第05讲 魏晋古体诗：《短歌行》归园田居（其一）（新课预习讲义）（原卷版）

第05讲《短歌行》《归园田居（其一）新课预习讲义预习目标知识回顾1.朗诵诗歌，体会四言诗与五言诗在节奏和韵律上的不同。2.把握两首诗歌中诗人表达的志向与感情，比较两首诗歌不同的表达技巧。3.在争鸣与碰撞中感受中国古代文人的“进与退”“狷与狂”,珍惜现今人尽其才的大好时代，规划好自己的人生。初中阶段，学生已经接触到曹操和陶渊明，学习过前者的《观沧海》《龟虽寿》，后者的《饮酒·其五》《桃花源记》，对两位诗人已有了解，也储备了一些的诵读理解、意境欣赏、情感把握的能力。新知导图新知导图1.知人论世诗歌《短歌行》《归园田居》（其一）作者曹操（155-220）陶渊明（365-427）人物简介东汉末年著名政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，在北方形成文学中心，被称作“建安文学”。成就主要表现在诗歌上，诗多是乐府歌词，朴实无华，感情深挚，气韵沉雄，诗风苍凉悲壮。晋宋时期文学家。由于儒道思想的矛盾性，他时官时隐，举棋不定，后期因官场政治腐败、门阀制度森严而毅然辞官归隐。其诗歌从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类，田园诗数量最多，成就也最高。代表作品《龟虽寿》《蒿里行》《步出夏门行》《桃花源记》《归去来兮辞》《饮酒》创作背景建安十三年（公元208年），曹操率军南下，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，一统天下。这年冬天十一月，江空月静，曹操乘船察看水寨，后置酒宴请诸将，饮至半夜，忽闻乌鸦往南飞鸣而去。曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作。义熙元年（公元405年），陶渊明在江西彭泽做县令，不过80天，便挂印回家，从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。陶渊明归隐后作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与乡居生活的淳朴，抒发归隐后愉悦的心情，课文选的是第一首。2.人物评析诗歌体裁主题感情基调朗读语调《短歌行》四言诗求贤慷慨悲凉悲凉豪迈，忧思深沉《归园田居》五言诗归隐舒畅愉悦质朴真诚，恬淡闲适预习精讲预习精讲一、读与研诗歌文本是我们探讨的基础，请同学们一起朗读，感受其节奏、韵律和情感。短歌行对酒/当歌，人生/几何！譬如/朝露，去日/苦多。慨当/以慷，忧思/难忘。何以/解忧？唯有/杜康。青青/子衿，悠悠/我心。但为/君故，沉吟/至今。呦呦/鹿鸣，食野/之苹。我有/嘉宾，鼓瑟/吹笙。明明/如月，何时/可掇？忧从/中来，不可/断绝。越陌/度阡，枉用/相存。契阔/谈䜩，心念/旧恩。月明/星稀，乌鹊/南飞。绕树/三匝，何枝/可依？山不/厌高，海不/厌深。周公/吐哺，天下/归心。归园田居·其一少无/适/俗韵，性本/爱/丘山。误落/尘网/中，一去/三十/年。羁鸟/恋/旧林，池鱼/思/故渊。开荒/南野/际，守拙/归/园田。方宅/十余/亩，草屋/八九/间。榆柳/荫/后檐，桃李/罗/堂前。暧暧/远人/村，依依/墟里/烟。狗吠/深巷/中，鸡鸣/桑树/颠。户庭/无/尘杂，虚室/有/余闲。久在/樊笼/里，复得/返/自然。节拍：四言诗一般采用“二二拍”的节奏，两两组合，在中间停顿。节拍：五言诗一般采用“二一二”或者“二二一”式的节奏。如果各用一个字来概括两首诗的核心，大家觉得会是哪两个字呢？