮助；C项指多此一举反而坏事；D项则是自欺欺人，均不符合题干逻辑。23.【参考答案】B【解析】设三个部门人数分别为3x、4x、5x。根据题意，5x-3x=20，解得2x=20，x=10。因此总人数为3x+4x+5x=12x=120人。故正确答案为B。24.【参考答案】A【解析】“画龙点睛”原指在画龙时点上眼睛使龙栩栩如生，比喻在关键处用一两句精彩的话或一个动作使内容更加生动传神、突出重点。A项“锦上添花”意为在已有美好事物的基础上再增添更美好的东西，二者都强调在原有基础上提升效果，语义相近。B项“画蛇添足”比喻多此一举反而坏事；C项“雪中送炭”强调在他人急需时给予帮助；D项“掩耳盗铃”比喻自欺欺人，均不符合题干语义逻辑。25.【参考答案】C【解析】本题考查容斥原理。总人数=甲+乙+丙-（甲∩乙+甲∩丙+乙∩丙）+甲∩乙∩丙。代入数据得：30+25+20-(10+8+6)+3=75-24+3=54。因此，该单位共有54名员工。26.【参考答案】ABC【解析】A项“浅尝辄止”指略微尝试就停止，比喻不深入钻研，与“半途而废”语义相近，使用恰当；B项“临危受命”指在危难之际接受任命，符合语境；C项“天衣无缝”形容事物周密完善，毫无破绽，用于褒义语境合适；D项“八面玲珑”原指处世圆滑、各方讨好，多含贬义，但若强调人际交往能力强也可中性使用，然而“口碑极差”说明语境为明显贬义，此处搭配不当，故D错误。27.【参考答案】ACD【解析】根据容斥原理，参加至少一门课程的人数为：30+25-10=45人。加上未参加任何课程的5人，总人数应为45+5=50人。因此，唯一可能的总人数是50人，其他选项均不符合题意，故不可能的是A、C、D。28.【参考答案】ACD【解析】A项“破釜沉舟”比喻下定决心干到底，与前文“半途而废”形成对比，使用恰当；B项“妙笔生花”形容文笔优美，与“逻辑混乱、语无伦次”矛盾，使用错误；C项“闻风而动”指一听到消息就立刻行动，符合语境；D项“惟妙惟肖”形容模仿或表演逼真，用于舞台表演恰当。29.【参考答案】AC【解析】由“所有A→B”可知A是B的子集；“有些C不∈B”说明C与B有部分不重合。因A⊆B，而部分C∉B，则这部分C也一定∉A，故A项正确；C项即“有些C不∈B”，与题干一致，正确。B项将包含关系颠倒，错误；D项无法从题干推出，错误。30.【参考答案】B、C【解析】A项“一曝十寒”比喻努力少、荒废多，侧重于时断时续，与“半途而废”语义重复且搭配不当；D项“实至名归”指有了真正的成就，名誉自然随之而来，与“表现平平”矛盾。B项“临危受命”指在危难之际接受任务，使用正确；C项“不刊之论”指不可更改的言论，形容文章或观点精辟，使用恰当。31.【参考答案】C【解析】A、B、D三项均为职业与其主要工作场所的对应关系（教师在教室、医生在医院、厨师在厨房）；而C项“司机：方向盘”是职业与其操作工具的关系，逻辑关系不同。因此C为正确答案。32.【参考答案】ABD【解析】“浅尝辄止”指略微尝试就停止，比喻不深入钻研，与“半途而废”语义相近但侧重不同，此处搭配合理；“临危不惧”形容在危险面前毫不畏惧，符合语境；“言之有物”指文章或讲话有具体内容，而题干说“内容空洞”，前后矛盾，故C错误；“戒骄戒躁”是常用劝勉语，搭配恰当。33.【参考答案】A【解析】根据容斥原理，总人数=选A人数+选B人数-同时选AB人数=30+25-10=45人。题目明确“每人至少选一门”，因此无未选课人员，直接应用公式即可得出正确答案为A。34.【参考答案】AB【解析】A项“浅尝辄止”指略微尝试就停止，比喻不深入钻研，与“半途而废”语义相近，使用恰当；B项“临危受命”指在危难之际接受任命，符合语境；C项“妙笔生花”形容文笔优美，与“逻辑混乱”矛盾，使用错误；D项“毁誉参半”指既有赞誉也有批评，而句中强调“广受好评”，语义不符。35.【参考答案】C【解析】根据容斥原理，总人数=A+B+C-（AB+AC+BC）+ABC=25+30+20-(10+8+6)+3=75-24+3=54。因此正确答案为C。36.【参考答案】ABC【解析】“浅尝辄止”指略微尝试就停止，比喻不深入钻研，与“半途而废”语义相近但侧重不同，此处搭配合理；“临危不惧”形容在危险面前毫不畏惧，符合语境；“不刊之论”指不可更改或不可磨灭的言论，用于高度评价文章，使用正确；“画龙点睛”比喻在关键处用一两句精彩的话使内容更加生动传神，而D项中“夸夸其谈、内容空洞”与该成语褒义不符，属误用。37.【参考答案】AC【解析】由（1）可知A⊆B（A是B的子集）；由（2）可知存在x∈C且x∉B。因A⊆B，故x∉B⇒x∉A，因此x∈C且x∉A，即“有些参加C课程的员工没有参加A课程”（A正确）。同时，“有些参加C课程的员工没有参加B课程”等价于“有些没有参加B课程的员工参加了C课程”（C正确）。B项将包含关系颠倒，错误；D项无法从前提推出。38.【参考答案】B、C【解析】A项“浅尝辄止”指略微尝试就停止，比喻不深入钻研，与“半途而废”语义重复且搭配不当；D项“八面玲珑”原指窗户多而明亮，后多形容人处世圆滑、善于讨好各方，含贬义，与“口碑极佳”的褒义语境冲突。B项“临危受命”指在危难之际接受任务，符合语境；C项“天衣无缝”比喻事物周密完善，无破绽，用于形容文章恰当。39.【参考答案】A、D【解析】根据容斥原理，至少参加一门课程的人数为：30+25-10=45人。加上未参加任何课程的5人，总人数应为45+5=50人。因此，总人数只能是50人。选项A（45人）少了未参训人员，D（60人）则多出10人，均不符合条件，故不可能。40.【参考答案】ACD【解析】A项“破天荒”指前所未有，用在此处恰当；B项“不忍卒读”多形容文章内容悲惨动人，而非文理不通，此处应为“难以卒读”；C项“临危受命”指在危难之际接受任务，符合语境；D项“巧夺天工”形容人工精巧胜过天然，用于古建筑恰当。故正确答案为ACD。41.【参考答案】B【解析】该推理不成立。前提“所有A都是B”说明A是B的子集；“有些B不是C”仅说明B中存在不属于C的元素，但无法确定这些元素是否属于A。例如：A为“苹果”，B为“水果”，C为“香蕉”。所有苹果都是水果，有些水果（如橙子）不是香蕉，但不能推出有些苹果不是香蕉——实际上苹果与香