安徽省蚌埠市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-安徽省蚌埠市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，与“欣喜若狂”感情色彩相同的是？A.悲痛欲绝B.喜出望外C.无精打采D.呆若木鸡答案：B解析：本题考查词语的感情色彩。"欣喜若狂"是积极正面的情绪，"喜出望外"也是表示惊喜和高兴的词语，感情色彩一致。(2)《水浒传》的作者是？A.罗贯中B.曹雪芹C.施耐庵D.吴承恩答案：C解析：本题考查文学常识。《水浒传》的作者是施耐庵，属于四大名著之一，而罗贯中是《三国演义》的作者。(3)下面哪项是比喻句？A.花儿开了。B.雨滴像珍珠一样落在地上。C.天气真热。D.风从窗缝里吹进来。答案：B解析：本题考查修辞手法。比喻句是用“像”、“如”等词将本体和喻体联系起来的句子，B项符合。(4)“我们不能忘记”这句话中“不能”与“忘记”之间的关系是？A.并列B.递进C.转折D.因果答案：C解析：本题考查关联词运用。“不能”与“忘记”之间表示转折关系，说明虽然有某种能力，但未能做到。(5)请找出与“从容不迫”意思相近的词语。A.焦躁不安B.紧张慌乱C.沉着冷静D.惊慌失措答案：C解析：本题考查近义词辨析。“从容不迫”意为沉着冷静，不慌不忙，因此C项最为相近。(6)《望庐山瀑布》的作者是？A.杜甫B.李白C.白居易D.王之涣答案：B解析：本题考查古诗作者与作品的对应关系。李白是唐代著名诗人，此诗为他的代表作之一。(7)下列选项中，与“小池”相关的是？A.杨万里B.杜甫C.李白D.白居易答案：A解析：本题考查古诗作者与作品的对应关系。《小池》是杨万里的诗，描写夏日池塘景色。(8)下列句子中使用了比喻修辞手法的是？A.风来了。B.他像一颗流星一样划过天际。C.雨的声音像音乐。D.雨下得又大又急。答案：B解析：本题考查修辞手法。B项用“像”比喻他为流星，属于比喻。(9)“竹外桃花三两枝”出自哪位诗人的《惠崇春江晚景》？A.苏轼B.杜甫C.李白D.王安石答案：A解析：本题考查古诗作者与作品的对应关系。《惠崇春江晚景》是苏轼的作品。(10)下面选项中属于贬义词的是？A.高兴B.愉快C.愤怒D.安静答案：C解析：本题考查词语感情色彩。愤怒作为情绪表达，是负面情感，因此是贬义词。(11)请选出与“古原草送别”相关的诗题？A.《春夜喜雨》B.《赋得古原草送别》C.《望洞庭》D.《忆江南》答案：B解析：本题考查古诗题目与内容的对应关系。《赋得古原草送别》是白居易的作品。(12)下列选项中，哪个是“薄”字的正确读音？A.báoB.bóC.bòD.bù答案：A解析：本题考查字音识读。“薄”常读作báo（如“薄荷”），也可以读作bó（如“厚薄”），需根据具体语境判断。(13)“他在天台上看星星”去掉修饰语后变成什么句？A.他在看星星。B.他看星星。C.他在夜空看星星。D.他在天上看星星。答案：B解析：本题考查缩句。“看星星”是主干，“他在天台上”是修饰语，去掉后为“他看星星”。(14)下列词语中，书写完全正确的一项是？A.口碑B.灰心C.避免D.倔强答案：B解析：本题考查汉字书写。A项“口碑”应为“口碑”，C项“避免”正确，但D项“倔强”正确，B项“灰心”书写无误。(15)“自相矛盾”这个成语来源于哪个寓言故事？A.《守株待兔》B.《刻舟求剑》C.《画蛇添足》D.《矛与盾》答案：D解析：本题考查寓言故事来源。“自相矛盾”源自《韩非子》中的寓言故事《矛与盾》。(16)下列关联词中，表示因果关系的是？A.但是B.虽然C.因为D.所以答案：C解析：本题考查关联词类型。"因为"表示原因，是因果关系的标志词。(17)下列句子语气最礼貌的是？A.你赶紧走。B.你能快点走吗？C.你走吧。D.你必须走。答案：B解析：本题考查口语交际能力。B项语气委婉，体现礼貌。(18)下面哪句诗句描写的是春天的景色？A.春眠不觉晓B.夏月无光C.秋风萧瑟D.冬雪纷飞答案：A解析：本题考查古诗内容理解。"春眠不觉晓"出自《春晓》，描写春天的晨景。