浙江省绍兴市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-浙江省绍兴市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：B解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，C项“刚愎”应读作“gāngbì”，D项“鞭笞”应读作“biānchí”，所以B项正确。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.义愤填膺B.一愁莫展C.再接再厉D.出类拔萃答案：A解析：B项应为“一筹莫展”，C项应为“再接再厉”，D项应为“出类拔萃”，所以A项正确。(3)与“施行”意思相同的一项是A.实行B.实质C.实践D.实力答案：A解析：“施行”指实施、执行，而A项“实行”意思相同，B项“实质”指本质，C项“实践”指实践操作，D项“实力”指力量，故选A。(4)下列成语使用正确的一项是A.对于这个新政策，我们都首当其冲地支持B.他虽然是个学生，但对文学却有差强人意的了解C.她说话总是美轮美奂，让人如痴如醉D.他总能在关键时刻提出不刊之论答案：D解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用错对象；B项“差强人意”表示大体上还能使人满意，用错语境；C项“美轮美奂”多用于建筑、音乐等，用来形容说话不恰当；D项“不刊之论”指不可修改的言论，正确。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.他不仅学习好，而且品德也很好。B.我们需要加强提高学生的写作能力。C.由于天气的原因，所以比赛推迟了。D.阅读文学作品，可以陶冶我们的情操。答案：D解析：A项“不仅……而且……”结构使用不当，前后分句应调换；B项“加强”与“提高”重复，应删除一个；C项“由于……所以……”句式杂糅，应删掉“由于”或“所以”。(6)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是A.春天是绿色的季节，花朵却在悄悄绽放B.春天是绿色的季节，花儿却在悄然开放C.春天是绿色的季节，花开时节却美不胜收D.春天是绿色的季节，花儿却盛开得热烈答案：B解析：A项“悄然”较冷，C项“美不胜收”偏文艺，D项“热烈”形容花的盛开，不够贴切，B项“悄然开放”较自然，与前文衔接适合。(7)下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是A.李白的诗如光，照亮了千年的夜晚B.她的歌声如流水般轻柔C.他始终如一，初心不改D.他的话让我感到如释重负答案：B解析：A、C、D项使用的均为比喻，B项“如流水般轻柔”属于明喻，而其他项为隐喻，题目考查的是常用比喻，故选B。(8)请选出下列句子中使用了谦辞的一项是A.我的建议仅供参考B.今天的表演，我尽了全力C.请多关照D.您的到来让我非常荣幸答案：C解析：A、B、D项均为日常用语，C项“请多关照”为谦辞，用于请求对方关照自己，正确。(9)下列句子与“试问客从何处来”句式相同的一项是A.问君能有几多愁B.欲穷千里目C.烟波江上使人愁D.一寸光阴一寸金答案：A解析：A项“问君能有几多愁”与原句为疑问句式，B项为陈述句，C项为陈述句，D项为谚语句，故选A。(10)下列词句中，出自《木兰诗》的一项是A.万里赴戎机B.会当凌绝顶C.天涯若比邻D.但使龙城飞将在答案：A解析：A项出自《木兰诗》，B项出自杜甫《望岳》，C项出自王勃《送杜少府之任蜀州》，D项出自王昌龄《出塞》，故选A。(11)下列选项中，对《桃花源记》的理解正确的一项是A.桃花源是真实存在的地方B.桃花源表达的是对现代社会的不满C.桃花源象征着理想社会D.桃花源描写的是战争后的荒凉景象答案：C解析：A项“桃花源”是虚构的理想社会，B项表达的是对理想社会的向往，D项“荒凉”是错解，正确的理解是C项。