山西省太原市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-山西省太原市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.炽热、踟蹰、整饬B.馈赠、溃烂、悔恨C.沁园春、欠账、浸透D.谗言、潺潺、蝉蜕答案：C解析：选项C中“沁园春”、“欠账”、“浸透”中的“沁”、“欠”、“浸”读音均为qìn，其余选项均有不同读音。(2)下列词语中，与“鼎力相助”搭配不当的一项是A.他虽然年轻，但对这件事却鼎力相助B.我们衷心感谢他的鼎力相助C.在紧急时刻，他鼎力相助，解决了困难D.这个建议得到了鼎力相助答案：A解析：“鼎力相助”是一个敬辞，用于他人对自己的帮助，不能用于自己对他人帮助，搭配不当。(3)下列句子中，语序不当的一项是A.他对这个问题发表了看法B.去年春天，我们去过北京、上海和广州C.那个年轻人在图书馆里看书D.我们竭诚欢迎所有参观者来到这里答案：B解析：B项“去年春天，我们去过北京、上海和广州”语序不当，应调整为“我们去年春天去过北京、上海和广州”。(4)下列句子中，成分残缺的一项是A.在大家的共同努力下，我们成功完成了这个项目B.虽然他们曾经是竞争对手，但如今却成了朋友C.春天来了，花儿开得非常美丽D.为了丰富课余生活，学校组织了丰富多彩的活动答案：C解析：C项“春天来了，花儿开得非常美丽”成分残缺，缺少主语，应为“春天来了，花儿开得非常美丽”。(5)下列句子中，表意不明的一项是A.昨天，他在图书馆里借了本书B.今天，我们将进行一次重要会议C.他从来不吃晚饭，除非生病D.他看了不少书，也写了不少文章答案：A解析：A项“昨天，他在图书馆里借了本书”中“一本”指代不明，缺少明确说明。(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.她的歌声婉转动听B.他认真地听完了这堂课C.美好的时光总是过得很快D.这个举措具有深远的意义答案：B解析：B项“他认真地听完了这堂课”搭配不当，“听”不能修饰“完”，应为“听完了这堂课”。(7)下列选项中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.他像一匹老马，沉默寡言B.张灯结彩，锣鼓喧天C.他总是挺着胸膛，像一棵松树D.她的声音，如泉水般清脆答案：B解析：B项“张灯结彩，锣鼓喧天”为并列短语，其余为比喻。(8)下列说法中，错误的一项是A.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”出自刘禹锡的《陋室铭》B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集C.“徐庶进曹营——一言不发”这个歇后语中的“一言不发”是指沉默寡言D.《论语》记录了孔子及其弟子的言行，是儒家经典著作答案：C解析：C项错误，歇后语“徐庶进曹营——一言不发”中的“一言不发”是指毫不说话，而非沉默寡言。(9)下列成语中，含有望文生义使用错误的一项是A.首当其冲的不仅是他，也是我B.这篇小说虽然情节简单，但内容却不乏趣味C.他因为屡次违反纪律，最终被差强人意地处理D.他是位德高望重的老教师答案：C解析：C项“差强人意”原意是大体上还过得去，但这里被误解为“让人不满意”，属于望文生义。(10)下列句子中，标点符号使用不当的一项是A.他身上的气质，让人感到亲切、温暖、尊重B.我们要相信，困难只是暂时的，未来是光明的。C.看，那片天空，蓝得像宝石一般D.虽然他很努力，但是成绩却并不理想答案：A解析：A项“亲切、温暖、尊重”之间应使用顿号，但句子中使用了逗号，属于标点符号使用不当。(11)下列句子中，对象误用的一项是A.他被本报表扬为“优秀志愿者”B.她被夸奖为“百里挑一”C.他被称作“博学多才”D.她被赞为“谈吐优雅”答案：A解析：A项“表扬”一般用于对他人积极行为的肯定，用于“本报”作为“他”的主语，对象误用。(12)下列句子中，用词不当的一项是A.他刚刚从外地调回，对单位的环境还很陌生B.这次考试难度较大，很难考出真实水平C.他不仅外表出众，而且才华横溢D.他的意见虽然与众不同，但很有见地答案：B解析：B项中“很难考出真实水平”用词不当，“考出”不符合“难度大”的语境，应改为“很难发挥真实水平”。(13)下列句子中，语义重复的一项是A.他骑着自行车，慢慢地走到学校B.我们要提倡勤俭节约，反对铺张浪费C.尽管他心怀不满，还是努力完成任务D.这是一项非常重要的决定答案：A解析：A项“骑着自行车”和“慢慢地走到”存在语义重复，因为骑自行车本身就意味着移动。(14)下列对抗议文中表述不正确的判断是A.“光明磊落”的意思是襟怀坦白，光明正大B.“不刊之论”比喻不可修改的言论或文章C.