(19)下列词语中，属于中性词的是？A.骄傲B.鼓励C.同情D.谦虚答案：B解析：本题考查词语感情色彩。鼓励是中性词，表达激励之意，不带有褒贬色彩。(20)下列句子中，不是比喻句的是？A.他像是个英雄B.他跑得像风一样快C.天气晴朗D.她的笑容如春风般温暖答案：C解析：本题考查修辞手法。"天气晴朗"是陈述句，不使用比喻。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请写出《春日》中描写自然景色的一句诗：________。答案：胜日寻芳泗水滨解析：本题考查古诗名句积累。"胜日寻芳泗水滨"出自朱熹的《春日》，描绘春天的美景。(22)《己亥杂诗》的作者是________。答案：龚自珍解析：本题考查文学常识。《己亥杂诗》是清代龚自珍的一组诗作，具有强烈的爱国情怀。(23)请把“他的学习成绩很好。”改为反问句：________。答案：难道他的学习成绩不好吗？解析：本题考查句式变换。反问句表达与陈述句相反的语气，需用"难道"引入。(24)联系上下文，解释“陶醉”的意思：________。答案：沉浸在某种事物中，感到非常满意和愉悦解析：本题考查词语理解。"陶醉"指沉浸在某种美好情境中，感到非常满意和愉悦。(25)《登鹳雀楼》的作者是唐代著名诗人________。答案：王之涣解析：本题考查文学常识。王之涣是唐代的著名边塞诗人，且《登鹳雀楼》是其经典代表作。(26)请用“既……又……”的结构改写“他既善良又勇敢。”：________。答案：他既善良，又勇敢。解析：本题考查句式转换。原句已为正确结构，改写只需保持原意。(27)请写出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的上句：________。答案：是故弟子不必不如师解析：本题考查对偶句与古文知识。该句出自韩愈的《师说》，体现师生之间的平等观念。(28)请写出“山重水复疑无路”的下句：________。答案：柳暗花明又一村解析：本题考查名句积累。该句出自陆游的《游山西村》，寓意希望出现。(29)请写出“朝辞白帝彩云间”的下句：________。答案：千里江陵一日还解析：本题考查古诗名句积累。"朝辞白帝彩云间"出自李白的《早发白帝城》，下句延续诗意。(30)请写出“明月几时有”的下句：________。答案：把酒问青天解析：本题考查古诗名句积累。"明月几时有"出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，下句为"把酒问青天"。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（1）这首诗描绘的是哪个季节的景色？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：B解析：本题考查古诗内容理解。"小荷才露尖尖角"暗示荷叶刚刚萌出，是夏天的典型景象。（2）诗中的“惜”字表达了什么情绪？A.快乐B.愁绪C.喜爱D.焦虑答案：C解析：本题考查词语含义理解。"惜"在这里表示珍惜、喜爱之意。（3）这首诗运用了哪些修辞手法？A.拟人B.对偶C.排比D.反问答案：A解析：本题考查修辞手法。"泉眼无声惜细流"将泉眼拟人化，赋予其人的感情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)遂至承天寺寻张怀民。（1）请写出“遂”字在文中的意思是？A.快乐B.停止C.然后D.终于答案：D解析：本题考查文言实词翻译。“遂”表示“于是、终于”，说明动作的完成。（2）整段文字的主旨是什么？A.描写春天的景色B.表达对朋友的思念C.讲述一个哲理故事D.记录一次旅行答案：B解析：本题考查文言文内容理解。"于庭下见两个影子"暗示夜晚独处时的孤独感，暗含对朋友的思念。（3）请写出“寻”的现代汉语意思：________。答案：寻找解析：本题考查文言实词翻译。“寻”在文意中意为寻找。（4）请指出这段文字的出处？A.