xxxxxxx小学疫情防控应急预案

为有效应对可能出现的新冠疫情及其他呼吸道传染病，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护校园正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定本预案。本预案旨在建立健全疫情防控快速反应机制，明确各部门职责，规范应急处置流程，确保在疫情发生时能够迅速、科学、有效地开展工作。一、基本原则生命至上，健康第一：始终将师生员工的生命安全和身体健康放在首位，把疫情防控作为首要任务来抓。预防为主，常备不懈：坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，加强日常监测和预警，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。统一领导，分级负责：在学校疫情防控工作领导小组的统一指挥下，各部门、各年级、各班级明确职责，密切配合，形成防控合力。科学规范，精准施策：依据国家、地方卫生健康部门及教育主管部门的最新指引和要求，结合学校实际情况，科学制定防控措施，精准落实各项防控要求。快速反应，有效处置：建立健全快速反应机制，确保一旦发生疫情，能够迅速启动应急预案，及时采取有效措施，控制疫情扩散。二、组织领导与职责分工学校疫情防控工作领导小组：由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、教研组长、校医（保健老师）及后勤负责人。*职责：全面负责学校疫情防控工作的统筹、决策和指挥；制定和完善学校疫情防控应急预案；组织开展疫情防控知识宣传教育和培训演练；协调解决疫情防控工作中的重大问题；向上级主管部门和属地卫生防疫部门报告疫情信息和处置情况。领导小组下设工作组：1.综合协调组：由学校办公室牵头，负责上传下达、内外联络、信息汇总与上报、文件起草与分发、会议组织等工作。2.健康监测组：由德育处、教务处、校医室（保健室）牵头，负责师生员工日常健康监测、晨午检制度的落实、因病缺勤追踪、可疑症状排查与报告、疫苗接种组织等工作。3.教学保障组：由教务处牵头，负责制定疫情期间线上线下教学衔接方案，保障教学秩序稳定，组织开展线上教学资源建设与应用指导。4.后勤保障组：由总务处牵头，负责防疫物资（口罩、消毒液、洗手液、测温仪等）的采购、储备、管理和发放；校园环境的清洁、消毒；饮用水安全；食堂卫生管理；隔离观察场所的设置与管理。5.宣传教育组：由德育处、少先队大队部牵头，负责疫情防控知识、卫生健康习惯的宣传教育；舆情监测与引导；组织开展心理健康辅导。6.安全保卫组：由安保处牵头，负责校园封闭管理，门禁管控，体温检测点设置与值守，维护校园秩序，配合有关部门做好流行病学调查。三、预防与准备（一）健全制度机制1.完善学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度等。2.制定并细化各类场景下的应急处置流程，如学生在校期间出现疑似症状、教职工出现疑似症状、校园内出现确诊/疑似病例等。（二）物资储备与设施保障1.根据学校规模和师生人数，储备足量、合格的个人防护用品（口罩、手套、防护服等）、消毒用品（含氯消毒剂、酒精等）、体温检测设备（额温枪、耳温枪等）、洗手液、呕吐包等。建立物资台账，定期检查补充，确保物资充足有效。2.设置相对独立的临时隔离观察室，配备必要的防护用品和消毒设施，并有明确标识。隔离室应远离教学区和生活区，通风良好。3.在校门口、教学楼入口等关键位置设置体温检测点。4.保障洗手设施充足，配备洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴正确洗手方法示意图。（三）校园环境整治1.定期对校园内教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等公共场所进行清洁和消毒，保持环境整洁卫生。2.加强教室、宿舍等场所的通风换气，每日通风不少于规定次数，每次通风时间不少于规定时长。3.做好垃圾分类处理，及时清运垃圾，保持垃圾桶（站）清洁。（四）人员健康管理1.