(12)下列句子中，描写手法为对比的一项是A.天上的星星像撒在夜空的钻石B.烈日当空，蝉声阵阵，让人喘不过气来C.春天来了，田野里一片绿意盎然D.冬天的寒冷与夏天的热烈，形成鲜明对比答案：D解析：D项“冬天的寒冷与夏天的热烈”构成对比，A项为比喻，B项为场景描写，C项为直陈，故选D。(13)下列句子中，与“天时不如地利，地利不如人和”出自同一篇目的一项是A.兵者，国之大事，死生之地，存亡之道B.城非不高也，城非不坚也C.入则无法家拂士，出则无敌国外患者D.天子之怒，伏尸百万答案：B解析：此句出自《孟子·公孙丑下》，B项出自《得道多助，失道寡助》，A项出自《孙子兵法》，C项出自《生于忧患，死于安乐》，D项出自《唐雎不辱使命》，故选B。(14)下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是A.春风十里扬州路B.江山如画，一时多少豪杰C.月光洒满寂静的庭院D.声声慢，寻寻觅觅答案：C解析：C项“月光洒满寂静的庭院”将“月光”拟人化为“洒满”，A项为比喻，B项为描写，D项为诗歌用语，并非修辞，故选C。(15)下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是A.白发三千丈，缘愁似个长B.春风又绿江南岸C.一针一线，一丝不苟D.吾尝终日不食，终夜不寝答案：A解析：A项“白发三千丈”夸大了白发的长度，B项为借代，C项为强调认真，D项为如实描写，故选A。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙去不归。答案：（1）这首诗的作者是（）A.李白B.王维C.杜甫D.孟浩然答案：D解析：此诗出自孟浩然《送杜十四之江南》，因此作者是孟浩然。（2）诗中“王孙”指的是（）A.王姓的贵族子弟B.王孙贵族C.诗人自己D.与诗人相送的朋友答案：D解析：诗中“王孙”是诗人对自己的称呼，指与自己相送的朋友。（3）下列对诗中“年年绿”理解正确的一项是（）A.描写春草的生长周期B.表达春草总是绿的C.暗示时间的流逝D.表达对春天的怀念答案：C解析：“年年绿”暗示时间的流逝，而朋友却不能回来，突出时间与离别的主题。（4）这首诗的抒情方式是（）A.直抒胸臆B.借景抒情C.用典抒情D.借古讽今答案：B解析：诗中通过描绘春草年年绿来表达对离别和思念之情，主谓结构表达的是借景抒情。（5）本诗的主旨是（）A.表达对自然的热爱B.表达对离别的无奈C.表达对春天的喜爱D.表达人生的短暂与易逝答案：B解析：诗中描绘春草依旧，但朋友无法归来，主旨是表达对离别的无奈。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)王勃，字子安，绛州龙门人。少聪敏，六岁能属文，九岁入太学。少有大志，才藻纵横，尤善五言。初，为沛王召为侍读，撰《帝京西还》诗，为文士所宗。杜易简曰：“王氏之盛，复振于斯。”答案：（1）下列加点词解释错误的一项是（）A.属文：写作文章B.太学：古代最高学府C.才藻：文采D.教授：给予教授答案：D解析：“教授”在此处应为“被授予教授职位”，而D项解释为“给予教授”，不准确。（2）下列句子中，“之”字用法与其他不同的是（）A.王氏之盛B.绛州龙门人C.五言之诗D.所宗之文士答案：B解析：B项“之”为助词，表示所属，而其他项“之”皆为结构助词，用于连接动词和宾语，故选B。（3）下列句子的翻译，最准确的一项是（）A.构建《帝京西还》诗，文士推崇他的文章B.为沛王所召，担任侍读官，编写《帝京西还》诗，受到文士的尊敬C.为沛王所召，担任侍读官，编写《帝京西还》诗D.撰写《帝京西还》诗，受到文士的推崇答案：B解析：B项“被沛王召为侍读”，“撰”是“撰写”之意，“为文士所宗”是“受到文士尊敬”，综合考虑最准确。（4）下列对文章内容理解正确的一项是（）A.王勃年轻时便展现出卓越的文学才华B.