2025本溪高级中学高一语文分班考试真题含答案

-2025本溪高级中学高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘学子（shēn）黯然失色（àn）B.鞭笞（chī）称职（chèn）C.刚愎（bì）自用削减（xuē）D.美轮美奂（huàn）蓬荜（bì）生辉答案：C解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”而非“shēn”，B项“鞭笞”应读作“chī”，C项读音全对。(2)下列词语中，字形完全正确的一项是A.暗然失色同心协力B.焕然一新天子脚下C.理所当然呕心沥血D.声名鹊起举世无双答案：D解析：A项中“暗然失色”应为“黯然失色”，B项中“焕然一新”书写正确，C项中“理所当然”正确，D项全部正确。(3)下列成语使用恰当的一项是A.他总是首当其冲地为别人着想。B.这部电影场面宏大，美轮美奂，令人叹为观止。C.他虽然年纪不大，但在工作上却十分老练，真是差强人意。D.经过几轮选拔，最终胜出的选手真是百闻不如一见。答案：B解析：A项“首当其冲”应指最先受到攻击或遭遇困难，B项“美轮美奂”形容建筑或装饰等华美，使用恰当，C项“差强人意”指还勉强能让人满意，语意不符，D项“百闻不如一见”形容亲身经历比听别人说更真切。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.为了防止这次交通事故不再发生，交通部门采取了许多有力的措施。B.这个问题必须立即解决，否则将会影响整个工程的进度。C.听说这个消息，他激动得热泪盈眶，但马上又平静下来。D.由于他的努力，使得我们终于完成了任务。答案：B解析：A项“防止”与“不再”搭配不当，B项逻辑清晰，C项“激动得热泪盈眶”与“平静下来”语义冲突，D项结构混乱，缺少主语。(5)下列句子中，语意明确且没有歧义的一项是A.她在课堂上看到我时，脸色突然变了。B.这本书没有他写得那么好。C.他吃完饭就走了，这让人感到有点奇怪。D.由于天气原因，我们可能不会去。答案：C解析：A项“脸色突然变了”可能指高兴或不高兴，B项“他”指代不清，C项语意明确，D项“由于天气原因”可能指天气变化，也可能指其他天气原因。(6)下列句子中，句式杂糅的一句是A.我们去学校是由于他没来的原因。B.他不仅刻苦学习，而且乐于助人。C.由于资金紧张，我们无法完成这个项目。D.天气很好，所以我们可以出去玩。答案：A解析：A项句式杂糅，结构不清晰，B项并列结构清楚，C项因果关系明确，D项顺承结构合理。(7)下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.风如刀，雨如箭，来势汹汹。B.这个声音，像来自遥远的山谷。C.他是一头倔强的驴子，从不屈服。D.他的眼睛如秋水般清澈。答案：D解析：D项是比喻，其他均为比喻。(8)下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是A.听到这个消息，她心如刀割。B.他的声音像洪钟一样。C.他书架上的书籍堆满了整个房间。D.这川剧演员真是绝了，唱得字正腔圆。答案：A解析：A项“心如刀割”用“刀割”代指内心痛苦，B项是比喻，C项是夸张，D项是借代。(9)下列句子中，与“张冠李戴”意思相同的一项是A.误将人名写错B.认为一个人做了一件好事就以为他是个好人C.主客倒置D.考试时偷看别人答案答案：A解析：A项“张冠李戴”指把一个人的帽子戴到另一个人头上，比喻弄错了对象或弄错了事实；B项属于以偏概全，C项是主客颠倒，D项是作弊。(10)下列句子中，感情色彩使用正确的一项是A.这个项目真是令人趋之若鹜。B.这位老教师的观点真是不刊之论。C.他说话时总是信誓旦旦，让人怀疑。D.新来的同学为人谦虚，真是美不胜收。答案：B解析：A项“趋之若鹜”是贬义，形容人争着追逐，B项“不刊之论”是褒义，形容不可修改的言论，C项“信誓旦旦”一般用于誓言，D项“美不胜收”形容景色优美，常用于描写，与“为人谦虚”不符。(11)下列关于文学体裁的描述不正确的一项是A.散文是叙述、描写、议论、抒情等表达方式的综合运用B.小说由人物、情节、环境三要素构成C.报告文学是散文的一种，具有纪实性和文学性D.戏剧文学侧重人物对话和情节发展，不注重环境描写答案：D解析：D项错误，戏剧文学虽以人物对话为主，但仍会通过舞台提示和情节描写涉及环境。(12)下列有关《诗经》的描述不正确的一项是A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集B.它收录了西周初年到春秋中期的诗歌C.其内容分为“风”“雅”“颂”三部分D.它的文学风格以豪放为主答案：D解析：《诗经》风格多样，但以朴实、典雅为主，不是豪放。(13)下列有关《论语》的说法错误的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书B.它奠定了儒家的伦理思想基础C.其语言风格平实简洁D.是“四书”之一答案：D解析：《论语》是“四书”之一，D项正确，不是错误选项。(14)下列对文章内容理解错误的一项是A.文章通过对比手法，突出人物性格特点B.