部编版八年级语文下册第一单元单元检测

亲爱的同学们，经过本单元的学习，相信你对中华优秀传统文化的魅力有了更深的体悟，对民俗风情、家国情怀也有了更细腻的感知。这份检测卷将帮助你回顾所学，查漏补缺，进一步提升语文素养。请认真审题，仔细作答，尽情展现你的学习成果吧！考试时间：120分钟满分：120分注意事项：1.本试卷共X页，四大题，满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案书写在答题卡指定区域内，在本试卷上作答无效。---一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.归省（xǐng）行辈（háng）撺掇（cuānduo）戛然而止（jiá）B.亢奋（kàng）羁绊（jī）冗杂（rǒng）叱咤风云（chà）C.斡旋（wò）幽悄（qiāo）锵然（qiāng）夜深星阑（lán）D.糜子（méi）眼眶（kuāng）脑畔（pàn）垂珠联珑（lóng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.怠慢家眷叹为观止人情事故B.辐射晦暗惊心动魄消声匿迹C.皎洁静穆张灯结彩富贵荣华D.燎原思慕嘎然而止大彻大悟3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分）A.元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。B.他从小就在外面闯荡，所以对人情世故很是练达。C.虽然已经过去很久了，但他对那件事的印象仍然根深蒂固。D.他的发言很精彩，赢得了台下观众振聋发聩的掌声。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过学习《社戏》，使我们感受到了童年生活的乐趣。B.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。C.我们要努力改正并随时发现自己的缺点。D.能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。5.文学常识填空。（4分）（1）《社戏》的作者是________，原名________，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。（2）《回延安》的作者是________，这首诗用陕北民歌“________”的形式写成，展示了浓郁的陕北风情。6.古诗文默写。（6分）（1）关关雎鸠，在河之洲。________，________。（《诗经·关雎》）（2）________，________。所谓伊人，在水之涘。（《诗经·蒹葭》）（3）《小石潭记》中描写潭周围树木的句子是：________，________，参差披拂。7.综合性学习。（3分）班级将开展“走进传统节日，感受民俗文化”主题活动，请你为本次活动设计两个具体的活动环节。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________---二、阅读理解（45分）（一）阅读下面的文言文，完成8-11题。（15分）小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。8.解释下列加点的词语。（4分）（1）水尤清冽（）（2）佁然不动（）（3）俶尔远逝（）（4）悄怆幽邃（）9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。_________________________________________________________________________（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。_________________________________________________________________________10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.本文第一段写发现小石潭的经过和小石潭的概貌，突出了小石潭“石奇”“水清”的特点。B.第二段描写潭中游鱼，动静结合，从侧面烘托出潭水的清澈透明。C.第三段写小石潭的岸势和源头，运用比喻的修辞手法，形象地写出了溪流的曲折蜿蜒。D.本文是一篇情景交融的佳作，作者通过对小石潭景色的描写，表达了被贬后愉悦的心情。11.作者在描写小石潭的景物时，融入了自己的情感。请结合选文最后一段，分析作者的情感变化。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的现代文，完成12-15题。（15分）端午的鸭蛋（节选）汪曾祺我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：“腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。”高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的，颜色好看，味道也好。12.选文开头写“我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。”有什么作用？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.作者为什么对异乡人称道高邮鸭蛋“不大高兴”？