教科版小学科学六年级上册第二单元《地球的运动》2.5《影长的四季变化》教案设计_第1页
教科版小学科学六年级上册第二单元《地球的运动》2.5《影长的四季变化》教案设计_第2页
教科版小学科学六年级上册第二单元《地球的运动》2.5《影长的四季变化》教案设计_第3页
教科版小学科学六年级上册第二单元《地球的运动》2.5《影长的四季变化》教案设计_第4页
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2017版新教材教科版五年级科学上册第二单元《地球的运动》2.5《影长的四季变化》教学设计教学目标：科学概念目标:1.正午时，物体影子随季节变化呈有规律的变化；2.圭表是中国古代测量正午时刻的日影长度的天文仪器。科学探究目标：1.能复制古代天文仪器，模拟测量四季的影长；2.能通过实验收集数据、分析数据帮助我们发现四季影长的变化规律。科学态度目标：有创新精神，用于采用新的材料有创意地完成圭表的制作。科学、技术、社会与环境目标：1.了解科学技术可以让我们更好地改造生存环境，顺应自然规律，减少自然灾害对人类生活的影响；2.通过复制古人仪器，感受古人的智慧，体验中国古代科学技术的先进。教学重点：模拟测量四季日影变化。教学难点：影子的四季变化规律。课前准备：PPT课件，圭表实验器材、手电筒课时安排：1课时教学过程：一、四季的特点同学们，大家都知道亿年有四个季节，每个季节的特点各不相同，老师整理了一份表格，请大家观看。季节气温湿度降水日照影长春温暖大多较长？？？夏炎热小很多长？？？秋凉爽小少较短？？？冬寒冷很小很少短？？？表格中最后一项影长就是物体影子的长度，前面几项气温湿度降水日照大家都很好理解，影子的长度为什么在不同的季节会出现不同的长度呢？这是我们本节课要探讨的问题。二、实验活动：影子的长短跟什么有关？铅笔（粉笔）竖直于桌子上，用手电筒模拟太阳光照，观察影子的长短与什么有关。我们的古人也发现了这样有趣的事情：同一个地点，同一根木棍在正午时间，影子的长短随着季节的不同而变化的。不同季节观测时间影子长短描述春正午适中夏正午最短秋正午适中冬正午最长古人想：四季的形成一定与太阳光的照射有某种联系。三、认识圭表在五年级的科学课中，我们已经学过了一种古代的天文仪器——圭表。圭表，是度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”和“表”两个部件组成。圭表和日晷一样，也是利用日影进行测量的古代天文仪器。所谓高表测影法，通俗的说，就是垂直于地面立一根杆，通过观察记录它正午时影子的长短变化来确定季节的变化。垂直于地面的直杆叫“表”，水平放置于地面上刻有刻度以测量影长的标尺叫“圭”。古代的中国人民还根据影子的长短划分了二十四节气。四、制作圭表学生分组制作圭表模型1.画出圭和表的大小、形状。（注意预留拼接插口、圭和表的大小要匹配）。2.裁剪圭和表。3.组装圭表。4.加固圭表。5.实地测试并记录。6.长期实验：回家后把自己制作的圭表正南正北方向固定，在不同的节气的正午时间观测圭表的影长并记画出刻度线。五、总结延伸同学们，我们本节课学习了在不同的季节，物体的影长是不断

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