2027届新高考英语热点精准复习：词组的固定搭配

2027届新高考英语热点精准复习词组的固定搭配常用短语体系化梳理一、接不定式（而不接动名词）作宾语affordtodosth.-负担得起做某事agreetodosth.-同意做某事arrangetodosth.-安排做某事asktodosth.-要求做某事begtodosth.-请求做某事caretodosth.-想要做某事choosetodosth.-决定做某事decidetodosth.-决定做某事demandtodosth.-要求做某事determinetodosth.-决心做某事expecttodosth.-期待做某事feartodosth.-害怕做某事helptodosth.-帮助做某事hopetodosth.-希望做某事一、接不定式作宾语的动词（续）learntodosth.学习做某事managetodosth.设法做某事offertodosth.主动提出做某事plantodosth.计划做某事preparetodosth.准备做某事pretendtodosth.假装做某事promisetodosth.答应做某事refusetodosth.拒绝做某事wanttodosth.想要做某事wishtodosth.希望做某事注：有些不及物动词后也习惯接不定式：aimtodosth.(打算做某事),failtodosth.(未能做某事),longtodosth.(渴望做某事),happentodosth.(碰巧做某事)。二、接不定式作宾补的常用动词(Verb+sb.+todo)advisesb.todosth.建议某人做某事allowsb.todosth.允许某人做某事asksb.todosth.请（叫）某人做某事encouragesb.todosth.鼓励某人做某事expectsb.todosth.期望某人做某事forbidsb.todosth.禁止某人做某事forcesb.todosth.强迫某人做某事getsb.todosth.使（要）某人做某事helpsb.todosth.帮助某人做某事invitesb.todosth.邀请某人做某事ordersb.todosth.命令某人做某事permitsb.todosth.允许某人做某事persuadesb.todosth.说服某人做某事remindsb.todosth.提醒某人做某事teachsb.todosth.教某人做某事tellsb.todosth.告诉某人做某事wantsb.todosth.想要某人做某事warnsb.todosth.警告某人做某事三、接动名词（不接不定式）作宾语的常用动词admitdoingsth.承认做某事advisedoingsth.建议做某事allowdoingsth.允许做某事appreciatedoingsth.感激做某事avoiddoingsth.避免做某事considerdoingsth.考虑做某事delaydoingsth.推迟做某事denydoingsth.否认做某事enjoydoingsth.喜爱做某事escapedoingsth.逃脱做某事finishdoingsth.完成做某事forgivedoingsth.原谅做某事giveupdoingsth.放弃做某事imaginedoingsth.想象做某事keepdoingsth.保持做某事三、接动名词作宾语的动词（续）minddoingsth.—介意做某事missdoingsth.—错过做某事permitdoingsth.—允许做某事practicedoingsth.—练习做某事preventdoingsth.—阻止做某事putoffdoingsth.—推迟做某事riskdoingsth.—冒险做某事stopdoingsth.—停止做某事suggestdoingsth.—建议做某事understanddoingsth.—理解做某事特别注意：有些动词既能接不定式（todo）也能接动名词（doing），但所表达的含义截然不同，这是英语语法中的高频考点与易错点四、接现在分词作宾补的动词(Verb+sb.+doing)catchsb.doingsth.——撞上某人做某事discoversb.doingsth.——发现某人做某事feelsb.doingsth.——感觉某人做某事findsb.doingsth.——碰上某人做某事getsb.doingsth.——使某人做某事havesb.doingsth.——使某人做某事hearsb.doingsth.——听见某人做某事keepsb.doingsth.——使某人不停地做某事listentosb.doingsth.——听某人做某事lookatsb.doingsth.——看着某人做某事noticesb.doingsth.——注意到某人做某事seesb.doingsth.——看见某人做某事watchsb.doingsth.——观察某人做某事五、接动词原形作宾补的动词(Verb+sb.+do)feelsb.dosth.—感觉某人做某事havesb.dosth.—使某人做某事hearsb.dosth.—听见某人做某事letsb.dosth.—让某人做某事listentosb.dosth.—听着某人做某事lookatsb.dosth.—看着某人做某事makesb.dosth.—使某人做某事noticesb.dosth.—注意某人做某事seesb.dosth.—看见某人做某事watchsb.dosth.—观察某人做某事考点辨析：1.seesb.dosth.：强调动作的全过程（从开始到结束），如：Isawhimentertheroom.2.seesb.doingsth.：强调动作正在进行（动作片段），如：Isawhimenteringtheroom.六、接不定式或动名词作宾语意思相同的动词这类动词后接不定式（todo）与动名词（doing）作宾语时，语义基本一致，无明显差别，在实际应用中可根据语境或表达习惯自由互换。liketodo/likedoingsth.表示“喜欢做某事”，前者可表具体行为，后者侧重习惯性爱好，日常通用。hatetodo/hatedoingsth.表示“厌恶做某事”，前者指具体一次的讨厌，后者指经常性的反感。begin/starttodo/doingsth.表示“开始做某事”，两者在绝大多数语境下完全等价，可随意替换。can’tbeartodo/doingsth.表示“无法忍受做某事”，todo侧重具体动作，doing侧重抽象感受。lovetodo/lovedoingsth.表示“热爱做某事”，语气比like更强烈，用法与like完全一致。continuetodo/doingsth.表示“继续做某事”，前者指接着做另一件事，后者指接着做同一件事。这类动词的核心特点是“同义互换”，无需死记硬背细微差别。在口语表达中，使用动名词（doing）往往更侧重于描述长期的兴趣或习惯，而不定式（todo）则更侧重于某一次具体的动作，但这种区别在日常交流中几乎可以忽略不计。七、接不定式或动名词作宾语意思不同的动词（重点）★核心提示：此类动词是考试高频陷阱题，务必结合“动作是否发生”的语境重点区分！01.remembertodo/doing

