教师绩效考核办法

教师绩效考核办法为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步加强教师队伍建设，激励教师潜心育人、提升素养，根据《中华人民共和国教师法》《事业单位工作人员考核规定》《新时代高校教师职业行为十项准则》及上级教育主管部门相关要求，结合我校实际，制定本办法。1.考核原则1.1师德为先，一票否决。坚持把师德师风作为教师考核的首要标准，将政治表现、师德规范践行情况纳入核心考核指标，对违反师德师风规定、存在违法违纪行为的教师，实行考核一票否决，直接评定为不合格等次。1.2分类考核，突出实绩。根据教师岗位类型（专任教师、思政辅导员、实验实训教师、行政兼课教师等）明确差异化考核重点，专任教师侧重教育教学质量与科研服务，辅导员侧重学生教育管理与思政引领，实验教师侧重实训教学与实验室建设，确保考核贴合岗位实际。1.3公平公正，公开透明。考核标准、程序、结果全程公开，考核数据采集坚持客观可追溯，考核组成员涵盖校领导、系部负责人、教师代表、工会代表，避免主观臆断，保障考核结果的权威性与公信力。1.4注重过程，激励导向。将学期过程性考核与年度总结性考核相结合，既考核最终成果，也关注日常工作表现与成长进步，通过考核引导教师聚焦教学主业、提升专业能力、主动担当作为。2.考核对象本办法适用于我校全体在岗教师岗位工作人员，包括：2.1专任教师：承担全日制学历教育、继续教育等教学任务的在岗教师；2.2思政辅导员：专职从事学生思想政治教育与日常管理工作的教师；2.3实验实训教师：承担实验教学、实训指导、实验室管理的教师；2.4行政兼课教师：在行政岗位任职且承担教学任务的工作人员；2.5试用期教师：处于试用期内的新入职教师（考核结果作为转正依据）。3.考核内容及权重根据岗位类型差异化设置考核指标及权重，总分值均为100分，考核结果由各指标得分加权汇总得出。3.1专任教师考核指标（权重占比）3.1.1师德师风（20%）政治表现与师德规范（15%）：考核政治立场坚定性、践行立德树人根本任务情况、遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》情况，由系部领导、同事、学生三方评价（权重4:3:3），得分=领导评价×40%+同事评价×30%+学生评价×30%。师风行为与廉洁从教（5%）：考核为人师表、廉洁从教、遵守学校规章制度情况，出现有偿补课、收受学生礼品礼金、歧视学生等行为的，本项得0分。一票否决项：存在违反政治纪律、师德师风红线行为、重大教学事故、科研造假等情形的，直接评定为考核不合格。3.1.2教育教学（40%）教学工作量（10%）：以学校额定工作量为基准（专任教师年度额定工作量为360课时），完成额定工作量得10分；每超额10课时加0.5分，最多加5分；每少10课时扣1分，扣完为止；承担急难险重教学任务（如跨专业授课、顶岗教学）的，额外加2-3分。教学质量（20%）：由学生评价（10%）、同行评价（5%）、督导评价（5%）三部分组成。学生评价以学期网上评教平均分为依据，90分及以上得10分，80-89分得8分，70-79分得6分，60-69分得4分，低于60分得0分；同行评价由教研室3-5名教师随机听课打分取平均值；督导评价由学校教学督导委员会听课打分取平均值。教学改革与成果（10%）：参与课程建设（国家级5分/门、省级4分/门、校级2分/门）、教学比赛（国家级一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分；省级对应减2分；校级一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分）、指导学生竞赛（国家级一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分；省级对应减2分；校级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分），多项成果可累加，最多加10分；未参与任何教学改革活动的，本项得4分。3.1.3科研与社会服务（20%）科研工作（10%）：考核科研成果数量与质量，讲师年度科研额定分值为5分，副教授为8分，教授为12分（科研分值折算标准：CSSCI论文10分/篇，北大核心5分/篇，普刊2分/篇；国家级课题20分/项，省级10分/项，校级5分/项；发明专利15分/项，实用新型专利5分/项）。完成额定分值得10分，每超额1分加0.5分，最多加5分；未完成额定分值的，按实际完成比例得分（实际得分=实际完成分值/额定分值×10）。社会服务（10%）：考核参与企业技术服务、社会培训、乡村振兴等工作情况，横向课题到账经费5万元及以上得10分，2-5万元得6分，0-2万元得3分；承担社会培训人次100及以上得8分，50-99人次得5分，50人次以下得2分；参与乡村振兴帮扶项目并形成实际成效的，额外加3-5分。3.1.4团队建设与示范引领（20%）班主任工作（8%）：承担班主任工作的，班级考核优秀得8分，良好得6分，合格得4分，不合格得0分；未承担班主任工作的，参与班级主题班会、学生学业指导等活动，每学期2次及以上得4分，否则得0分。指导青年教师（6%）：结对指导新入职教师，被指导教师年度考核优秀得6分，良好得4分，合格得2分；未承担指导任务的，本项得2分（需参与教研室集体教研活动每学期8次及以上）。团队协作与专业引领（6%）：参与教研室建设、专业建设、教学资源库建设等工作，积极承担团队任务、发挥骨干作用的得6分，完成基本任务得4分，未参与团队工作得0分。