2026年少先队队知识竞赛题及答案

2026年少先队队知识竞赛题及答案一、单项选择题（每题1分，共20题，共20分）1.中国少年先锋队的创立者和领导者是（）。A.中国共产党B.中国共产主义青年团C.全国少工委D.教育部答案：A2.少先队员的标志是（）。A.队徽B.红领巾C.队旗D.队礼答案：B3.少先队的队礼表示（）。A.祖国和人民的利益高于一切B.时刻准备着C.人民的利益高于一切D.为共产主义事业而奋斗答案：C4.行少先队队礼时，右手五指并拢，高举过头，表示（）。A.人民的利益高于一切B.时刻准备着C.热爱中国共产党D.团结友爱答案：A5.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答是（）。A.时刻准备着！B.为共产主义事业而奋斗！C.我们是共产主义接班人！D.人民利益高于一切！答案：A6.少先队大队委员会一般由（）人组成。A.5-7B.7-13C.9-13D.13-15答案：B7.《中国少年先锋队队章》规定，队员入队前要（）。A.为人民做一件好事B.会唱队歌C.知道队名和红领巾的含义D.以上都是答案：D8.少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、（）。A.团结B.勤奋C.守纪D.自立答案：A9.中国少年先锋队队歌的名称是（）。A.《我们是共产主义接班人》B.《中国少年先锋队队歌》C.《义勇军进行曲》D.《红领巾之歌》答案：A10.少先队建队纪念日是（）。A.6月1日B.10月1日C.10月13日D.7月1日答案：C11.少先队组织的最高领导机构是（）。A.全国人民代表大会B.中国少年先锋队全国工作委员会C.中国共产党中央委员会D.教育部基础教育司答案：B12.少先队员在（）周岁时应离队。A.12B.13C.14D.15答案：C13.“五爱”教育是指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、（）。A.爱中国共产党B.爱社会主义C.爱集体D.爱学习答案：B14.少先队中队委员会一般由（）人组成。A.3-5B.3-7C.5-7D.7-9答案：B15.队旗上的五角星代表（）。A.光明B.革命胜利C.中国共产党的领导D.革命烈士的鲜血答案：C16.队旗上的火炬象征（）。A.光明B.革命胜利C.党的领导D.人民的利益答案：A17.少先队活动课一般每周（）课时。A.0.5B.1C.2D.1.5答案：B18.少先队小干部轮换制一般每届任期（）。A.一学期B.一学年C.两学年D.根据需要答案：A19.在少先队集会时，应由（）带领队员呼号。A.大队长B.中队长C.小队长D.辅导员答案：D20.以下哪项不是少先队“五小”活动的内容？（）A.红领巾小健将B.红领巾小百灵C.红领巾小书虫D.红领巾小画家答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题，共20分。多选、少选、错选均不得分）1.中国少年先锋队的性质包括（）。A.是中国少年儿童的群众组织B.是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校C.是建设社会主义和共产主义的预备队D.是隶属于教育部门的行政机构答案：ABC2.少先队的队旗包括（）。A.大队旗B.中队旗C.小队旗D.共青团团旗答案：AB3.少先队员在下列哪些场合需要行队礼？（）A.升国旗仪式时B.在队旗出场和退场时C.祭奠革命烈士时D.接受奖励或检阅时答案：ABCD4.红领巾的正确佩戴方法是（）。A.将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨B.右角放在左角下面，两角交叉C.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动D.右角经左右两角交叉的空隙中拉出，抽紧答案：ABCD5.少先队组织教育的内容主要包括（）。A.队前教育B.队礼教育C.离队教育D.团前教育答案：ABCD6.少先队活动的主要形式有（）。A.主题队会B.社会实践C.参观访问D.兴趣社团答案：ABCD7.以下属于少先队“争章”活动基础章类别的是（）。A.红星章B.红旗章C.火炬章D.特色章答案：ABC8.少先队辅导员的主要职责包括（）。A.辅导少年儿童学习共产主义知识B.指导少先队组织开展工作和活动C.关心队员的身心健康和发展D.代替队员完成组织任务答案：ABC9.少先队员应该努力做到（）。A.勤奋学习，追求上进B.品德优良，团结友爱C.体魄强健，活泼开朗D.热爱劳动，勇于创造答案：ABCD10.少先队“动感中队”创建活动中的“五小”活动除了“红领巾小健将”、“红领巾小百灵”、“红领巾小书虫”外，还包括（）。A.红领巾小创客B.红领巾小主人C.红领巾小志愿者D.红领巾小画家答案：AC三、填空题（每空1分，共20空，共20分）1.中国少年先锋队的队名全称是________。答案：中国少年先锋队2.少先队员是少先队组织的________。答案：主人3.