todo：记得要做（动作未发生）|doing：记得做过（动作已发生）02.forgettodo/doing

todo：忘记要做（动作未发生）|doing：忘记做过（动作已发生）03.regrettodo/doing

todo：遗憾地要做（常接告知类词）|doing：后悔做过（为往事懊悔）04.trytodo/doing

todo：设法努力去做（强调努力）|doing：尝试做做看（强调试效果）05.meantodo/doing

todo：打算/意图做某事|doing：意味着/就是做某事（表含义）06.can’thelptodo/doing

todo：不能帮助做某事|doing：情不自禁/忍不住做某事（表情感）语境对比实战

1.Iforgottolockthedoor.(门没锁，忘记了这个动作)

2.Iforgotlockingthedoor.(锁了门，但忘了这件事)

3.Shecouldn’thelpcryingwhensheheardthenews.💡黄金记忆法则

不定式(todo)通常指向“未来的、未发生的、将要执行的动作”；

动名词(doing)通常指向“过去的、已发生的、或者正在进行的状态/事实”。

做题时先判断“动作是否已经发生”，即可快速锁定答案。七、接不定式或动名词作宾语意思不同的动词（续）01.goontodosth.含义：完成一件事后，接着去做另一件不同的事，强调动作的转换与开始新的动作。02.goondoingsth.含义：持续进行一直在做的事，中间可能有短暂停顿，但动作本身并未改变或中断。"HefinishedhishomeworkandwentontowatchTV."解析：先完成作业（第一件事），然后切换去看电视（第二件事），动作发生了改变。"Hewentonreadingthebookforanotherhour."解析：读书这个动作在持续进行，即使中间有休息，也还是在做同一件事。拓展辨析：stoptodosth.停下来当前动作，去做另一件事(todo作目的状语)。例：Hestoppedtotalkwithme.(他停下手里的活，来跟我说话)拓展辨析：stopdoingsth.停止正在进行的动作(doing作动词的宾语)。例：Hestoppedtalking.(他停止了说话这个动作)八、可接双宾语的动词此类动词核心表达“传递、给予、告知”等动作逻辑。当直接宾语（sth.）置于间接宾语（sb.）之前时，需在间接宾语前加介词to进行连接，形成“动词+直接宾语+to+间接宾语”的转换结构。awardsb.sth.→awardsth.tosb.

（为某人颁发奖项/荣誉）bringsb.sth.→bringsth.tosb.

（为某人带来某物/消息）givesb.sth.→givesth.tosb.

（把某物给予某人）handsb.sth.→handsth.tosb.

（亲手把某物递给某人）lendsb.sth.→lendsth.tosb.

（把某物借给某人使用）offersb.sth.→offersth.tosb.

（主动向某人提供某物）passsb.sth.→passsth.tosb.

（把物品/球等传递给某人）sendsb.sth.→sendsth.tosb.

（给某人寄送/发送某物）showsb.sth.→showsth.tosb.

（向某人展示/出示某物）teachsb.sth.→teachsth.tosb.

（传授某人知识/技能）tellsb.sth.→tellsth.tosb.

（向某人讲述/告知某事）writesb.sth.→writesth.tosb.

（给某人写书信/邮件/文字）八、可接双宾语的动词（续）(2)双宾语易位时需借助介词for这类动词的核心语义为“为某人做某事”，强调动作的受益者。当间接宾语（人）后置时，必须借助介词for进行连接，这是英语中非常实用的句法转换规则。●booksb.sth.→booksth.forsb.（为某人预订某物)●buysb.sth.→buysth.forsb.（为某人购买某物）●choosesb.sth.→choosesth.forsb.（为某人挑选某物）●cooksb.sth.→cooksth.forsb.（为某人烹饪某物）●fetchsb.sth.→fetchsth.forsb.（为某人去取某物）●findsb.sth.→findsth.forsb.（为某人找到某物）八、可接双宾语的动词（续）(2)双宾语易位时需借助介词for这类动词的核心语义为“为某人做某事”，强调动作的受益者。当间接宾语（人）后置时，必须借助介词for进行连接，这是英语中非常实用的句法转换规则。getsb.sth.→getsth.forsb.（为某人拿来某物）makesb.sth.→makesth.forsb.（为某人制作某物）ordersb.sth.→ordersth.forsb.（为某人订购某物）preparesb.sth.→preparesth.forsb.（为某人准备某物）savesb.sth.→savesth.forsb.（为某人保留/省下某物）singsb.sth.→singsth.forsb.（为某人演唱某物）九、可用于“动词+sb+ofsth”的8个常见动词01.accusesb.ofsth.释义：控告某人犯有某罪行或过错，指正式提出指控。02.cheatsb.ofsth.释义：通过欺骗手段骗取或剥夺某人的财物、权益或机会。03.curesb.ofsth.释义：治好某人的疾病，也可引申为帮助某人改掉坏习惯。04.informsb.ofsth.释义：正式通知或告知某人有关的信息、事件或情况。05.remindsb.ofsth.释义：使某人回想起某事，或提醒某人注意应当做的事。06.ridsb.ofsth.释义：使某人摆脱、除去或清除掉令人不快的事物或人。07.robsb.ofsth.释义：抢劫某人的财物，也可比喻剥夺某人的时间、权利等。08.warnsb.ofsth.释义：预先告知某人可能存在的危险、风险或潜在的问题。十、可用于“动词+sb+fordoingsth”的7个常见动词blamesb.fordoingsth.