3.2思政辅导员考核指标（权重占比）3.2.1师德师风（20%）：同专任教师师德师风考核标准，额外增加学生思想政治引领针对性、实效性评价，权重占比调整为领导评价30%、同事评价20%、学生评价50%。3.2.2学生教育管理（50%）班级建设（15%）：考核班级凝聚力、班风学风建设、主题班会开展情况（每学期不少于8次），班级评优获奖国家级加10分、省级加8分、校级加5分，累加不超过15分。日常管理（15%）：考核学生考勤管理、宿舍走访（每月不少于10次）、突发事件处置情况，出现学生重大违纪或安全事故且负主要责任的，本项得0分。心理健康教育（10%）：考核心理健康排查、危机干预、心理辅导开展情况，完成年度心理辅导人次20及以上得10分，10-19人次得6分，10人次以下得3分。学生资助与就业指导（10%）：考核资助政策落实精准性、就业指导有效性，所带班级资助工作零投诉得5分，就业率达95%及以上得5分，90-94%得3分，低于90%得0分。3.2.3思政教育研究（15%）：考核思政课题研究、论文发表、案例开发情况，国家级思政课题10分/项、省级8分/项、校级5分/项；思政核心期刊论文8分/篇、普刊3分/篇，累加不超过15分。3.2.4团队协作与示范引领（15%）：参与学生工作团队建设、思政品牌活动开展、青年辅导员指导等，完成得15分，未完成核心任务得8分。3.3实验实训教师考核指标（权重占比）3.3.1师德师风（20%）：同专任教师标准，额外增加实验教学安全规范践行情况评价。3.3.2实验实训教学（45%）实训工作量（15%）：年度额定实训工作量为300课时，完成得15分，超额或未完成按专任教师工作量考核标准折算。实训教学质量（20%）：由学生评价（10%）、督导评价（5%）、系部评价（5%）组成，标准同专任教师教学质量评价。实训竞赛指导（10%）：指导学生获国家级技能大赛一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分，省级对应减2分，校级对应加3分/2分/1分，累加不超过10分。3.3.3实验室建设与管理（20%）：考核设备维护完好率（达98%及以上得10分，95-97%得8分，低于95%得5分）、实训项目开发（每年新增3个及以上得10分，1-2个得6分，0个得2分）。3.3.4科研与社会服务（15%）：考核实验技术研究、企业实训服务情况，标准参照专任教师科研与社会服务考核，权重向实训技术服务倾斜。4.考核程序考核分为学期过程性考核（占年度考核的40%）和年度总结性考核（占60%），具体程序如下：4.1个人自评：教师填写《教师年度考核表》，提交教学、科研、社会服务等支撑材料，对照考核指标进行自评并得分。4.2部门初评：系部（或教研室）成立考核小组，对教师提交的材料进行审核，结合学期过程性考核数据（如日常教学检查、学生反馈、教研活动参与情况），给出初评得分及考核等次建议。4.3学校复核：学校考核委员会由校领导、人事处、教务处、科研处负责人及教师代表5人组成，对各系部初评结果进行复核，重点核查得分异常、有争议的考核情况，确保考核公平公正。4.4结果公示：考核结果在学校官网、系部公告栏公示3个工作日，公示内容包括教师姓名、岗位、考核得分、考核等次。4.5结果确认：公示无异议的，由人事处将考核结果存入教师个人档案；有异议的，教师可在公示期内提交书面申诉材料至系部考核小组，系部3个工作日内给出复核结果，对复核结果仍有异议的，可提交至学校考核委员会，5个工作日内给出最终结论。5.考核结果评定考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，评定标准如下：5.1优秀：考核得分≥90分，且师德师风评价优秀，教育教学或核心工作业绩突出，优秀等次比例不超过教师总人数的15%（国家级、省级示范校可上浮至20%），需在全校范围内公示。5.2合格：70分≤考核得分<90分，完成岗位基本任务，师德师风评价合格。5.3基本合格：60分≤考核得分<70分，未完成部分核心任务，或师德师风评价基本合格。5.4不合格：考核得分<60分，或存在一票否决项，或连续旷工超过15天、年度累计旷工超过30天，或出现重大工作失误造成恶劣影响。6.考核结果运用考核结果与教师职称评审、岗位晋升、绩效分配、评优评先直接挂钩：6.1绩效分配：年度考核优秀的教师，发放年度绩效奖金的120%；合格发放100%；基本合格发放80%；不合格发放50%（或取消绩效奖金资格）。6.2职称评审：近3年年度考核均为优秀的教师，职称评审时加5分；连续2年考核优秀的加3分；考核基本合格的，当年不得申报职称。6.3岗位晋升：年度考核优秀的教师，在岗位等级晋升中优先推荐；连续2年考核优秀的，可不受岗位结构比例限制提前晋升（符合事业单位岗位管理规定）。6.4评优评先：年度考核优秀的教师，优先推荐参加国家级、省级、校级各类评优评先活动；基本合格的，当年不得参与评优评先。6.5整改与惩戒：考核基本合格的教师，由系部进行诫勉谈话，制定为期6个月的整改计划，整改期间不得承担重要教学、科研任务；考核不合格的教师，调整工作岗位或降低岗位等级，连续2年考核不合格的，解除聘用合同。6.6试用期教师：试用期考核合格的，正式聘用；不合格的，取消聘用资格。7.申诉与复核7.1教师对考核结果有异议的，须在公示期内以书面形式向所在系部考核小组提出申诉，申诉材料需说明异议事项及相关证据。7.2系部考核小组应在3个工作日内完成复核，形成复核意见并反馈申诉人；如系