人教新目标九年级英语unit5知识点总结与练习

同学们，当我们学习英语时，每一个单元都是一次新的探索。Unit5围绕“事物的材质、产地与发明”这一主题展开，不仅词汇丰富，语法点也颇具挑战性。掌握好本单元的内容，能让我们更流利地谈论身边的物品及其来源，也能更深入地了解一些重要发明的历史。下面，我们就一同梳理本单元的核心知识点，并通过练习加以巩固。一、核心词汇与短语词汇是语言的基石。本单元出现了许多与“制造、材料、发明”相关的名词、动词和形容词，需要我们重点记忆和灵活运用。1.名词(Nouns):*product(产品):指经过加工制作出来的物品。例如：Thisshopsellsproductsfromallovertheworld.*invention(发明):指创造出的新事物或新方法。例如：Thetelephoneisagreatinvention.*form(形式):指事物存在的形态或表现方式。例如：Iceiswaterinsolidform.*style(样式，风格):指物品的设计特点。例如：Ilikethestyleofthisdress.*website(网站):我们获取信息的重要途径。例如：Youcanfindmoreinformationonthewebsite.*pioneer(先锋，先驱):指在某一领域开创先河的人。例如：Hewasapioneerinmodernmedicine.*list(名单，清单):记录事项的单子。例如：Makealistofthingsyouneedtobuy.2.动词(Verbs):*produce(生产，制造):指大规模地制造产品。例如：Thisfactoryproducescars.*process(加工，处理):指对原材料进行处理以制成产品。例如：Grapesareprocessedtomakewine.*invent(发明，创造):指创造出新的东西。例如：Edisoninventedthelightbulb.*heat(加热):使某物温度升高。例如：Heatthewateruntilitboils.3.形容词(Adjectives):*environmental(环境的):与环境相关的。例如：Weshouldprotecttheenvironmentalresources.*local(当地的，本地的):指某个地区的。例如：Iprefertobuylocalproducts.*international(国际的):涉及多个国家的。例如：TheOlympicGamesisaninternationalevent.4.短语(Phrases):*bemadeof(由……制成):能看出原材料。例如：Thetableismadeofwood.*bemadefrom(由……制成):看不出原材料。例如：Paperismadefromwood.*bemadein(在……制造):指生产地点。例如：ThiscarismadeinGermany.*bemadeby(由……制造):指制造者。例如：Thiscakeismadebymymother.*beknownfor(以……闻名):因某方面而著名。例如：Chinaisknownforitslonghistory.*nomatter(无论，不管):引导让步状语从句。例如：Nomatterwhereyougo,Iwillmissyou.*beusedfor(被用来做……):表示用途。例如：Aknifeisusedforcuttingthings.二、重点句型解析本单元的句型围绕“事物的制作、来源和用途”展开，掌握这些句型能让我们的表达更地道。1.询问物品材质与产地：*—What’sitmadeof?—It’smadeof...(它是什么做的？它是由……做的。)*例句：—What’sthesweatermadeof?—It’smadeofwool.*—Whereisitmade?—It’smadein...(它是在哪里制造的？它是在……制造的。)*例句：—Whereisthisphonemade?—It’smadeinChina.2.描述物品的制作过程或用途：*...is/wasmade(of/from/in/by)...(……是由……制成/在……制造/被……制造。)*例句：Wineismadefromgrapes.ThiskindofwatchismadeinSwitzerland.*...beusedfordoingsth.(……被用来做某事。)*例句：Thistoolisusedforopeningbottles.3.谈论发明：*...was/wereinvented(bysb.)(in+时间).(……（被某人）在……时间发明。)*例句：ThetelephonewasinventedbyBellinthe19thcentury.三、核心语法：被动语态(PassiveVoice)本单元的语法重点是一般现在时和一般过去时的被动语态。这是英语中非常重要的语法现象，用于强调动作的承受者或当动作的执行者不明确、不重要时。1.被动语态的构成：*一般现在时：am/is/are+过去分词(p.p.)*主动：Peoplegrowriceinthesouth.*被动：Riceisgrowninthesouth(bypeople).*一般过去时：was/were+过去分词(p.p.)*主动：Theybuiltthisbridgelastyear.*被动：Thisbridgewasbuiltlastyear(bythem).2.被动语态的用法：*不知道或没有必要指出动作的执行者。例如：Thisbookwaswritteninthe1980s.*强调动作的承受者。例如：Thethiefwascaughtbythepolice.*动作的执行者是泛指时（如people,one等）。例如：Englishisspokenallovertheworld.3.主动语态变被动语态的步骤：*找出主动句中的宾语，将其作为被动句的主语。*确定谓语动词的时态，然后将其变为相应时态的被动形式（be+p.p.）。*原句的主语如果需要提及，用by引出，作为状语。*其他成分（如时间状语、地点状语等）保持不变。注意：并非所有动词都能用于被动语态，不及物动词（如happen,appear,die等）没有被动形式。四、练习巩固I.词汇运用(根据句意及首字母提示补全单词或用所给单词的适当形式填空)1.Thiskindofclothfeelssoft.It'smadeofc______.4.Teais______(produce)inmanydifferentareasinChina.5.TheGreatWallisknownfor______(it)longhistoryandamazingbeauty.II.句型转换(按要求改写句子，每空一词)1.Peopleusewoodtomakepaper.(改为被动语态)Wood__________________makepaper.2.Theybuiltthisfactoryin1998.(改为被动语态)Thisfactory____________in1998.3.Thedeskismadeofwood.(对划线部分提问)____________thedesk____________?____________thisring______?III.单项选择1.—Yournewdresslooksbeautiful.Whatisit______?—Cotton.A.madeinB.madeofC.madefromD.madeby2.Thetelephone______byAlexanderGrahamBellin1876.A.isinventedB.wasinventedC.inventedD.invents3.Manytrees______inourcityeveryyear.A.plantB.plantedC.areplantedD.wereplanted4.English______asasecondlanguageinmanycountries.A.speakB.isspokenC.spokeD.wasspokenIV.阅读理解(阅读短文，选择最佳答案)1.WhenwaspaperfirstmadeinChina?A.About1,000yearsago.B.About2,000yearsago.C.About3,000yearsago.D.About4,000yearsago.3.Whatweretheproblemswiththematerialspeopleusedbeforepaper?A.Theyweretoolightandcheap.B.Theyweretooheavy,expensive,ornoteasytowriteon.C.Theywereeasytobreak.D.Theywerenotbeautiful.V.书面表达(根据提示，写一篇关于你最喜欢的一件日常用品的短文，80词左右)提示：1.它是什么？2.它是由什么制成的？3.它是在哪里制造的？4.它有什么用途？5.你为什么喜欢它？---参考答案：I.词汇运用1.cotton2.produced3.