指责某人做某事criticizesb.fordoingsth.

批评某人做某事forgivesb.fordoingsth.

原谅某人做某事excusesb.fordoingsth.

原谅某人做某事punishsb.fordoingsth.

惩罚某人做某事scoldsb.fordoingsth.

责备某人做某事thanksb.fordoingsth.

感谢某人做某事💡核心用法：结构中for为介词，表“原因”，后接动名词(doing)作宾语，强调动作发生的缘由。十一、可用于“动词+sb+intodoingsth”的7个常见动词cheatsb.intodoingsth.

欺骗某人做某事tricksb.intodoingsth.

欺骗某人做某事foolsb.intodoingsth.

欺骗某人做某事forcesb.intodoingsth.

迫使某人做某事arguesb.intodoingsth.

说服某人做某事talksb.intodoingsth.

说服某人做某事persuadesb.intodoingsth.

说服某人做某事💡结构点睛：该结构核心在于“into”表示动作的结果导向，即通过某种行为（劝说、欺骗、强迫）成功使对方进入“做某事”的状态，强调动作的完成性。十二&十三、易误用的及物/不及物动词01易误用作及物的不及物动词（需加介词）dependonsb.依靠、依赖某人/物insistondoingsth.坚持做某事knockon/atthedoor敲门；敲击(某物)operateonsb.为某人做手术participateinsth.参与、参加(活动)refertosth.查阅；参考；提及relyonsb./sth.依靠；信赖replytoaletter/sb.回复信件/某人02易误用作不及物的及物动词（无需加介词）servesb.为某人服务marrysb.与某人结婚(无with)discusssth.讨论某事(无about)mentionsth.提到、提及某事enteraroom进入房间(无into)contactsb.联系某人(无with)ringsb.给某人打电话十四、常用“be+形容词+about”结构beangryabout为……生气beanxiousabout为……担忧becarefulabout当心……becuriousabout对……好奇bedisappointedabout对……失望beexcitedabout对……感到兴奋behappyabout为……感到高兴benervousabout为……感到不安beparticularabout对……讲究beseriousabout对……认真besureabout对……有把握beworriedabout为……担忧十五&十六、常用“be+形容词+at/for”结构01.be+adj.+at结构begoodat——善于……；擅长做某事bebadat——不善于……；becleverat——在……方面机灵beexpertat——精通……bedisappointedat——对……感到失望；因……而沮丧02.be+adj.+for结构bebadfor——对……有害；不利于……begoodfor——对……有益；利于……befamousfor——因……而闻名；belatefor——迟到；赶不上……bereadyfor——为……准备好；就绪核心记忆点：“at”侧重指“在某方面的能力或表现”；“for”侧重指“对某事/物的影响或关联”。结合语境记忆，可大幅提升使用准确率。十七&十八、常用“be+形容词+from/in”结构01.be+adj.+frombeabsentfrom——缺席，不在场bedifferentfrom——与……不同，有差异befarfrom——离……远；绝非，远非befreefrom——免于……；没有……的02.be+adj.+inbeinterestedin——对……感兴趣beengagedin——从事于，忙于；参与beexperiencedin——在……方面有经验besuccessfulin——在……方面成功，顺利💡核心辨析：“from”常表示“来源、分离或区别”；“in”则侧重“在某一范围、领域或方面”十九&二十、常用“be+形容词+of/to”结构01/be+adj.+ofbeafraidof

（害怕）beproudof

（为……自豪）betiredof

（对……厌烦）befondof

（喜欢）besureof

（肯定，有把握）beworthyof

（值得，配得上）02/be+adj.+tobeusedto

（习惯于）besimilarto

（与……相似）berudeto

（对……无礼）befamiliarto

（为……所熟悉）bepoliteto

（对……有礼貌）bedevotedto

（献身，专心于）★核心辨析：“beusedtodoingsth.”意为“习惯于做某事”，其中to是介词，后接动名词；而“usedtodosth.”意为“过去常常做某事”，to是不定式符号，后接动词原形。二十一、常用“be+形容词+with”结构b