2026-2026年S版六年级语文上册第三次月考试题

2026学年第一学期六年级语文第三次月考试卷（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信你一定有不少收获。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，展示出你最棒的一面吧！题号一二三总分:---:---:---:---:---得分一、基础知识积累与运用(35分)（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）1.秋雨过后，空气中弥漫着桂花的fēnfāng()，远处的山峦在薄雾中若隐若现，如诗如画。2.他凭借自己的智慧和毅力，在科学的道路上不断pāndēng()，最终取得了令人瞩目的成就。3.我们要懂得感恩，学会珍惜，不要等到失去后才hòuhuǐ()莫及。4.这位老艺人的手艺十分jīngzhàn()，捏出来的面人栩栩如生，深受大家喜爱。（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）1.他悄（qiāoqiǎo）然来到我身边，吓了我一跳。2.我们要为（wéiwèi）了理想而努力奋斗。3.这件衣服的薄（bóbáo）厚适中，适合春秋季节穿。（三）按要求查字典，并填空。（4分）“鼎”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。在“人声鼎沸”一词中，“鼎”应选第（）种解释；在“鼎力相助”一词中，“鼎”应选第（）种解释。（四）比一比，再组词。（4分）辩()燥()即()崖()辨()躁()既()涯()（五）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（5分）（）然起敬完（）归赵（）钉截铁同（）共济（）精会神雪中送（）（）耳欲聋迫不（）待造句：_________________________________________________（六）选词填空。（4分）激烈热烈猛烈强烈1.这场足球比赛进行得非常（）。2.（）的阳光照射着大地，花儿都耷拉下了脑袋。3.狂风（）地刮着，树枝被吹得东倒西歪。4.报告结束后，会场上响起了（）的掌声。（七）按要求改写句子。（7分）1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.雨点落在窗户上。（运用拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________3.小明对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”（改为转述句）_________________________________________________4.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（修改病句）_________________________________________________二、阅读理解(35分)（一）课内阅读(15分)阅读《少年闰土》片段，回答问题。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。1.片段中描写环境的句子是：____________________________________。（2分）2.画横线的句子描写了闰土的_______和_______，表现了他________________的特点。（3分）3.“我”与闰土是怎样认识的？请用简洁的语言概括。（3分）_________________________________________________4.读了这段文字，你觉得闰土是一个怎样的少年？（3分）_________________________________________________5.作者为什么要详细描写“我”家的祭祀？（4分）_________________________________________________（二）课外阅读(20分)母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）行云流水：_________________________________________________（2）文思泉涌：_________________________________________________2.母亲为什么“不敢弄出一点声响”？（3分）_________________________________________________3.母亲是如何穿针的？用“~~~~”在文中画出相关句子。（2分）4.儿子为什么“眼睛热了”？他明白了什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________5.如何理解“母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦”这句话？（3分）_________________________________________________6.读了这篇短文，你有什么感受？请结合生活实际谈一谈。（4分）__________________________________________________________________________________________________三、习作表达(30分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“感动”、“后悔”、“开心”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。3.字数在400字左右，文中不得出现真实的校名、人名。4.书写工整，卷面整洁。---参考答案及评分标准（仅供阅卷老师参考）一、基础知识积累与运用(35分)（一）看拼音写词语（8分，每词2分，错一字该词不得分）1.芬芳2.攀登3.后悔4.精湛（二）给下列加点字选择正确的读音（3分，每小题1分）1.qiǎo2.wèi3.báo（三）查字典（4分，每空1分）目7①②（四）比一比，再组词（4分，每空0.5分，答案合理即可）辩论分辨；干燥急躁；即使既然；悬崖天涯（五）补充词语并造句（5分，补充词语每空0.5分，共4分；造句1分，句子通顺，用词恰当即可）肃然起敬完璧归赵斩钉截铁同舟共济聚精会神雪中送炭震耳欲聋迫不及待（六）选词填空（4分，每空1分）1.激烈2.强烈3.猛烈4.热烈（七）按要求改写句子（7分，每句2分，第4题1分）1.强大的敌人被我们打败了。2.示例：调皮的雨点在窗户上欢快地跳着舞。（运用拟人修辞，句子通顺即可）3.小明对妈妈说，他今天在学校得到了老师的表扬。4.通过这次活动，我受到了深刻的教育。（或：这次活动使我受到了深刻的教育。）二、阅读理解(35分)（一）课内阅读（15分）1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（2分）2.外貌动作（2分）机智勇敢（或：身手敏捷）（1分）3.因为“我”家那年是大祭祀的值年，忙不过来，闰土的父亲建议让闰土来管祭器，“我”因此认识了闰土。（3分，意思对即可）4.闰土是一个健康、活泼、机智勇敢、熟悉农村生活的少年。（3分，答出2-3点即可）5.详细描写祭祀的郑重和忙碌，为闰土的出场做铺垫，同时也暗示了“我”与闰土不同的生活环境和身份背景。（4分，意思对即可）（二）课外阅读（20分）1.（1）行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。（2分，意思对即可）（2）文思泉涌：思路像泉水一样涌出来，形容思路开阔敏捷。（2分，意思对即可）2.因为儿子正在专心写作，母亲怕打扰到儿子的思路。（3分，意思对即可）3.再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。（2分，多画或少画均不得分）4.儿子被母亲穿针的坚持和母爱的执着所感动。（2分）他明白了自己忽略了与母亲的交流，没有关心母亲的生活，母爱的丝线在自己这里遇到了阻碍。（2分，意思对即可）5.母亲因为儿子的帮助和对自己的关爱而感到无比欣慰和幸福，她用心为儿子钉纽扣的过程，也是在缝合母子间曾经有些疏离的情感，这个“美丽的梦”就是指母子间温馨和谐的亲情。（3分，意思对即可）6.感受：围绕“理解母爱”、“关爱父母”、“与父母多沟通”等方面谈，结合生活实际，言之有理即可。（4分，感受2分，结合实际2分）三、习作表达(30分)评分标准：一等（25