2025-2026学年庐江县四年级数学下学期期末试题含答案解析

2025-2026学年庐江县四年级数学下学期期末试题含答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．在括号里填上“＞”＜”或“＝”。1分40秒（________）100秒3千米5米（________）3500米70毫米＋30毫米（________）10厘米1吨－600千克（________）40千克82－48（________）82－5154×3（________）53×42．在括号里填上合适的单位。（1）一本数学书厚约6（______）。（2）系红领巾大约需要20（______）。（3）黄河全长约5464（______）。（4）大象的体重约6（______）。3．在横线填上“＞”“＜”或“=”。60厘米________60毫米

5吨+4吨________9000千克4千米________3892米

6厘米＋14厘米________20米4．在括号里填上合适的单位。小强的身高约是120（________），体重约是30（________）。一个排球约重250（________），8个这样的排球重2（________）。5．5的8倍是________，42是7的________倍。6．明明下午3时10分放学,在路上他用了45分钟,到家时是（______）。7．三位数的最高位是（________）位，这个数位上的4乘6，结果是（________）。8．用分数表示下面各图的涂色部分。二、仔细推敲，认真辨析。1．学校食堂有762千克大米，又买来598千克，学校食堂现在有大米1360千克．

（_______）2．小数位数越多，这个小数就越大。（________）3．9的3倍是3。

（______）4．有两根绳子，第一根剪去，第二根也剪去，两根绳子余下的部分一样长．（_____）5．小红家距奶奶家20千米，她最好步行去．（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．下边四边形的分类是按照（）标准来分的。A．四条边，四个角 B．对边相等 C．四边相等 D．随意分2．取的一半的一半，结果是（）。A． B． C．3．最小的两位数与最大的三位数的积是(）．A．9900 B．9990 C．10094．用4个不能拼成（）．A．正方形 B．长方形 C．圆5．叔叔开车出发，出发时里程表的读数是35千米，回家时的读数是160千米，这一次出发行驶的里程数是（）千米。A．195 B．125 C．1606．明明从家到学校大约要走15分钟,他每天必须在7:50前到校,他最晚()从家出发．A．7:35 B．7:45 C．7:307．下列各数中，一个0也不读的是（）A．8050 B．8505 C．8500 D．80058．下面的算式中，商中间有0的算式是（）。A． B． C．9．用2、0、8这三个数组成的三位数中，最小的数比最大的数少（）。A．612 B．594 C．540 D．62210．对于下面两个图形的周长，正确的是（）。A．①周长＝②周长 B．①周长＞②周长 C．①周长＜②周长 D．无法比较四、计算题。（28分）1．直接写得数。480＋220＝37＋53＝600－60＝102×9≈600×5＝857×1＝125×0＝195×3≈2．竖式计算，带※号的要进行验算。806×7＝557×6＝※369＋547＝275×8＝650×6＝※580－472＝五、操作题。1．小猴子回家．六、解决问题1．王伯伯要靠墙围一个长方形菜地，现在只有长100米的围栏，下面哪种方案合理？2．一个长方形操场，长220米，宽90米。小勇沿操场的边跑了两圈，他一共跑了多少米?3．工程队修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的

（1）两天一共修了全长的几分之几？（2）第二天比第一天多修了全长的几分之几？（3）还剩下全长的几分之几没有修？4．一个边长为20米的正方形菜园，用篱笆围起来，需要围多少米长的篱笆？5．小亮想买1个标价是22.5元的“神舟十一号”模型，可是他钱不够，还差2.5元。小亮有多少元？