建立师生员工健康档案，动态掌握师生员工及共同居住家庭成员的健康状况和出行情况。2.严格落实晨午检制度，每日对师生员工进行体温检测和健康状况问询，发现异常情况及时处理并上报。3.鼓励师生员工根据国家和地方政策接种新冠疫苗及流感等相关疫苗。4.加强对食堂从业人员、保洁人员、安保人员等重点人群的健康管理和个人防护培训。（五）宣传教育与培训演练1.通过校园网、宣传栏、班会、家长会等多种形式，向师生员工和家长宣传疫情防控知识、个人防护技能（如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等）以及学校疫情防控要求。2.定期组织教职工进行疫情防控知识、应急预案和处置流程的培训，提高应急处置能力。3.根据实际情况，适时组织疫情防控应急演练，检验预案的科学性和可操作性，及时发现问题并进行完善。四、应急响应（一）疫情发生时的应急处置1.疑似病例/无症状感染者的发现与报告：*当发现师生员工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠相关症状时，班主任或相关负责人应立即将其带至临时隔离观察室，并通知校医（保健老师）进行初步排查。*校医（保健老师）对疑似症状人员进行体温复测和详细问询，若不能排除新冠感染可能，应立即向学校疫情防控工作领导小组报告，并同时通知其家长（或家属）。*学校疫情防控工作领导小组接到报告后，应立即向属地教育主管部门和卫生防疫部门报告，并按照卫生防疫部门的指导意见，安排疑似病例人员由家长（或家属）自驾或联系120专车前往指定医疗机构就诊。*在等待就医期间，疑似病例人员应在隔离观察室独处，避免与他人接触。接触过疑似病例的人员应做好个人防护，暂时原地待命。2.病例隔离与初步流调：*若疑似病例被诊断为新冠确诊病例或无症状感染者，学校应立即启动应急预案，并积极配合卫生防疫部门开展流行病学调查。*根据流调结果，确定密切接触者、次密切接触者等风险人员范围。*配合卫生防疫部门对相关风险人员实施隔离管控、健康监测和核酸检测。3.密切接触者的排查与管理：*按照卫生防疫部门的判定标准，迅速排查与病例有过密切接触的师生员工，并造册登记。*及时通知密切接触者及其家长（或家属），按照卫生防疫部门要求，配合落实集中隔离医学观察或居家隔离医学观察措施。*对隔离观察期间的师生员工，学校应做好人文关怀和心理疏导，并提供必要的学习和生活支持。4.校园管控与消毒：*根据卫生防疫部门的建议，对病例所在班级、宿舍、活动场所等可能被污染的区域进行封闭管理，并进行全面、彻底的终末消毒。*暂停或调整集体活动，如课间操、集会、大型活动等，减少人员聚集。*必要时，经上级批准，可采取临时停课、线上教学等措施。5.教学安排调整：*若部分班级或年级需隔离管控，学校应及时启动线上教学预案，保障学生“停课不停学”。*对因隔离无法到校的教师，应协调安排其他教师代课或采取线上授课方式。（二）信息发布与舆情引导学校应按照信息发布程序，及时、准确、客观地向师生员工、家长和社会通报疫情相关情况，避免恐慌情绪。加强舆情监测，及时回应社会关切，防止不实信息传播。五、应急终止与后期处置（一）应急终止当疫情得到有效控制，最后一例确诊病例或无症状感染者出院后经过规定的观察期，且相关风险区域和风险人员排查管控到位，经卫生防疫部门评估同意后，学校可终止应急响应，逐步恢复正常教育教学秩序。（二）后期处置1.总结评估：应急响应终止后，学校应组织对疫情防控工作进行总结评估，分析经验教训，进一步完善应急预案和防控措施。2.心理疏导：对经历疫情的师生员工进行心理评估，对有需要的人员提供专业的心理疏导和干预。3.恢复教学：根据上级指示和学校实际情况，有序组织学生返校复课，做好返校前的各项准备工作，如健康监测、校园环境清洁消毒等。4.资料归档：将疫情防控工作中的文件、记录、图片、视频等资料整理归档，为今后工作提供参考。六、保障措施（一）组织保障：学校疫情防控工作领导小组要切实履行职责，加强统筹协调，确保各项防控措施落到实处。各部门要密切配合，形成工作合力。（二）物资保障：设立专项经费，保障防疫物资的采购、储备和供应。建立健全物资管理制度，确保物资合理使用。（三）经费保障：学校应安排充足的疫情防控专项经费，用于物资采购、环境消杀、人员