方法《短歌行》《归园田居（其一）》寻诗眼忧归明意脉忧在何处何以解忧从何而归为何而归归去何处归去如何二、问题研习（一）配音秀·声音里的两种人生如果声音有颜色，曹操的声音可能是铁灰色——沉重、坚硬、闪着冷光；陶渊明的声音可能是豆青色——温润、朴素、带着泥土的气息。今天我们通过两段配音，走进两种截然不同的生命。项目《短歌行》配音片段《归园田居》配音片段文本“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。”“少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。”背景画面月夜江上，曹操横槊立于船头，旌旗猎猎。晨光中的田野，一间茅屋，几株绿树，远山含黛。配乐建议古琴+战鼓，低沉急促。箫或笛，舒缓悠长。（二）整体感知：捕捉诗眼，理清脉络寻找诗眼·《短歌行》中哪个字反复出现？（“忧”——出现3次：忧思难忘/何以解忧/忧从中来）·《归园田居》中哪个字最能概括全诗？（“归”——归园田/归自然；或“拙”——守拙）梳理情感脉络诗歌情感脉络关键句示例《短歌行》忧人生→忧贤才→忧功业→慷慨立志“去日苦多”“但为君故”“天下归心”《归园田居》厌尘网→爱丘山→见田园→得自在“误落尘网”“性本爱丘山”“复得返自然”（三）联读深析：表格对比+文本细读同样面对生命的有限，曹操选择“进”，陶渊明选择“退”。他们各自的依据是什么？意象的世界——他们看见了什么？对比项《短歌行》《归园田居》核心意象酒、朝露、明月、乌鹊、高山、大海方宅、草屋、榆柳、桃李、炊烟、狗吠、鸡鸣意象特征宏阔、动荡、带有时间紧迫感细小、宁静、带有生活气息背后情感时不我待的焦虑、求贤的渴望安居的满足、解脱的愉悦曹操笔下为什么没有“狗吠深巷中”这样的画面？（他的视野在天下，不在小家）手法的密码——他们如何表达？对比项《短歌行》《归园田居》起兴“对酒当歌”——以酒起兴“羁鸟恋旧林”——以物喻己比喻“譬如朝露”——人生短暂“尘网”“樊笼”——官场束缚用典周公吐哺、青青子衿（《诗经》）无直接用典，语言质朴风格庄重典雅、慷慨悲凉清新自然、平淡有味曹操大量用典，陶渊明却几乎不用，这反映了什么？（曹操需要借助历史权威表达政治抱负；陶渊明追求直接的生命体验，不屑于借古人之口）三、面对生命有限性的方式——时间观与生命安顿对比项《短歌行》《归园田居》对生命有限性的认知直接言说，焦虑紧迫隐含追悔，但不纠缠应对策略以功业超越时间以空间安顿生命：回归自然、守住本真时间观本质线性时间——流逝不可逆，必须抓紧循环/当下时间——安于此刻，悬置终点。以心灵安顿超越时间。曹操把有限的生命投入无限的事业，用“建功”来战胜死亡；陶渊明把有限的生命还给本真的自我，用“自在”来消解死亡。两种方式，无所谓高下，都是人类面对生命虚无的不同回答。（四）诗人的择与思我们通过品析文本，知晓了两首诗的核心及情感所在，其实，两位诗人都在诗歌中透露出他们人生的关键选择，下面我们通过两位诗人的选择来思考其中的个人取向。知人论世：为什么他们选择了不同的路？曹操（155-220）：生于宦官家庭，二十岁举孝廉，在汉末乱世中崛起。“挟天子以令诸侯”后，他面对的是四分五裂的天下。他的诗中多次出现“忧”字，不仅忧己，更忧天下。他是诗人，更是政治家、军事家。陶渊明（365-427）：曾祖陶侃是东晋名将，但家道中落。他五次出仕，五次辞官，最后一次任彭泽县令仅80余天，因“不为五斗米折腰”而挂印归去。他生活在东晋门阀制度最黑暗的时期，寒门难有作为。【讨论】如果曹操生活在陶渊明的时代，他会归隐吗？如果陶渊明生在曹操的位置，他会选择“天下归心”吗？（引导学生理解：人生选择是时代、出身、性格、境遇共同作用的结果，避免简单贴标签）读了曹操的《蒿里行》和陶渊明的《读山海经》——前者可见曹操对天下苍生的忧思，后者可见陶渊明心中同样燃烧着“猛志”。陶渊明并非天生就想隐居，他年轻时也曾“猛志逸四海，骞翮思远翥”。