“美轮美奂”形容建筑的雄伟壮丽D.“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，逐步达到高深程度答案：C解析：C项“美轮美奂”不仅形容建筑，也可用于形容场面、景象等，所以其含义范围更广。(15)下列句子中，搭配不当的一项是A.他每天坚持跑步锻炼身体B.天气晴朗，微风习习C.班主任对她十分关心D.这部小说描写得十分详细答案：D解析：D项“描写得”应替换为“写得”，因为“描写”是动词，“详细”是形容词，不能直接搭配。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】山中岁月多，闲坐听松风。云深无觅处，月白有归鸿。白露沾衣冷،青蒿满径生。欲寻尘世路，却在梦中逢。(16)请简要分析“松风”、“归鸿”、“青蒿”这些意象表达的情感。答案：这些意象表达了诗人对山林生活的喜爱、对自然的亲近以及内心的孤寂与超然。解析：“松风”象征高洁与空灵，“归鸿”映衬时间的流逝和归隐的意境，“青蒿”则表现了山中自然的蓬勃生长，三者共同传达出诗人对隐居生活的沉浸与感慨。(17)这首诗整体风格是以下哪一种？A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：整首诗语言清新自然，意境优美，不带有强烈情绪色彩，故为清新风格。(18)请指出诗中的一句诗眼，并解释其作用。答案：句眼是“沾”。解析：“沾”字生动地表现出“白露”触感上身体的冷意，增强画面感，使诗意更加真实细腻。(19)本诗的主题思想是什么？答案：表达了诗人隐居山林的孤寂情怀，以及对尘世的疏离与怀念。解析：本诗通过描绘山中秋景和诗人的情感变化，揭示了诗人对世俗生活的反思和向往。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】李将军出行，遇一士人，问曰：“汝何人？”士人对曰：“吾家在南山下，常读《论语》。”李将军曰：“可读《论语》乎？”士人曰：“吾尝读之，但未得其真意。”李将军曰：“善，汝可从吾游。吾亦愿听汝论《论语》。”(20)选出与“吾家在南山下”中“吾”意义相同的一项A.吾闻之，君子务本B.吾尝入山采药，未尝不乐也C.吾其还乎D.吾独怜之答案：A解析：“吾家”中“吾”是第一人称代词，与A项“吾闻之”中“吾”意义相同。(21)“但未得其真意”中的“其”指的是A.《论语》B.李将军C.士人D.吾之书答案：A解析：“其”指代的是前文提到的“《论语》”，为代词用法。(22)请将下列句子翻译成现代汉语。“吾亦愿听汝论《论语》。”答案：我也愿意听听你对《论语》的见解。解析：句子结构清晰，表达李将军对士人谈论《论语》的兴趣。(23)这篇文言文的字数大约是A.60字以内B.60-90字C.90-120字D.120字以上答案：B解析：全文共69字，属于60-90字之间。(24)文言文主要讲述了哪项内容？A.李将军与士人谈论《论语》B.李将军尊敬士人C.士人对《论语》的理解D.士人愿跟随李将军答案：A解析：文章主要围绕李将军与士人之间的对话展开，围绕《论语》的讨论。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】时间是一把无情的刀，它不仅切割着我们的青春，也雕刻着我们的灵魂。每个人都曾经历过时光的打磨，不论是喜悦的时刻，还是悲伤的瞬间，时间总像一位沉默的见证者，用它那温柔而坚韧的力量，将我们的成长之路铺展得更加清晰。岁月是独特的，它不会重复。我们无法阻止时间的流逝，却可以用心去记住那些值得珍藏的瞬间。有没有那么一个早晨，阳光洒满了房间，你觉得一切都很美好？有没有那样一个夜晚，你独自一个人思考人生的意义，内心明亮而深远？时光的每一页，都是独一无二的风景。生活中总有些事，看似平凡，却承载着深刻的意义。就像那不得不做的家务，虽然无聊，却是家庭温暖的体现。有时候，我们总是期待奇迹，却忽略了平凡中的不平凡。时间并不总是疯狂地流逝，它有时是缓慢而温柔的，有时又快得让人措手不及。学会珍惜，是面对时间的最好方式。(25)请概括本文的主题。答案：本文的主题是珍惜时间，感悟时光的独特与价值。解析：文章通过描述时间对人成长的影响，强调珍惜平凡时刻的重要性。(26)文中“时间是一把无情的刀”使用了哪种修辞手法？答案：比喻解析：将“时间”比作“刀”，形象地说明了时间对人产生的影响。(27)“时间并不总是疯狂地流逝”这句话的含义是什么？答案：这句话表明时间有时是缓慢而温柔的，有时是迅速的，强调其变化性。解析：通过对比，揭示时间具有双重特性。(28)文中哪一句能够体现“时间的每一页都是独一无二的风景”这一中心思想？答案：有没有那么一个早晨，阳光洒满了房间，你觉得一切都很美好？解析：这里通过具体描写早晨的美好，示意每一个时刻都是不可复制的。(29)文中谈到的“平凡中