陕西省铜川市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-陕西省铜川市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，有错别字的一项是A.报仇雪恨B.精疲力竭C.完璧归赵D.风和日丽答案：A解析：A项“报仇雪恨”应为“报仇雪耻”，“雪”意为洗刷，“耻”为耻辱，而“恨”与“雪”搭配不当，属于别字。(2)与“静夜思”表达相同情感的诗句是A.举头望明月，低头思故乡B.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识C.人闲桂花落，夜静春山空D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：A解析：《静夜思》表达的是因望月而生思乡之情，A项直接出自《静夜思》，与之情感一致。(3)下列成语用法正确的一项是A.他今天非常激动，脸上津津有味B.听了老师的讲解，我恍然大悟，连声称赞他别具一格C.我们要争先恐后地完成任务D.那种不和谐的音符，让他感到非常异口同声答案：C解析：A项“津津有味”形容趣味浓厚，不能用来形容“脸”；B项“别具一格”指独特风格，不适用于描述讲解；D项“异口同声”指说法一致，不能形容“音符”。C项正确。(4)对句子“只要努力学习，就能取得好成绩”理解正确的一项是A.努力学习是取得好成绩的充分条件B.努力学习是取得好成绩的必要条件C.努力学习是取得好成绩的充分且必要条件D.努力学习与取得好成绩之间无必然联系答案：A解析：句子中的“只要……就……”表达了充分条件关系，即努力学习是取得好成绩的充分条件。(5)古代“六礼”中，表示婚姻关系确立的仪式是A.纳吉B.纳彩C.问名D.亲迎答案：D解析：六礼依次为纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。“亲迎”是最后一步，表示婚姻关系正式确立。(6)下列句子中，有语病的一项是A.他因为生病，所以没有来上课B.这次比赛，我们取得了第一名C.他们都去了学校，除了小明D.看到他疲惫的样子，我不由自主地感到难过答案：C解析：C项句子成分残缺，缺少“除了”的宾语，应为“除了小明之外”。(7)根据《山行》，“停车坐爱枫林晚”的“坐”意思是A.坐下B.因为C.坐拥D.栖息答案：B解析：此句出自杜牧《山行》，句意为“停下车来是因为喜爱枫林的晚景”，“坐”作“因为”理解。(8)下列人物与作品对应正确的一项是A.杜甫——《将进酒》B.李白——《望庐山瀑布》C.白居易——《春望》D.王维——《题西林壁》答案：B解析：B项正确。《望庐山瀑布》是李白的作品，其他项作者与作品不匹配。(9)下列说法中，不符合现代文阅读要求的一项是A.提取信息要准确，不能歪曲原意B.说明文说明对象要明确，特征要清晰C.记叙文应有清晰的起承转合结构D.扩句时不能改变原句的意思答案：D解析：D项说法错误，扩句时可以适当变化表达方式，但不能改变原意。(10)下列说法中，符合我国传统节日的一项是A.清明节有赛龙舟的习俗B.端午节有挂艾草的习俗C.中秋节有吃月饼的习俗D.元宵节有赏菊的习俗答案：C解析：中秋节有吃月饼的习俗，A项是端午节习俗，B项为端午节或清明节习俗，D项为重阳节习俗。(11)句子“她一边唱歌，一边跳舞”中的关联词是A.一边……一边……B.只有……才……C.因为……所以……D.尽管……然而……答案：A解析：句子中使用“一边……一边……”表达并列关系，即同时进行两个动作。(12)下列诗句与春景无关的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.锄禾日当午，汗滴禾下土C.春江潮水连海平，海上明月共潮生D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀答案：B解析：B项出自《悯农》，描写的是农事劳动，与春景无关。(13)下列句子中，使用比喻的一项是A.他像一只鹰，眼中充满锐利和自信B.他非常聪明C.他正在认真思考D.他的神情严肃答案：A解析：A项把“他”比作“鹰”，使用了比喻修辞手法。