归隐，是一个满怀理想的人在理想碰壁之后的选择，而非逃避。曹操的“进”和陶渊明的“退”，其实都源于同一个起点——对生命的真诚。结合所学，并参考知识链接，接完成下面表格。诗人/选择面临境况最终取舍人物形象曹操①②③陶渊明④⑤⑥参考答案：①年华已逝，国家尚未统一；②建功立业；③志士形象④官场腐败，身心受到束缚；⑤回归田园；⑥隐士形象两位诗人的人生选择有什么异同之处？参考答案：不同点：一个是入世，一个是出世。相同点：都遵从了自己的内心，按照想过的生活方式来走人生的路。从诗歌中，我们见到了诗人的人生选择，看到了他们的“志士”“隐士”形象，而这两种形象也在给我们一定启示，需要我们来感悟。追问：你看到了怎样的曹操、陶渊明？参考答案：曹操——有统一天下之志；即使失败也不气馁。陶渊明——政治理想无法实现；遵从本心，抱朴归真。两位诗人的选择，你更认可谁的呢？结合现实或举例说明。参考答案：①曹操；②陶渊明；③两者都认可。面对巨大的学业压力。有时你想像曹操一样“拼一把”，冲击理想的大学；有时你又想像陶渊明一样“躺平”，觉得平凡的人生也可以很美好。你怎么看？·曹操的“进”提醒我们：人生需要目标和担当，需要对社会有所贡献。·陶渊明的“退”提醒我们：人生需要边界和自省，不能为了成功失去自己。·真正的智慧或许在于：在该进的时候不退缩，在该退的时候不执迷。年轻时不妨多读曹操，疲惫时记得还有陶渊明。今天我们读到的，是曹操和陶渊明最具代表性的一面。但一个人永远是复杂的——曹操也有感叹人生苦短的一面，陶渊明也有“金刚怒目”的时刻。拓展阅读理解中国士人“出”与“处”的深层文化传统。1、温故知新曹操《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”与《短歌行》同为曹操晚年作品，进一步印证其进取人生态度。二者都面对生命有限，却都选择“壮心不已”的昂扬姿态。陶渊明《饮酒（其五）》：“采菊东篱下，悠然见南山。”与《归园田居》互为补充，展现陶渊明归隐后的精神境界——“心远地自偏”的内在超越，比“归园田”更进一层。追问：曹操在《龟虽寿》中说“盈缩之期，不但在天”，这与《短歌行》中“人生几何”的叹息是什么关系？（在叹息之后，他选择用“养怡之福，可得永年”来超越；前者是感性的抒发，后者是理性的自勉。）2、课外群文联读（1）另一面的曹操（社会关怀与宇宙意识）曹操《蒿里行》：写汉末诸侯混战、百姓苦难的实录。“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”展现曹操作为政治家对苍生的忧患意识，与《短歌行》中的“忧贤才”形成互补——他不仅忧自己的功业，更忧天下人的生死。曹操《步出夏门行·观沧海》：“东临碣石，以观沧海……日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”我国现存第一首完整的山水诗，以大海吞吐日月的宏大气魄，映射诗人博大的襟怀，与《短歌行》中的高山大海意象相互呼应。（2）另一面的陶渊明（猛志与悲慨）陶渊明《读山海经》（其十）：“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。”展现陶渊明“金刚怒目”的另一面，打破学生“陶渊明=田园闲适”的刻板印象。陶渊明《咏荆轲》：“燕丹善养士，志在报强嬴……其人虽已没，千载有余情。”借荆轲刺秦的壮举，表达对黑暗政治的愤慨和对英雄的向往。诗中充满慷慨悲壮的色彩，在以平淡著称的陶诗中独树一帜。陶渊明既然有“猛志”，为什么最终还是选择了归隐？（一个有“猛志”的人，如何在理想碰壁后安顿自己？归隐不是理想的消失，而是理想的转化：从改造世界转向守护内心）基础过关基础过关1．下列句子中，朗读停顿划分不正确的一项是（

