河南省濮阳市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-河南省濮阳市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中书写全部正确的一项是（）A.讫意偿还蓬荜生辉B.崇尚沧桑迫不急待C.蔚蓝修缮安分守己D.嶙峋安装一针见血答案：C解析：C项中的词语书写均正确；A项“讫意”应为“惬意”，B项“迫不急待”应为“迫不及待”，D项“嶙峋”正确，“安分守己”正确，“一针见血”正确。(2)下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）A.他总是首当其冲地承担责任，深受大家敬佩B.尽管他屡次失败，但从未气馁，依然保持差强人意的状态C.教师节那天，教室里飘满了美轮美奂的花朵香气D.他做起事来雷厉风行，从不拖泥带水答案：C解析：C项“美轮美奂”形容建筑物的高大华美或场面的壮观，不能用于形容花朵香气，属于望文生义。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.这次考试的作文题是“幸福”，我认为这个题目很好，贴合实际，也容易写B.他因为不擅长游泳，所以惧怕水，即使是浅水区也都不敢下水C.学校决定开展主题为“环保宣传”的活动，以提高同学们的环保意识D.为了养成良好的习惯，我们必须从小事做起，一点一滴积累答案：D解析：D项结构完整，表达清晰，无语病；A项句子结构松散，缺乏主语；B项用词不当，"即使是……也……"搭配不当；C项缺少谓语动词。(4)下列词语中，与“简洁”近义词的一项是（）A.简短B.简单C.简明D.简直答案：C解析：简明是“简洁”的近义词，指说话或写作简短明白，重点突出；简短偏重语义短，不强调明了；简单指不复杂；简直用作副词，表达程度。(5)下列句子中，有歧义的一项是（）A.老师让小明帮我买了一本书B.他在公司里开了一个会C.爸爸和妈妈一起去看了电影D.小张的表姐是他的邻居答案：A解析：A项中“帮我”可能指“小明帮我”或“老师帮我”，存在歧义；B、C、D项意思明确。(6)下列句子中，两句之间关系最密切的一项是（）A.春天来了，万物复苏B.教室里很安静，突然传来一声响亮的读书声C.他工作认真，生活也十分规律D.天气预报说今天有雨，我们还是去郊游吧答案：B解析：B项中的两个句子通过"突然"形成转折关系，逻辑紧密；A项并列，C项并列，D项假设。(7)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.老师说：“我们今天学习的内容是《论语》二则。”B.他喜欢读书，也喜欢写作，更喜欢思考C.《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”是美丽动人的句子D.李白是唐代著名的诗人，作品包括《静夜思》《将进酒》等答案：D解析：D项标点使用正确；A项句号应放在引号内；B项顿号使用不当，应改为逗号；C项应使用引号标出诗文。(8)下列对成语“登堂入室”的理解正确的一项是（）A.形容地位上升，从低到高B.形容技艺日益精进，由浅入深C.比喻取得了一定的成功D.表示进入了较高的境界答案：D解析：登堂入室原意是登上厅堂，进入内室，比喻学问或技能由浅入深，达到更高的境界。(9)下列句子中，动宾搭配不当的一项是（）A.他每天都坚持锻炼身体B.羽毛笔写起字来非常流畅C.我们必须遵守交通规则D.风暴使城市更加混乱答案：B解析：B项“羽毛笔写起字来”搭配不当，应为“用羽毛笔写作”或“羽毛笔写起字来很流畅”，“写起”应用于动作发出者。(10)下列词语中，与“遏制”意义最相近的一项是（）A.阻止B.抑制C.限制D.控制答案：B解析：遏制与抑制都是表示阻止某种事物发展的意思，但“遏制”偏重于控制其发展，而“抑制”更强调情绪上的控制。(11)下列句子中，没有被动句的一项是（）A.雨水被他击退了B.这本书是被他捡到的C.罪行将被揭露D.风从屋外吹进来答案：D解析：D项为主动句，其余均为被动句的表现形式。(12)下列句子中，结构混乱的一项是（）A.他不仅学习好，而且身体也十分健康B.由于天气恶劣，导致比赛推迟C.我们是必须去学校的D.老师说他今天没来答案：B解析：B项中“由于”与“导致”连用，属于结构混乱；A、C、D项结构完整、逻辑清晰。(13)下列句子中，词语运用不恰当的一项是（）A.他总是言辞激烈，很会表达自己的观点B.今天我重温了这部作品，依然觉得十分感动C.这篇文章主旨不明确，让人看得一头雾水D.他看起来很文静，却格外自信答案：A解析：A项中“言辞激烈”一般用于争论场面，与“表达观点”搭配不当；B、C、D项词语运用恰当。