语文标点符号试题及答案

语文标点符号试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”D.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。2.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”B.星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。C.不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！D.这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。3.下列句子标点符号使用有误的一项是（）A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，葬于北京干休所内。4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.对这样的青年，我们是应该支持他呢？还是应该指责他呢？B.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地问。C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定主意。5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。D.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”6.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。B.雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。”C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？D.上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去大概十六、七岁的样子。B.他问我从哪里来？到哪里去？C.他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头……D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”8.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。B.我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。C.《春》选自《朱自清全集》（江苏教育出版社1996年版）。D.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。9.下列句子中标点符号使用规范的一项是（）A.我们要牢记“国之大者”，发扬担当和斗争精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。B.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要认真审题，看清题目要求再作答。”C.生活像一幅美丽的画卷，多姿多彩；生活又像一首欢快的乐曲，充满活力。D.他看上去三、四十岁，中等身材，眉毛很浓，眼睛闪闪发光。10.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去二十、三岁，一张圆脸，充满了朝气。B.他说：“我今天要去图书馆，你去吗”？C.我不知道这条路是否能走通？但我一定要坚持走下去。D.他喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子等。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列句子中，标点符号使用正确的有（）A.他说：“我明白了，你是对的。”B.我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。C.他问我：“你吃饭了吗？”D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做……真让人忍无可忍！2.下列标点使用有误的选项有（）A.我喜欢读的书有《论语》、《孟子》、《史记》……等。B.“你今天过得怎么样？”他关切地问。“还不错。”我回答。C.他看上去五、六十岁的样子，精神矍铄。D.他说：“我明天去北京，后天去上海”。3.下列句子中，标点符号使用规范的有（）A.我们应该思考：如何提高学习效率？怎样培养良好的习惯？B.他的口头禅是：“没关系，一切都会好起来的。”C.我喜欢的颜色有红色、黄色、蓝色……。D.他问我：“你是喜欢看电影，还是喜欢听音乐？”4.下列标点符号使用错误的有（）A.他说：我明天要去出差。B.我不知道他什么时候回来？C.她喜欢的动物有猫、狗、兔子、等。D.“你好！”他热情地打招呼。“好久不见了。”5.下列句子中，标点使用正确的有（）A.他列举了许多理由，比如工作忙、身体不好、时间不够等。B.“我明白了，”他说，“你是想让我多锻炼。”C.我喜欢的季节有春天、夏天、秋天，冬天就算了。D.他说：“我一定要努力学习，将来报效祖国。”6.下列标点符号使用不当的选项有（）A.他问我：“你喜欢哪本书？《红楼梦》还是《西游记》”？B.我每天的安排是：早上跑步，上午学习，下午锻炼，晚上看书。C.他看上去二、三十岁，充满了活力。D.他说：“今天天气真好啊！我们去公园玩吧。”。7.下列句子标点使用正确的有（）A.他说：“我有三个爱好，读书、画画、唱歌。”B.我喜欢的运动项目有篮球、足球、羽毛球……等。C.“你吃饭了吗？”妈妈问我。“吃了。”我回答。D.他的优点是：勤奋、善良、有责任心。8.下列选项中，标点符号使用有误的有（）A.我不知道他为什么生气？B.他说：“我要去超市买些东西，像牛奶、面包、水果”。C.他看上去四、五十岁，头发有些花白。D.“你好呀！”她笑着说。“最近过得怎么样？”9.下列句子标点使用规范的有（）A.他说：“我明天要去旅游，去看看大海。”B.我喜欢的作家有鲁迅、老舍、巴金……等。C.他问我：“你是学生吗？”“是的。”我回答。D.她的梦想是：当一名医生，救死扶伤。10.下列标点符号使用错误的有（）A.他说：我今天要完成三项任务，写作业、做家务、练书法。B.我不知道这条路通不通？我还是决定去试试。C.他列举了很多原因，例如生病、有事、不想去……等。D.“再见！”他挥挥手说。“后会有期。”三、判断题（每题2分，共20分）1.“他看上去十七、八岁，充满活力。”这句话中顿号使用正确。（）2.“我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。”这句话标点使用无误。（）3.“他问我：‘你吃饭了吗？’”这句话标点使用正确。（）4.“我不知道这条路是否能走通？但我要坚持走下去。”这句话问号使用正确。（）5.“他说：‘我明白了，你是对的。’”这句话标点规范。（）6.“我每天的安排是：早上跑步，上午学习，下午锻炼，晚上看书。”这句话标点使用正确。（）7.“他看上去五、六十岁的样子。”这句话顿号使用恰当。（）8.“她喜欢的动物有猫、狗、兔子、等。”这句话标点无误。（）9.“他说：‘我明天要去出差。’”这句话标点使用规范。（）10.“我不知道他什么时候回来？”这句话问号使用正确。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简要说明省略号和“等”“等等”在使用上的区别。答：省略号和“等”“等等”都表列举省略。但不可同时用，省略号直观表示省略内容，多用于书面语生动描述；“等”“等等”较口语，“等”用在列举几项后，“等等”列举较多内容时用。2.简述冒号在直接引用别人话语时的用法。答：直接引用别人话语，说话人在前，冒号引话语；说话人在中间，“说”后用逗号；说话人在后，话语末用句号，“说”后用句号。3.顿号在表示约数时能否使用？请举例说明。答：顿号在表示约数时不能使用。如“他看上去十七八岁”，这里“十七八岁”是约数，若用顿号“十七、八岁”就错误，约数是一个整体概念，无需停顿。4.如何正确使用问号？答：问号用于疑问句末尾。有疑而问用问号，如“你吃饭了吗？”；选择问一般句末用问号，如“你去北京还是上海？”；陈述语气含疑问词不用问号，如“我不知道他去哪了。”五、讨论题（每题5分，共20分）1.标点符号在表达情感和语气方面有什么作用？举例说明。答：标点能直观体现情感语气。如感叹号表强烈情感，“太棒了！”可见激动；问号表疑惑好奇，“这是为什么呢？”有求知欲；省略号表意味深长，“我……我不想说。”能听出犹豫。2.在书面表达中，误用标点符号会带来哪些影响？答：会使表达意思混乱，像该用句号而用逗号，句子层次不明；改变语意，如“中国队打败了美国队，获得冠军”和“中国队打败了，美国队获得冠军”；还影响读者理解，降低沟通效率和文本专业性。3.如何提高对标点符号正确使用的能力？答：系统学习标点知识，明确用法规则；多阅读优秀作品，分析他人标点运用；写作时严谨对待，仔细斟酌；请他人帮忙检查，发现并改正错误；日常多练习，在实践中提升能力。4.请讨论一下破折号和冒号在引出下文时的区别。答：破折号引出下文较突然，有话题转换、解释说明等作用，如“我有一个秘密——我喜欢画画”。冒号引