）A．对酒/当歌，人生/几何B．譬如/朝露，去日/苦多C．青青/子衿，悠悠/我心D．山不/厌高，海不/厌深2．下列字词的解释不正确的一项是（

）A．艰难苦恨繁霜鬓

苦：极其

去日苦多

苦：太，十分B．枉用相存

存：问候、探望

越陌度阡

阡：指南北向的田间小路C．鼓瑟吹笙

鼓：乐器的一种

山不厌高

厌：满足D．何时可掇掇：拾取，摘取。

对酒当歌

当：对3．请指出下面句中加点字词的词类活用现象。（1）月明星稀，乌鹊南飞()（2）我有嘉宾，鼓瑟吹笙()（3）周公吐哺，天下归心()4．翻译下列诗句。（1）越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。（2）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。5．下列对陶渊明《归园田居》（其一）的理解，不正确的一项是（

）A．“少无适俗韵，性本爱丘山”两句，诗人写自己年轻时就没有适应世俗的气质，本性是热爱山林田园的。B．“误落尘网中”“久在樊笼里”两句，诗人借“尘网”“樊笼”抒发了对官场的厌倦和对田园生活的向往之情。C．“开荒南野际，守拙归园田”两句写诗人回归田园后在南野开荒，决心持守质朴本性，不学伪巧，不争名利。D．“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句描写诗人居所，这里门庭一尘不染，室内空无一物，衬托出诗人恬淡的心境。6．下列对《归园田居》（其一）的赏析，不正确的一项是（

