12 寒号鸟 课件(共26张)

寒号鸟（第一课时）年级：二年级学科：语文（统编版）寒号鸟学习目标1.认识“堵、缝”等17个生字，读准多音字“号、当”，会写“面、阵”等10个字。2.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。3.巩固抓重点词理解句子的方法，培养抓重点词提出问题、分析问题的能力。4.懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。5.能正确流利地朗读课文。寒号鸟学习难点学习重点理清事情发展顺序，能正确流利地朗读课文。教师引导学生懂得懒惰，得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。寒号鸟形态：似松鼠，眼圆大，耳廓发达，身披柔毛，灰褐或棕灰色，前后肢之间有宽而多毛的薄膜，借此从树上或岩壁上向下滑行。知识链接生活习性：栖于山岩峭壁的岩洞或裂缝中，多用细草等作窝，以侧柏叶及其籽为食物。白天匿于巢内，黄昏或夜间外出活动，可由高处向低处滑翔。看图，这是什么？（寒号鸟）寒号鸟1.听课文朗读，标出自然段序号。2.标出自己不认识的生字词。3.想一想：课文中是怎样写寒号鸟的？初读课文寒号鸟号háo（号叫）堵dǔ缝fèng（堵车）（裂缝）（当作）鹊què（喜鹊）dàng当衔朗（衔接）（晴朗）xiánlǎng枯kū（枯木）劝quàn趁chèn（劝阻）（趁机）（将来）难nán（难过）jiāng将狂且（狂热）（并且）kuángqiě吼（吼叫）hǒu复（复习）fù哀（哀叹）āi我会认寒号鸟我会认多音字háohàohéhuóhèdāngdàngdédeděi和得号当（号叫）（哀号）（问号）（号码）（和平）（和好）（附和）（应和）（当时）（应当）（当作）（上当）（得过且过）（取得）（得亏）（非得）（和面）（和泥）（跑得快）（跳得高）寒号鸟我会读一堵衔着喜鹊当作哀号寒号鸟腊月狂吼重复晴朗将来一道缝趁着枯草劝告得过且过háodànɡháo寒号鸟jiǎo造句：乡间的小路留下了他深深的脚印。音序：J

结构：左右偏旁：月笔画数：11组词：我会写脚印脚步手脚寒号鸟我会写miàn音序：M结构：独体偏旁：面笔画数：9组词：造句：桌面被同学们擦得非常干净。面条面前面对桌面寒号鸟zhèn音序：Z结构：左右偏旁：阝笔画数：6组词：造句：教室的窗户被一阵风吹开了。阵雨阵地一阵我会写寒号鸟我会写lǎng音序：L结构：左右偏旁：月笔画数：10组词：造句：老师让同学们自己朗读这篇课文。晴朗朗读开朗寒号鸟我会写kū音序：K结构：左右偏旁：木笔画数：9组词：造句：秋天到了，树上的枯叶随风飘落。枯木枯草干枯枯叶寒号鸟我会写què音序：Q结构：左右偏旁：卩笔画数：7组词：造句：他遇到困难从不退却。退却冷却忘却寒号鸟dì造句：这次运动会上我们班取得了第一名。音序：D结构：上下偏旁：⺮笔画数：11组词：第一门第次第我会写寒号鸟我会写jiāng音序：J结构：左右偏旁：笔画数：9组词：造句：我们将来要为祖国做贡献。将来将军即将寒号鸟nàn音序：N结构：左右偏旁：又笔画数：10组词：造句：他们哥俩是一对难兄难弟。我会写灾难逃难难兄难弟寒号鸟我会写fēn音序：F结构：左右偏旁：纟笔画数：7组词：造句：大家纷纷为灾区的小朋友捐献图书。纷纷纷飞缤纷寒号鸟

巩固强化（）（）（）（）下列汉字的注音正确吗？正确的画“”，错误的改正过来。dǔxiánquàn

lànà腊quān劝jiē衔堵（）（）（）（

）kuánɡhǒu

qiě且wánɡ狂kǒnɡ吼āi哀寒号鸟用自己喜欢的方法读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。

我会读课文读读下面的句子，说说你读出了什么？1.几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。2.冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。3.寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。（不同的风，不同的季节，冷的感觉也不一样！你能把“冷”读出吗？）寒号鸟

我会填课文学习

冬天快到了，喜鹊在（）,寒号鸟却只知道（

）。

冬天说到就到，喜鹊住在（

），寒号鸟（

）。

寒冬腊月，寒号鸟（

）。做窝出去玩，累了就回来睡觉温暖的窝里在崖缝里冻得直打哆嗦冻死了寒号鸟

感知课文读了课文后，你有什么感受？课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。寒号鸟

课堂小结这节课学习了什么？你有什么感受？1.学习了生字和多音字。2.从喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度中，感受到懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。寒号鸟

板书设计

寒号鸟

天气暖和做窝

玩、睡觉冬天到了住暖窝

直打哆嗦

大雪纷飞安然无恙

冻

死→

→→喜鹊寒号鸟寒号鸟

作业一、比一比，再组词。而（）面（）陈（）阵（）分（

）纷（）故（）枯（）枯黄故事阵地陈列纷纷分开地面而且寒号鸟

作业二、照样子，补充句子。2.乐得