《记承天寺夜游》B.《陋室铭》C.《小石潭记》D.《望岳》答案：A解析：本题考查文言文出处。该文出自苏轼的《记承天寺夜游》，记录一次夜晚的因友而喜的活动。（5）结合文章内容，说说文中表达了哪一种情感？答案：表达了孤独寂寞却因友人而感到欣慰的情感。解析：本题考查文言文情感理解。通过对“庭下”“影子”等意象的描写，表达了一种孤寂与思念交织的情感。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)春天来了，校园里的樱花树开花了。粉白的花瓣随风飘落，仿佛下了一场粉色的雨。同学们在树下拍照留念，欢声笑语四处洋溢。阳光透过树枝洒在地上，映出斑驳的光影。这一切都是那么美好，让人忍不住想多看几眼。（1）文章主要描写的是哪个季节的景象？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：A解析：本题考查现代文内容理解。文章开头提到“春天来了”并详细描写樱花树，故季节是春天。（2）“粉白的花瓣随风飘落，仿佛下了一场粉色的雨”运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.排比答案：B解析：本题考查修辞手法。用“仿佛下了一场粉色的雨”将花瓣飘落比作雨，是比喻。（3）文章表达的情感是什么？A.平静B.愉快C.伤心D.焦虑答案：B解析：本题考查情感理解。文章描写樱花盛开的美景，以及同学们的欢声笑语，情感是愉快。（4）请简要概括文章的主要内容。答案：文章描写了春天校园里的樱花盛开景象，以及同学们在树下拍照、欢笑的场景，表达了春天的美好与愉快心情。解析：本题考查段落大意归纳。文章主要描述春天景色及人们的情绪。（5）“阳光透过树枝洒在地上，映出斑驳的光影”是什么描写方法？A.人物描写B.动作描写C.环境描写D.心理描写答案：C解析：本题考查描写方法。“阳光、树枝、光影”等属于环境描写。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)我从小就迷上了阅读。书是知识的源泉，也是心灵的寄托。它带我走进了一个个奇妙的世界，让我不受时空的束缚，自由地游历。在书中，我学会了思考，也学会了梦想。书给了我无限的慰藉，无论是在欢乐还是悲伤的时候，我都能从书中找到力量。（1）这篇文章的中心思想是什么？A.书带人进入奇妙世界B.书是知识的源泉C.书能给人带来慰藉D.以上全选答案：D解析：本题考查中心思想理解。文章中多次强调书的作用，包括知识、心灵寄托、慰藉等，显示出书对作者的重要性。（2）“书是知识的源泉，也是心灵的寄托”用了什么修辞手法？A.反问B.拟人C.排比D.对偶答案：D解析：本题考查修辞手法。“知识的源泉，心灵的寄托”前后结构相同，形成对偶。（3）“书给了我无限的慰藉”中“无限”一词表达的是什么感情？A.寂寞B.无助C.愉快D.温暖答案：D解析：本题考查词语情感理解。“无限”强调了书带来的舒适和力量，表达的是一种温暖和安心的感情。（4）结合全文，说说书对作者有什么意义？答案：书是作者的快乐源泉，也是心灵慰藉。它帮助作者思考，实现梦想，并在各种情绪中给予力量。解析：本题考查内容理解与要点归纳。文章多次提到书的作用，表达作者对书的依赖与热爱。（5）文章的结构是怎样的？A.总—分B.分—总C.首尾呼应D.先抑后扬答案：A解析：本题考查文章结构。文章开头提出对阅读的热爱，然后展开说明书带来的帮助，最后总结其意义，属于总—分结构。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一件事在我上三年级的时候，发生了一件令我终生难忘的事。那是一个阴沉的下午，我和妈妈一起去菜市场买菜。我们路过一个摊位时，看见一位老奶奶正在卖鸡蛋，她满头白发，皱纹密布，看上去年近花甲。她一手拿起一个袋子，另一只手将鸡蛋轻轻放入袋中，动作轻柔得仿佛在对待婴儿。我被她的动作打动了，便走上去问她：“奶奶，您每天都在这里卖蛋吗？”她点头微笑，说：“是啊，我已经在这里卖了二十年了。”我忍不