队旗为红色，象征________；队旗中央的五角星，象征________；火炬象征________。答案：革命胜利中国共产党的领导光明4.我们的队歌是《________》。答案：我们是共产主义接班人5.少先队的创立者和领导者是________，党委托________直接领导少先队。答案：中国共产党中国共产主义青年团6.少先队的目的是：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做________的接班人。答案：共产主义事业7.凡是________周岁到________周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。答案：6148.队员由一个大队转到另一个大队，要带上________，到新的大队报到。答案：队员登记表9.大队和中队委员会可以根据工作需要，设________、________、________、________和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。答案：队长副队长旗手10.我们的活动：举行________，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的________和________。答案：队会公益劳动社会实践活动11.我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报________给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。答案：共青团组织四、判断题（每题1分，共10题，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.少先队队礼的动作要领是：立正，右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下至上经胸前高举过头约5厘米，动作自然流畅，掌心朝向左前下方。（）答案：×（掌心应朝向左前下方，但描述中“自下至上经胸前”不够准确，标准动作是右手经胸前高举过头）2.超过14周岁的队员应该全部离队，不再保留队籍。（）答案：×（年满14周岁的队员应该离队，由大队举行离队仪式。但离队后仍可保留队籍，成为超龄离队队员。）3.少先队小干部应由辅导员指定产生。（）答案：×（应由队员选举产生。）4.少先队代表大会，简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。（）答案：√5.红领巾分为小号、大号两个规格，小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。（）答案：√6.少先队组织可以推荐优秀少先队员作团的发展对象。（）答案：√7.入队仪式可以与中队或大队的其他活动合并举行，也可以单独举行。（）答案：×（入队仪式是重要仪式，应单独举行，程序完整，气氛庄重。）8.少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。（）答案：√9.少先队辅导员是少先队员亲密的朋友和指导者，由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。（）答案：√10.队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。（）答案：×（绶带上写的是“中国少先队”，但标准队徽图案是五角星加火炬，周围是写有“中国少先队”的红色绶带。）五、简答题（封闭型，每题5分，共4题，共20分）1.请简述少先队员的“六知”内容。答案：知道少先队的名称；知道少先队的创立者和领导者；知道队旗的含义；知道队徽的含义；知道少先队员的标志；知道少先队的作风。2.请简述少先队员的“六会”内容。答案：会戴红领巾；会行队礼；会唱队歌；会呼号；会读入队誓词；会入队申请。3.请写出完整的入队誓词。答案：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！4.请简述少先队“一做”的内容。答案：入队前要为人民做一件好事。六、简答题（开放型/分析型，每题10分，共2题，共20分）1.作为一名少先队员，你认为“人民的利益高于一切”这句话在日常学习和生活中可以如何体现？请结合具体事例说明。答案（要点参考）：1.在集体中：关心集体荣誉，乐于为班级、学校服务。例如，主动打扫教室卫生不是为了表扬，而是为了让同学们有更好的学习环境；在比赛中，为了团队胜利，甘愿做替补或辅助角色。2.在同学间：团结友爱，乐于助人。例如，同学学习有困难时，主动牺牲自己的休息时间帮忙讲解；看到同学有烦恼时，主动关心开导。3.在社会上：遵守社会公德，热心公益。例如，在公共场合遵守秩序，爱护公物；参加社区组织的环保活动，清理垃圾；利用假期去敬老院看望老人，给他们送去温暖。4.在家庭中：尊敬长辈，分担家务。例如，理解父母的辛苦，主动承担力所能及的家务劳动，关心家人的健康和情绪。