(14)下列句子中，有语序不当的一项是A.我们学校的学生人数比去年增加了B.秋天到了，果实累累C.我们向她借了一本书D.他是在早晨来到学校的答案：A解析：A项应调整为“我们学校的学生人数比去年增加了很多”，原句不完整。(15)《游子吟》的作者是A.李白B.孟郊C.杜甫D.白居易答案：B解析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品，表达了母亲对游子的深情。(16)下列词语感情色彩属于褒义词的一项是A.瞎起哄B.坚持不懈C.猝不及防D.人云亦云答案：B解析：B项“坚持不懈”是褒义词，形容意志坚定，持续努力；其他项均为贬义或中性词。(17)《塞下曲》的作者是A.李贺B.李白C.王昌龄D.杜甫答案：C解析：《塞下曲》是盛唐诗人王昌龄的诗歌，描写边塞将士的生活。(18)下列词语中，没有错误的一项是A.报仇雪恨B.精疲力竭C.程度深浅D.狼狈不堪答案：B解析：B项无错误；A项应为“报仇雪耻”；C项应为“深浅”；D项中“狼狈”应为“狼狈至极”才能搭配。(19)下列句子中，有语病的一项是A.两个家长都出席了这次会议B.他昨天在学校遇到了一个同学C.我们同学在课堂上认真听讲D.语文老师为我们讲解了这篇课文的内容答案：A解析：A项“两个家长”表述不准确，应为“两个家长”或“两位家长”。(20)与“自相矛盾”意思相近的成语是A.三心二意B.内外不一C.自吹自擂D.自欺欺人答案：B解析：“自相矛盾”指言行前后不一致，B项意为表里不一，意思相近。其他选项与题意无关。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的“绿”字用得巧妙，使全诗意境盎然，这体现了诗人对________的热爱。答案：故乡解析：此句出自王安石《泊船瓜洲》，写的是对故乡的思念，“绿”字生动描绘了江南春天的景象。(22)《题西林壁》中“不识庐山真面目，________”的下一句是答案：只缘身在此山中解析：此句出自苏轼《题西林壁》，表达的是身处其中往往难以看清整体的哲理。(23)下面句子的修改后应该是：原句：我昨天在图书馆里，借了两本书。修改句：_________________________________________答案：我昨天在图书馆借了两本书。解析：原句“里”多余，导致语序不当；去掉“里”即可。(24)请将“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的“长风”和“云帆”这两个词按所描写的事物分类：“长风”是____________，“云帆”是____________。答案：自然现象；人造物品解析：“长风”指风，是自然现象；“云帆”比喻船帆，是人造物品。(25)下列文言语句的断句正确的一项是A.人不知/而不愠B.不知/人之不愠C.人不/知而愠D.人知/而不愠答案：A解析：出自《论语·学而》，正确断句应为“人不知而不愠”，A项正确。(26)将“把书放在桌子上”改为“被”字句，正确的一项是A.书被我放在桌子上B.书被放在桌子上C.桌子被我放在书上D.桌子被放在书上答案：B解析：“被”字句应为主语接受动作，即“书被放在桌子上”。(27)《塞下曲》中与“明月出天山，苍茫云海间”相似的句子是A.月黑雁飞高，单于夜遁逃B.松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼C.欲将轻骑逐，大雪满弓刀D.战城南，死郭北，野死不还乡答案：A解析：A项出自《塞下曲》，描写边塞夜景，与“明月出天山”意境相似。(28)中国四大名著中，描写神魔斗法的故事是《________》。答案：西游记解析：《西游记》是四大名著之一，主要讲述唐僧师徒四人取经路上的神魔斗争。(29)“凿壁偷光”这个成语出自A.《孟子》B.《史记》C.《战国策》D.《晋书》答案：D解析：“凿壁偷光”讲述了匡衡勤学的故事，出自《晋书》。(30)将“这件事我一定去完成”改为反问句，正确的一项是A.这件事难道我不去完成吗？B.我能不能不去完成这件事？C.这件事我怎么会去完成？D.这件事我是否愿意去完成？答案：A解析：反问句需要有反问语气，A项正确。