(14)下列句子中，修辞手法判断错误的一项是（）A.夜空中绽放的烟花像一朵盛开的莲花。（比喻）B.他不是讲故事，而是讲古。（比喻）C.不要这样做，这是错误的。（反问）D.父亲的手像枯枝一般粗糙。（比喻）答案：B解析：B项“不是……而是……”是转折关系，不是比喻；其余均为比喻。(15)下列句子中，表达得体的一项是（）A.此次邀请您担任嘉宾，衷心感谢您的光临B.今天我来拜访您，请您百忙之中抽空接待我C.他的作品水平很高，真是令人叹为观止D.他昨天忘了带作业，今天补交了答案：B解析：B项表达得体，用词恰当、礼貌；A项中“光临”用于他人的到来，不宜用于自己；C项可用于书面评语，但口语中稍显夸张；D项语气不够礼貌，应改为“他昨天忘了带作业，今天补交了”更自然。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。答案：（1）本诗的作者是（）A.张继B.李白C.王维D.柳宗元答案：D解析：本诗出自柳宗元的《江雪》，描绘了冬日江边独钓的孤寂景象，体现了诗人孤高傲世的情怀。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”答案：（1）这句话出自（）A.《论语·泰伯》B.《论语·子路》C.《论语·卫灵公》D.《论语·学而》答案：A解析：这句话出自《论语·泰伯》，意思是要坚持不懈地完成一件事，不能半途而废。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人生如一束光，你知道它该如何照耀自己的一生吗？有人说要追逐光芒，也有人选择成为光。其实，人生中的光道可以从两种角度诠释：一种是将自己当作灯，照亮他人的路；另一种是成为被照亮者，汲取光芒，滋养生命。答案：（1）这篇文章的主旨是什么？（5分）答案：文章的主旨是探讨人生中如何选择与发光，强调无论是成为光源还是被光所照耀，都是人生的一种价值体现。解析：文章通过“人生如一束光”的比喻，引出两种人生观：一种是奉献型，另一种是受惠型，强调了人生的意义在于选择光的路径。（2）文中“成为光”的含义是什么？（5分）答案：“成为光”指的是在人生中主动付出，用自身的经历或价值去照亮他人，鼓励和帮助他人成长。解析：文中“成为光”象征一种主动的发光者，他们用自己的力量去影响他人，承担社会责任。（3）请根据文章内容，谈谈你对“光”的理解。（5分）答案：我认为“光”不仅是物理上的光亮，更是精神上的引领与温暖。在人生旅途中，一个人既可以成为他人前进的光辉，也可以从他人的光辉中汲取力量，不断前行。解析：这一问题开放性强，鼓励结合自身经验与文章观点表达看法，层次分明、逻辑清晰即可。（4）请用一句话概括文章的结构。（5分）答案：文章先提出“人生如一束光”的命题，接着从两种角度展开论述，最后总结光的双重意义。解析：文章结构清晰，先引出主题，再分论点展开，最后总结，具有明确的起承转合关系。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：请以“选择”为主题，写一篇不少于600字的作文，文体不限（诗歌除外）要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：在选择中前行人生是一场不断选择的旅程，每个选择都像一个岔路口，引导着我们走向不同的方向。有时，我们选择的是前进的路；有时，我们选择的是退却的路；有时，我们选择的是责任，有时，我们选择的是梦想。站在人生的十字路口，每一次选择都是一种沉甸甸的考验。选择，是一种勇气。当面对困难时，有人选择逃避，但也有人选择迎难而上。我曾见到一位教师，她因身体原因，不得不放弃热爱的讲台，但她的选择不是放弃，而是转向家庭教育。她用另一种方式继续为孩子的成长燃烧自己的热情，这种选择展示了人性的光辉和生命的韧性。选择，不是轻易可以决定的，它需要我们付出代价，有时甚至要牺牲自己追求的梦想。但正是在这些选择中，我们才能真正理解“勇气”的含义。选择，也是一种智慧。人生的路千条万条，但并不是每一条都能通向理想。有时候，我们可能误入歧途，但只要及时调整方向，也能迎来新的曙光。就像《红楼梦》中的贾宝玉，他最初选择追逐世俗的功名利禄，后来才意识到自己真正想要的是自由与亲情的温暖。选择，需要我们循序渐进，基于自身的真实情况做出判断，而不是盲目地追随他人。选择，更是一种责任。在成长过程中，我们不仅为自己做选择，也为身边的人承担责任。作为学生，选择学习的路，可能意味着牺牲娱乐的时间；作为子女，选择关心父母，可能意味着面对他们的唠叨与唠叨；作为社会的一员，选择诚实与守信，可能意味着在某些时刻放弃利益。责任的选择不是轻松的，但正是这些选择，构