又为什么对袁枚《随园食单·小菜单》中关于腌蛋的记载“觉得很亲切，而且‘与有荣焉’”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.赏析文中画线句子的表达效果。（4分）筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.结合选文，谈谈你对“一方水土养一方人”这句话的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的现代文，完成16-19题。（15分）家乡的年味①“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每当这首诗在耳边响起，我就知道，年，近了。家乡的年味，是刻在骨子里的记忆，是融入血脉的温情。②家乡的年味，首先从“忙年”开始。进入腊月，家家户户就开始为过年做准备了。扫尘是第一步，“二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子”，大人们拿着长杆扫帚，把屋里屋外的灰尘都打扫干净，寓意着扫除旧岁的尘埃，迎接新年的吉祥。接着是蒸馒头、炸丸子、做年糕。厨房里蒸汽腾腾，香气弥漫，那是幸福的味道。母亲会做各种花样的馒头，有枣饽饽、有元宝形的、还有做成小动物形状的，憨态可掬。炸丸子时，油锅里“滋滋”作响，金黄的丸子在油中翻滚，捞出沥干，咬一口，外酥里嫩，满口留香。③家乡的年味，离不开贴春联和挂灯笼。除夕这天，父亲会早早地把大红的春联贴在门框上，上联下联横批，字字透着喜庆和期盼。我最喜欢帮父亲扶着梯子，递胶带，看着鲜红的春联在门框上“安家”，心里别提多高兴了。院子里也会挂上大红灯笼，天一黑，灯笼点亮，整个院子都红彤彤的，温暖而祥和。④家乡的年味，更在那一顿丰盛的年夜饭。一家人围坐在一起，桌上摆满了菜肴：象征年年有余的鱼，寓意大吉大利的鸡，还有各种时令蔬菜和自家做的腊味。长辈们举杯祝福，孩子们则兴奋地等着压岁钱。窗外是此起彼伏的鞭炮声，屋内是欢声笑语，其乐融融。那一刻，所有的疲惫和烦恼都烟消云散，只剩下满满的幸福和团圆的喜悦。⑤家乡的年味，还藏在走亲访友的热闹里。大年初一，人们穿上新衣服，带着礼品，挨家挨户去拜年。见面道一声“过年好”，送上真诚的祝福。孩子们最开心，因为可以收到长辈给的“红包”，那是新年的第一份惊喜。空气中弥漫着香烟和糖果的混合气息，那是人情味的味道。⑥如今，我离开家乡多年，但每当过年，脑海里总会浮现出家乡过年的场景：忙碌的身影，飘香的美食，鲜红的春联，温暖的灯笼，还有家人团聚的欢声笑语。这些画面，构成了我记忆中最温暖、最浓郁的年味。它不仅仅是一种习俗，更是一种情感的寄托，一种文化的传承。⑦家乡的年味，是一首唱不完的歌，是一幅画不尽的画，是一段讲不完的故事。它温暖着我的童年，也温暖着我往后的人生。16.作者围绕“家乡的年味”写了哪些场景？请简要概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.第②段引用“二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子”的俗语，有什么作用？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.赏析第④段中画线句子的表达效果。（4分）那一刻，所有的疲惫和烦恼都烟消云散，只剩下满满的幸福和团圆的喜悦。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.结合全文，谈谈你对第⑥段中“它不仅仅是一种习俗，更是一种情感的寄托，一种文化的传承”这句话的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________---三、写作（50分）20.请以“我的民俗记忆”为题，写一篇记叙文。要求：（1）结合自己的生活经历，写出真情实感；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。---参考答案及评分建议（仅供阅卷老师参考）一、积累与运用（25分）1.A（B项“咤”应读zhà；C项“悄”应读qiǎo；D项“眶”应读kuàng）2.C（A项“人情事故”应为“人情世故”；B项“消声匿迹”应为“销声匿迹”；D项“嘎然而止”应为“戛然而止”）3.D（“振聋发聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。此处应用“震耳欲聋”）4.B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项语序不当，“改正”与“发现”互换位置；D项两面对一面，删去“能否”）5.（1）鲁迅周树人（2）贺敬之信天游（每空1分，共4分）6.（1）窈窕淑女，君子好逑。（2）蒹葭采采，白露未已。（3）青树翠蔓，蒙络摇缀。（每空1分，错、漏、添字均不得分，共6分）7.示例：①举办“传统节日故事分享会”，让同学们讲述与传统节日相关的传说或亲身经历。②组织“民俗文化展示”，同学们可以展示家乡的手工艺品、特色美食或传统服饰等。（每个环节1.5分，共3分，言之有理即可）二、阅读理解（45分）（一）（15分）8.（1）格外（2）静止不动的样子（3）忽然（4）忧伤（每空1分，共4分）9.（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（2分，重点词语“蒙络摇缀”“参差披拂”翻译准确）（2）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。（2分，重点词语“可”“许”“空游”翻译准确）10.D（作者的心情是由乐转