杜易简对王勃的才华不屑一顾C.《帝京西还》是王勃青年时期的代表作D.王勃后来在太学任官答案：A解析：文章提到王勃少聪敏，六岁能属文，九岁入太学，说明年轻时才华横溢。（5）下列对本文文言虚词“为”“所”“以”等的理解正确的一项是（）A.“为”表示被动B.“所”表示被动C.“以”表示“因为”D.以上三项都正确答案：D解析：A项“为”常表示被动，B项“所”用于被动结构，C项“以”表示“因为”，因此三项都正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在城市的喧嚣中，我总希望能找到一片安静的天地。那是一个春日的午后，阳光穿过树叶，洒在地面，我走进了老城区的一间小书店。整间书店虽小，却完整保留了旧时的风貌，木头的书架、虫蛀的书页、尘封的书香，所有的一切都让我感到亲切。店主是一位年过花甲的老人，他坐在柜台后，目不转睛地盯着台灯。他不善言辞，却对每一本书都有深刻的理解。我随便翻开了一本诗集，沉静的诗行让我心绪平和，仿佛世界只剩下这般宁静。小书店虽小，却承载着我们的记忆与情感。它不仅是一间书屋，更是一种文化传承的象征。答案：（1）文中“老城区的一间小书店”是作者寻找安静天地的（）A.结果B.过程C.理由D.地点答案：D解析：文中明确指出“走进了老城区的一间小书店”，“老城区的一间小书店”是地点，故选D。（2）下列描写手法中，文章没有使用的一项是（）A.色彩描写B.声音描写C.动态描写D.视觉描写答案：B解析：文章描写了阳光、书架、书页等视觉元素，以及诗行带来的心理感受，A、C、D项均有提及，B项“声音描写”未见。（3）下列对“尘封的书香”理解正确的一项是（）A.书香充满灰尘B.书香经过长时间的保存C.指老书店充满书的气味D.指书香被遗忘答案：B解析：“尘封”表示时间久远，因此“尘封的书香”指书香经过长时间的保存，故选B。（4）文章表达了作者对老书店的（）A.抱怨B.热爱C.惆怅D.疑惑答案：B解析：文中通过细节描写（木头书架、虫蛀书页、书香）表达了作者对老书店的热爱与亲近。（5）下列对文章主题归纳最准确的一项是（）A.表达对城市生活的不满B.描述老书店的陈旧C.体现文化传承的意义D.表达对宁静生活的向往答案：D解析：文章首先点题“在城市的喧嚣中，我总希望能找到一片安静的天地”，最后点明“小书店虽小，却承载着我们的记忆与情感”，体现作者对宁静生活的向往，故选D。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：一位旅行者在一棵古树下避雨，为树的顽强生命力所感动。他观察到树的根部深入地下，经过无数风雨侵蚀、虫蚁啃噬，仍然牢牢扎根，高耸入云。于是，他写下了一首诗，表达了对生命的感悟。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：生命的根基在世界的角落里，总有一棵古树，在风雨中静静伫立。它的根在泥土中深埋，也许是几百年后，它仍能在这片土地上站立，留下一串浓墨重彩的年轮。人们常渴望繁华，却很少关注那些支撑繁华的根基。古树的根不像鲜花那样引人注目，它们藏在土层之下，与世无争。但正是这些不起眼的根，在无数困境中牵拉着树的躯干。风雨如晦时，无人看见根如何在泥土中挣扎，如何在黑暗中寻找方向，只到树冠在天空中摇曳，人们才记起它的存在。生命正如这棵树的根，往往不被看见。我们在外奔波，追求名利，却常常忽略了内心的积淀。那些被我们忽视的日常点滴，那些沉默的坚持，都是支撑我们生命的根基。就像古树的根随时间加深，我们的经历也在岁月中沉淀，铸就了不同的我们。一个人的成就，并不取决于他走了多远，而在于他是否深扎了根基。历史上的伟人，都有一个沉稳的根基。他们不是一夜之间成名，而是靠着多年的积累、磨砺和执着。正如《论语》中所说：“欲速不达。”只有稳扎稳打，才能到达终点。有时，人们会在风雨中怨天尤人，感叹命运的不公，却不曾看到，那些埋藏在泥土中的根，也在默默拼搏。一棵树，如果失去根基，只能在风中摇摆，最终