参考答案一、神奇小帮手。1、＝＜＝＞＞＜【分析】（1）分和秒之间的进率是60，千米和米之间的进率是1000，毫米和厘米之间的进率是10，吨和千克之间的进率是1000，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）整数减法中，减数越大，差越小。减数越小，差越大。（3）根据两位数乘一位数的计算方法，分别求出各算式的积，再比较大小。【详解】1分40秒＝100秒3千米5米＝3005米，3005米＜3500米，则3千米5米＜3500米70毫米＋30毫米＝100毫米＝10厘米1吨－600千克＝1000千克－600千克＝400千克，400千克＞40千克，则1吨－600千克＞40千克48＜51，则82－48＞82－5154×3＝162，53×4＝212，162＜212，则54×3＜53×4【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个算式比较大小时，可以分别求出各算式的计算结果，再比较大小。2、毫米秒千米吨【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识：计量一本数学书厚度，结合数据6可知：应用“毫米”做单位。计量系红领巾大约需要的时间，结合数据20可知：应用“秒”做单位。计量黄河全长，结合数据5464可知：应用“千米”做单位。计量大象的体重，结合数据6可知：应用“吨”做单位。【详解】（1）一本数学书厚约6（毫米）。（2）系红领巾大约需要20（秒）。（3）黄河全长约5464（千米）。（4）大象的体重约6（吨）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、＞=＞＜【详解】略4、厘米千克克千克【分析】根据生活实际，结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】小强的身高约是120厘米，体重约是30千克。一个排球约重250克，8个这样的排球重2千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。5、406【详解】略6、下午3时55分【解析】略7、百2400【分析】整数的数位从右往左分别是：个位、十位、百位、千位、万位……；分别对应的计数单位为：个、十、百、千、万……；据此即可解答。【详解】三位数的最高位是百位，这个数位上的4表示4个百，所以这个数位上的4乘6的积表示24个百，结果是2400。【点睛】熟练掌握整数的数位、计数单位知识是解答本题的关键。8、；；；【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。二、仔细推敲，认真辨析。1、正确【分析】用原来大米的重量加上又买来的重量即可求出现在大米的重量．计算加法时要把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1．【详解】762+598=1360(千克)，原题计算正确．故答案为正确2、×【分析】小数的大小与小数位数没有必然关系。不能根据小数位数来决定小数大小。如：2.45是两位小数，2.5是一位小数，但。【详解】根据分析可知，小数的大小与小数位数没有必然关系，所以判断错误。【点睛】小数的大小与小数位数没有关系，不是位数越多，小数越大。3、×【解析】略4、×【详解】略5、×【详解】根据生活经验、对长度单位大小的认识和数据的大小，可知：一个人每分钟步行60米，20千米的距离最好坐公共汽车；据此判断即可．小红家距奶奶家20千米，她最好坐公共汽车去；故答案为×．三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】图中的图形都是四条边，四个角。左图中正方形、长方形、平行四边形对边都是相等的，但右图中的图形对边却不相等，据此解答。【详解】根据图形的特征可知他们都有四个角、四条边，但却分成了两类，唯一的别是左边的图形对边都相等，右边的图形对边不相等，所以是按对边相等分类的。故答案为：B【点睛】仔细观察两类四边形的特点是解答本题的关键。2、A【分析】根据题意可知，取的一半的一半，就是将平均分成4份，取其中一份。据此解答即可。【详解】取的一半的一半，结果是。故答案为：A。【点睛】将一个圆平均分成2份，其中一份是。再将这个半圆平均分成2份，其中一份是。3、B【详解】略4、C【详解】略5、B【分析】回家时的里程表读数减去出发时的里程表读数等于行驶的里程数，据此得解。【详解】160－35＝125（千米）故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。6、A【详解】略7、C【分析】根据整数中“0”的读法，每一末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零．这个数一个0也不读，所有的0都要在每的末尾．【详解】8050读作：八千零五十；8505读作：八千五百零五；8500读作：八千五百；8005读作：八千零五；故选C．8、B【分析】根据除数是一位数的除法计算方法，分别求出各个算式的商，再进行解答。【详解】A．B．C．故答案为：B。【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算方法，注意哪一位不够除时，商0补足。9、A【分析】要使组成的三位数最大，应把8放在百位，把2放在十位，把0放在个位。要使组成的三位数最小，0不能在最高位，应把2放在百位，把0放在十位，把8放在个位。将两个数相减求差。【详解】820－208＝612则最小的数比最大的数少612。故答案为：A。【点睛】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。10、C【分析】如图所示，将②的一条边向上平移，可知②周长比①周长多2条凹进去的竖直的边长。据此解答即可。【详解】根据分析可知，①周长＜②周长。故答案为：C。【点睛】本题考查巧用平移求图形周长的方法，利用平移明确②周长比①周长多2条凹进去的竖直的边长是解决本题的关键。四、计算题。（28分）1、700；90；540；900；3000；857；0；600；；【详解】略2、5642；3342；9162200；3900；108【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】806×7＝5642557×6＝3342※369＋547＝916验算：275×8＝2200650×6＝3900※580－472＝108验算：五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、方案二合理【详解】方案一：45+45+20=110（米）110米>100米方案二：45+20+20=85（米）85米〈100米方案二合理2、1240米【详解】220+90=310（米）310×2=620（米）620×2=1240（米）3、（1）（2）（3）【分析】（1）两天一共修了全长的几分之几=第一天修了全长的几分之几+第二天修了全长的几分之几，据此代入数据作答即可；（2）第二天比第一天多修了全长的几分之几=第二天修了全长的几分之几+第一天修了全长的几分之几，据此代入数据作答即可；（3）还剩下全长的几分之几没有修=1-两天一共修了