）A．“少无适俗韵”表达诗人与世俗格格不入的品格。B．“榆柳荫后檐”等白描手法展现田园生活的宁静。C．“久在樊笼里”比喻官场生活对人的束缚和压抑。D．全诗主要运用对比手法突出田园生活的闲适自在。阅读下面两首诗词，完成下面小题。短歌行曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。7．下列对两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．《短歌行》开篇以“对酒当歌，人生几何”起兴，感叹人生短暂，引出下文对贤才的渴望和建功立业的壮志。B．《归园田居（其一）》中“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”运用比喻手法，形象地表达了诗人对官场生活的厌恶和对田园生活的向往。C．两首诗词均体现了作者的人生追求：曹操渴望招揽贤才、统一天下，陶渊明追求回归自然、安贫乐道，二者并无高下之分。D．两首诗词的语言风格完全一致，均简洁质朴、通俗易懂，却又蕴含深厚的情感，体现了古典诗词的艺术魅力。8．两首诗词都运用了“虚实结合”的手法，请简要分析其表达效果。9．请补写出下列句子中的空缺部分。（1）《短歌行》中“__________，__________”两句，把贤才比作光照宇内、可望不可即的明月，表达了对贤才的渴望。（2）《短歌行》中借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是：“__________，__________。”（3）《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌、感叹人生短促的诗句是：“__________，__________？”（4）《短歌行》中写诗人感叹日月如梭、失去的时日实在太多的诗句是：“__________，__________。”（5）《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨、忧郁长久难遣的诗句是：“__________，__________。”（6）《短歌行》中写以酒解忧的两句是：“__________？__________。”（7）曹操在《短歌行》中化用的《诗经·郑风·子衿》中原是写恋人之间的思念的诗句是：“__________，__________。”（8）曹操在《短歌行》中引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达一旦四方贤才光临，诗人将宴请宾客的诗句是：“__________，__________。”（9）《短歌行》中，写诗人想象远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望自己的诗句是：“__________，__________。”（10）《短歌行》中，写诗人想象与贤才亲密交谈、倾诉往日的情谊的诗句是：“__________，__________。”（11）《短歌行》中“__________，__________”两句用比喻和设问手法写在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决、彷徨不知何去何从的状况。（12）《短歌行》中“__________，__________”两句借用《管子·形势解》中的典故，通过比喻极有说服力地表现了自己渴望多纳贤才的期盼。（13）《短歌行》中“__________，__________”两句中作者以周公自比，表达了作者胸怀大志、一统天下的愿望。10．请补写出下列句子中的空缺部分。（1）《归园田居》中“_________，_________”两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。（2）《归园田居》中“_________，_________”两句，写诗人为误入世俗之网多年而唉声长叹。（3）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。陶渊明的《归园田居》“_________，_________”两句集中描写做官时的心情，连用两个相似的比喻，又是对仗句式，强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。（4）《归园田居》中表明作者不愿随波逐流，而要回乡开荒种地、过田园生活的句子是：“_________，_________。”（5）《归园田居》中“_________，_________”两句是简笔的勾勒，以此显出主人家宅的简朴。（6）《归园田居》中“_________，_________”两句，写诗人的住处虽简朴，却树木葱茏，风光美好。（7）《归园田居》中“_________，_________”两句，用远景镜头描绘出村庄朦胧、平静和安详的特点。（8）《归园田居》中“_________，_________”两句，套用汉乐府《鸡鸣》中的诗句，写了极为平常又最富有农村生活气息的鸡鸣狗吠，一下子让这幅美好的田园画活起来了。（9）透过《归园田居》中“_________，_________”两句我们可以看出作者归隐田园后宁静、闲适的生活状态。（10）《归园田居》中直接表现诗人脱离官场回归田园后的喜悦心情的诗句是：“_________，_________。”能力提升能力提升一、阅读下面的诗歌，完成小题。情诗曹植微阴翳阳景，清风吹我衣。游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。眇眇客行士，徭役不得归。始出严霜结，今来白露晞。游子叹黍离，处者①歌式微②。慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲。【注】①处者：指役夫的家人。②式微：出自《诗经》，有“式微，式微，胡不归”之句，意为家人期盼役夫早归。1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．本诗属于古体诗，开篇两句写景，稀薄的阴云遮蔽了阳光，清风吹动着衣裳，景中含情。B．三、四两句写鱼儿安然地游于渌水之中，鸟儿自由地高飞云天，俯仰有致，意境开阔。C．七、八两句借物象变化，既写出了时间的流逝，也表现了役夫离乡与归家时不同的心情。D．九、十两句运用典故，委婉含蓄地传达出“游者”和“处者”忧叹世事乱离、思亲盼归的情感。2．这首诗与曹操的《短歌行》都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点，它们表达的情感有哪些不同？二、阅读下面的唐诗，完成下面小题。短歌行①李白白日何短短，百年苦易满。苍穹浩茫茫，万劫太极长。麻姑垂两鬓，一半已成霜。天公见玉女，大笑亿千场②。吾欲揽六龙，回车挂扶桑。北斗酌美酒，劝龙各一觞。富贵非所愿，与人驻颜光。[注]①此诗大约作于李白“奉诏入京”之前。②“天公”二句：传说天公与玉女在一起玩投壶之戏，未投中则天公大笑。3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．开篇用“百年苦易满”的人生须臾对比“万劫太极长”的宇宙永恒，在反差中凸显生命意识。B．“麻姑垂两鬓”“天公见玉女”两句，以麻姑鬓霜象征岁月神力，以天公投壶表达时光流逝。C．“北斗”两句表现诗人想以邀六龙各尽一觞美酒的方式，传达对其辛苦拉车的敬重之情。D．诗中“揽六龙”“挂扶桑”“北斗酌酒”等超现实想象，体现了李白诗歌特有的豪放与浪漫。4．李白的《短歌行》与曹操的《短歌行》（对酒当歌）所抒发的情感有何异同？请简要概括。三、阅读下面这首魏晋诗，完成下面小题。杂诗（其五）【注】曹植仆夫早严驾，吾行将远游。远游欲何之？吴国为我仇。将骋万里途，东路安足由?江介多悲风，淮泗驰急流。愿欲一轻济，惜哉无方舟。闲居非吾志，甘心赴国忧。【注】《三国志·明帝纪》记载“太和二年秋九月，曹休率诸军至皖，与吴将陆议战于石亭，败绩。”这次魏吴大战，魏国失利，死亡颇多，这是本诗写作时的一个重要背景。5．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．本诗以仆夫早早地整治好车驾起笔，富有画面感，刻画出诗人毅然远行的形象。B．“吴国为我仇”直言征讨对象，点明“远游”的政治目的，彰显诗人的报国壮志。C．第七、八句写江上悲风激越，淮泗浪大流急，烘托前路险阻，隐喻形势的严峻与艰难。D．结尾两句呼应前文“惜哉”，阐明“闲居”的现实处境，抒发英雄末路的深切哀叹。6．本诗与曹操《短歌行》都流露出“忧思”，二者的“忧”有何不同？请简要说明。四、阅读下面两首诗，完成小题。归园田居（其一）陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。渭川田家王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微①。【注】①式微：出自《诗经·邶风·式微》，原句为“式微，式微，胡不归？”意思是天色渐暗，为何还不归来？7．下列对两首诗思想内容与艺术手法的理解，不正确的一项是（