作者在文中运用了排比句式，增强了气势C.本文中的环境描写是为了烘托人物情感D.本文主旨是歌颂自然之美答案：D解析：D项错误，文章主旨不是歌颂自然之美，而是通过人物故事传达某种思想。(15)下列句子中，最能体现文章主旨的一项是A.他在岗位上默默工作，从不张扬B.天气异常炎热，令人难以忍受C.他站在山顶，眺望远方的风景D.天色已晚，众人陆续离场答案：A解析：A项最能体现文章主旨，即强调默默奉献的精神。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。答案：(1)诗中描绘了山中秋天的景象，主要运用了哪些描写手法？答：本诗主要运用了动静结合、视觉听觉描写等手法。(2)诗歌中哪一句最能体现“清新”的语言风格？答：清泉石上流(3)诗歌中哪一句表达了归隐山林的思想感情？答：随意春芳歇，王孙自可留(4)诗歌中“王孙”指的是谁？答：“王孙”指代游子或隐士。(5)诗歌的整体情感基调是？答：平和、恬淡、惬意。解析：该诗出自王维，以自然意象和简练语言描绘了山中秋景。展现了诗人热爱自然、向往归隐的情感。诗中“明月松间照，清泉石上流”为典型意象描写，清新自然，动中有静，静中有动，动静结合，生动传神。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。答案：(1)文中“出淤泥而不染”这句话的意思是？答：荷花从污泥中生长出来却不被污染，象征人应保持高尚的品德。(2)作者通过哪些意象来表达对莲的喜爱？答：出淤泥而不染、濯清涟而不妖、中通外直、不蔓不枝、香远益清、亭亭净植。(3)文中“君子”一词有什么象征意义？答：“君子”象征着高尚的品德和正直的人格。(4)结合全文，文章的主旨是什么？答：文章赞颂荷花的高尚品格，借花喻人，表达对高洁人格的追求。解析：本文是周敦颐所作，通过对莲花的描写，赞扬其不染污秽、不媚权贵的品质，表达作者对高尚品格和纯洁心地的追求。文中多使用比喻，如“莲之出淤泥而不染”即为典型，寓意深刻。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)假如你看天，就会发现天空中常常飘着许多云。这些云是大自然最生动的画家，它们可以是轻盈的蓬松棉絮，也可以是壮丽的绚丽云霞，而且它们形态各异，变化莫测。云的形成和变化与地理位置、气候条件密切相关，仿佛大自然在向人们展示其无穷的创造力。云不仅是自然现象，更是人类文化的重要象征。在中国古代，云被赋予了神秘与高远的意味。《诗经》中有“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”这样的诗句，其中“云”象征着高洁与志向。宋代画家张择端曾在《清明上河图》中描绘了云雾缭绕的汴京景象，体现出古人对云的审美情趣。现代人则赋予了云更多意义。云不仅是呼风唤雨的象征，也成为科技发展的代名词。云计算、云存储，这些技术词汇让云的象征意义不断扩大。无论是象征自然，还是代表科技，云都在人类文明的画卷中悄然留下印记。答案：(1)文章分为几段？每段的大意是什么？答：文章分为三段，第一段讲云的形成和形态变化，第二段讲云在古代文化中的象征意义，第三段讲云在现代科技中的象征意义。(2)文中提到的“云”的象征意义有哪些？请简要列举。答：象征高洁与志向、表现自然之美、成为科技发展的代名词。(3)文章在表达上有什么特点？请简要说明。答：文章语言生动形象，多用比喻和举例说明，具有较强的文学性与文化背景分析的特色。(4)结合全文，作者想表达的核心观点是什么？答：作者想表达的是“云”在人类文明中的多重象征意义，无论是自然现象还是文化象征，都是人类在漫长历史中不断赋予的。解析：文章从云的自然现象切入，然后分析其在古代文化中的象征意义，最后延伸到现代科技的意义，结构清晰，层层递进。文中通过引用古诗和绘画作品，增强了文化底蕴，通过举例云计算、云存储等词汇，体现了现代意义，展现云作为自然界和人类文化中的重要意象，体现了其多重价值。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)“把平凡的事做到极致，就是不平凡。”请以这句话为主题，自拟题目，写一篇作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：平凡之中的不平凡人生如茶，看似简单，实则讲究。有人追求茶的醇香，有人品味茶的芬芳，但真正懂得茶道的人，却是从日常生活中的点滴感悟。生活中的平凡，不仅仅是缺乏色彩，更是一种需要用心去发现和珍视的美。正如古人所说，“把平凡的事做到极致，就是不平凡。”在学习中，平凡的坚持或许是最动人的风景。每天按时完成作业、认真听课、课后复习，这些看似微不足道的行为，却构成了我们成长的基石。曾有位同学小李，每天凌晨五点起床背英语单词，从未间断。有人说他傻，但他却在每一次坚持中，将平凡的学习一笔一画地书写成不平凡的旅程。正是这种日复一日的坚持，让他在高考中脱颖而出，考上了自己梦寐以求的大学。在工作中，平凡的敬业可以成就非凡。一位保洁阿姨，每天默默打扫教室，从未抱怨过。她总说：“只要干净一点，学生们就舒服一点。”她没有辉煌的事迹，却用最朴素的行动诠释了责任的含义。在这个浮躁的时代，她如同一盏灯，在平凡中找到属于自己的价值，也在别人心