5.核心是：在处理个人利益和他人利益、集体利益、社会利益的关系时，能够自觉地将后者放在更重要的位置，做出有利于人民的选择。2.少先队组织经常开展“红领巾争章”活动。请分析这一活动对促进少先队员全面发展的积极作用。答案（要点参考）：1.目标导向，激励成长：将培养目标具体化为一个个“章目”，如红星章（聚焦爱国主义教育）、红旗章（聚焦价值观塑造）、火炬章（聚焦队组织意识培养）以及各类特色章，使队员的努力有明确、具体的方向，激发内在动力。2.过程评价，关注进步：争章活动注重过程性评价，鼓励队员在日常生活和学习中不断实践、积累，而不是只看最终结果。这有助于培养队员持之以恒的品质，让每个队员都能看到自己的进步。3.全面发展，多元评价：奖章设置涵盖德、智、体、美、劳各个方面，如“小书虫”章鼓励阅读，“小健将”章鼓励体育锻炼，“小创客”章鼓励创新实践等。这引导和促进队员在多个维度上提升自己，克服“唯分数论”。4.实践体验，知行合一：争章活动往往与实践活动紧密结合，如志愿服务、社会调查、科学探究等。队员在完成争章任务的过程中，将知识运用于实践，锻炼了动手能力、解决问题能力和团队协作能力。5.增强组织归属感和荣誉感：获得奖章是对队员努力的认可，能增强他们的自信心和组织荣誉感。争章过程也是加深对少先队组织理解和认同的过程，增强了组织的凝聚力。七、综合应用题（共2题，第1题15分，第2题25分，共40分）1.（情境分析题，15分）假设你所在的中队要举行一次“传承红色基因，争做时代新人”主题队会。作为中队委员，请你设计一份简要的队会活动方案提纲。方案需包含：队会主题、目标、活动准备、主要活动流程。答案（提纲参考）：主题：传承红色基因，争做时代新人目标：1.引导队员了解“红色基因”的内涵，知道一些革命英雄和先锋人物的事迹。2.激发队员对党、对祖国、对人民的热爱之情。3.引导队员思考如何在新时代继承革命传统，从身边小事做起，立志向、修品行、练本领。活动准备：1.队员分组搜集革命先烈、时代楷模（如雷锋、王进喜、袁隆平、航天英雄等）的故事、图片、视频资料。2.排练相关节目：诗朗诵《我的“自白”书》（节选）、小合唱《唱支山歌给党听》、情景短剧（再现一个红色故事片段）。3.布置教室：黑板绘制主题画，悬挂队旗，准备多媒体设备。4.邀请一位老党员或老战士（如条件允许）或辅导员老师准备主题讲话。主要活动流程：1.预备部分：整理队伍，报告人数。2.正式部分：中队长宣布主题队会开始。出旗，敬礼，唱队歌。活动展开：a.“红色记忆”故事会：各小组代表分享搜集到的英雄先锋故事，谈感受。b.“红色精神”我传承：观看一段关于当代优秀共产党员或先进人物事迹的视频，讨论他们身上体现了哪些红色精神。c.节目表演：诗朗诵、小合唱、情景短剧。d.“时代新人”我行动：队员自由发言，结合学习生活，讨论“作为新时代少先队员，我们可以怎么做？”（如：刻苦学习、勇于创新、热爱劳动、乐于助人、保护环境等）。e.嘉宾讲话或辅导员总结：深化主题，提出希望。呼号。3.结束部分：退旗，敬礼。中队长宣布主题队会结束。2.（综合实践与论述题，25分）阅读材料：近年来，少先队组织广泛开展“红领巾爱学习”网上主题队课学习、“争做新时代好队员”主题实践等活动。同时，随着社会发展和教育改革的深入，少先队工作也面临着如何更好地适应新时代少年儿童特点、如何利用新媒体创新活动形式、如何深化实践育人效果等新课题。请结合以上材料，论述：（1）当前开展“红领巾爱学习”等线上教育活动对少先队工作的意义。（10分）（2）作为一名少先队员骨干（如大队委或中队长），你认为少先队组织还可以从哪些方面创新活动内容和形式，以增强对队员的吸引力和教育实效？请提出至少三条具体建议并说明理由。（15分）答案（要点参考）：（1）意义：1.拓展教育时空，提高覆盖效率：突破传统线下活动在时间和空间上的限制，让队员可以随时随地利用碎片化时间进行学习，特别是方便了农村、边远地区的队员同步接受优质队课资源，实现了组织教育的广泛覆盖。2.丰富教育资源，增强内容吸引力：利用动画、短视频、H5互动、VR/AR等新媒体技术，将政治启蒙和价值观塑造内容变得生动形象、直观有趣，更符合当代少年儿童的认知特点和接受习惯，提升了学习兴趣和效果。3.适应时代发展，提升媒介素养：引导队员在规范的网络平台上进行有组织、有目的的学习，有助于他们正确认识和使用互联网，辨别网络信息，是在网络时代加强思想引领的有效途径。4.数据反馈支持，实现精准引导：线上学习平台可以记录队员的学习进度、反馈学习效果，为辅导员了解队员思想动态、进行个性化指导提供了数据参考，使工作更具针对性。5.构建学习共同体，促进交流分享：队员可以在学习后在线留言、分享心得，形成跨地域的学习交流氛围，增强了组织的互动性和凝聚力。（2）创新建议（示例）：1.建议：开展“红领巾探秘家乡/城市”系列项目式学习活动。理由与形式：以中队或小队为单位，自主选择主题（如家乡的红色地标、非遗文化、生态变迁、科技创新企业等），在辅导员指导下制定计划，通过实地走访、采访人物、查阅资料、动手实践（如制作模型、拍摄微纪录片、绘制地图）等方式完成探究。最后举办成果展示会。作用：将教育