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(31)请你写出诗中的两个成语，并解释其含义。答案：春种一粒粟，秋收万颗子。解析：诗中“春种一粒粟，秋收万颗子”形容春天播种一粒种子，秋天收获成千上万粒果实，体现农业生产的丰收与辛勤。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】山中有一鸟，名“凤凰”。其形大如鸡，五彩斑斓，鸣声清越。每逢春日，皆自山中飞出，鸣于树上，若风雨之声。有客问曰：“此鸟何名？”答曰：“凤凰。”客又问曰：“其鸣声为何？”答曰：“风雨之声。”客虽不信，亦不置可否。(32)请你写出文言文中“其鸣声为何？”的现代汉语翻译。答案：它的鸣叫声是什么？解析：将文言句式转换为现代汉语，注意保持语义准确。(33)文中“鸣声清越”是否描写的是凤鸟的特性？请判断并说明理由。答案：是。解析：“鸣声清越”描写的是凤鸟鸣叫声的清脆悦耳，符合凤鸟的特征。(34)请你找出文言文中的一个比喻句，并说明其作用。答案：每逢春日，皆自山中飞出，鸣于树上，若风雨之声。解析：这是比喻句，将凤鸟的鸣声比作“风雨之声”，形象地写出其鸣声的宏大。(35)请你用一句话概括文言文内容。答案：这篇文章讲述了一个关于凤凰的美丽的传说，描绘了凤鸟的外形和鸣声。解析：主要描述的是凤凰的形象及其鸣声特点，具有一定的神秘色彩。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏。树木抽出新芽，小草从土里钻出来，鲜花绽放，鸟语花香。孩子们穿上新衣，放飞风筝，欢声笑语在空中回荡。春天不仅是一个节气，更是一种希望和生机的象征。(36)这篇短文的主要内容是什么？答案：这篇短文描写春天到来时万物复苏的景象，表达对春天的赞美和希望。解析：通过描绘自然和孩子们的活动，突出春天的生机与希望。(37)文中哪一个词语是比喻用法？答案：希望和生机的象征。解析：“象征”是比喻的修辞手法，将春天比喻为希望和生机。(38)请你用一句话总结文章的情感基调。答案：文章情感基调是积极向上的，充满生机与希望。解析：整篇短文充满春天的生机和人们在春天的感受，情感基调明确。(39)文中“鲜花绽放”一句说明了春天的什么特点？答案：春天表示生命的开始和繁盛。解析：鲜花绽放是春天最具代表性的景象之一，说明春天是充满生机的季节。(40)请你用短句改写“孩子们穿上新衣，放飞风筝，欢声笑语在空中回荡。”答案：孩子们穿上新衣，放飞风筝，欢笑声飘在空中。解析：短句改写要求简洁，保留原意，精简字数即可。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】夏天的午后，阳光炽热，蝉声不断。夏天不像春天那样温柔，它带着一股强烈的火气。然而，正是这种炎热，让人更珍视那些凉爽的时刻。比如，午后的微风、傍晚的雨声、夜晚的星辉，都是夏天独特的魅力所在。(41)文中哪一句话体现出对夏天的态度？答案：夏天不像春天那样温柔，它带着一股强烈的火气。解析：这句话直接体现了作者对夏天的看法，态度明确。(42)“微风”、“雨声”、“星辉”这些词语说明了什么？答案：这些词语说明夏天中有让人感到凉爽的时刻。解析：作者通过这些词语呈现出夏天的多样化特点。(43)文中“然而”一词的作用是什么？答案：表示转折，引出对夏日另一种感受的描述。解析：“然而”在这里起到转折作用，引出对夏天另一面的描写。(44)文中是否提到风雨？请判断对错。答案：错。解析：文中提到“雨声”，并非“风雨”，所以该项错误。(45)请你用一句话概括文章内容。答案：文章描写夏天的炎热，同时指出夏天也有让人感到凉爽的时刻。解析：全文围绕夏天展开，既有炎热也有凉爽，表达出对夏天的全面认识。六、写作（本大题共1题，共25分）(46)题目：难忘的生日要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的生日我记得我十岁那年的生日是特别难忘的。那天，阳光明媚，空气清新，我在家人的陪伴下度过了一段愉快的时光。当天早上，我醒来时，发现房间内布置得异常温馨。桌上放着一束鲜花，还有一张写着“生日快乐”的贺卡。我惊喜地跑到厨房，看到妈妈正在做蛋糕。她一边做蛋糕，一边哼着歌，脸上洋