）A．陶诗从“羁鸟恋旧林”的渴慕归园，到“鸡鸣桑树颠”的田园日常，由虚转实，抒发了对官场的厌倦，以及辞官归隐、躬耕田园的自由、喜悦之情。B．王诗中“雉雊麦苗秀”以野鸡鸣叫强化田野的安宁，这种手法通过动态细节反衬静谧，形成“以动衬静”的艺术效果。C．王诗以“归”贯穿全篇，从牛羊归巷、老人盼归到田夫下地归来，层层递进，映衬了诗人归隐的闲逸之情。D．两首诗都是五言古体诗，平淡舒缓，善用白描，寥寥数笔就勾勒出一幅乡村日常生活的图景。8．陶渊明和王维笔下的“田园”虽同为感发情感的载体，却传递出截然不同的情感。请结合诗句，具体分析这种情感差异的表现及成因。五、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。饮酒（其九）陶渊明清晨闻叩门，倒裳往自开。问子为谁欤？田父有好怀。壶浆远见候，疑我与时乖。“褴缕茅檐下，未足为高栖。一世皆尚同，愿君汩①其泥。”深感父老言，禀气寡所谐。纡辔②诚可学，违己讵③非迷。且共欢此饮，吾驾不可回！[注]①汩：搅混。②纡辔：放松缰绳。③讵：难道。9．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．“清晨”两句，写清晨听得叩门声，诗人衣裳还来不及穿好就开门，写出了诗人的急切心情。B．陶渊明因田父“壶浆远见候”，而有感于田父的好心肠，并产生了自己与时势相违之叹。C．“纡辔诚可学，违己讵非迷”，意为放松马缰，随顺世俗，学来容易，但违背自身本性。D．本诗的情怀志趣与《归园田居（其一）》类似，叙事朴实，有生活气息，体现陶诗典型风格。10．本诗采用了主客问答的形式，请解析这样写的作用。六、阅读下面的诗歌，完成下面小题。归园田居（其五）[晋]陶渊明怅恨独策还，崎岖历榛曲①。山涧清且浅，可以濯吾足②。漉③我新熟酒，只鸡招近局④。日入室中暗，荆薪代明烛。欢来苦夕短，已复至天旭。【注】①榛曲：草木丛生的偏僻之处。②山涧清且浅，可以濯吾足：化用《沧浪歌》中的“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”。③漉：滤，渗。④近局：近邻。11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．“怅恨独策还，崎岖历榛曲”两句，既点明了诗人独自拄杖而归的落寞，也写出了归途山路的崎岖难行。B．“山涧清且浅，可以濯吾足”化用典故，既描绘出清幽的田园之景，也暗含诗人摆脱尘俗委身自然的闲适心境。C．“漉我新熟酒，只鸡招近局”两句，写诗人滤出新酿的美酒、唤来近邻共享的场景，尽显田园生活的热闹与温馨。D．“欢来苦夕短，已复至天旭”中“苦”字是“痛苦”之意，直接抒发了诗人因欢聚时光短暂而产