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文档简介

中班安全紧急求救电话一、紧急求救电话使用规范(一)适用范围。适用于中班幼儿突发意外伤害、严重疾病、自然灾害等紧急情况,必须第一时间拨打求救电话。1.意外伤害类2.疾病突发类3.自然灾害类(二)拨打流程。必须严格遵循"说清时间地点-描述险情程度-报备联系方式-保持通话畅通"四步流程。1.时间地点2.险情程度3.联系方式4.保持通话(三)责任分工。明确各岗位人员在紧急电话拨打中的职责分工。1.班主任2.配班教师3.保育员4.园长二、求救电话使用禁忌(一)非紧急情况拨打。严禁在幼儿轻微不适、家长临时晚到等非紧急情况下拨打求救电话。1.禁忌情形2.处理方式(二)错误信息报备。杜绝在求救电话中提供虚假或错误信息。1.错误类型2.防范措施三、求救电话后的应急处置(一)现场保护措施。在等待救援期间必须采取有效保护措施。1.空间隔离2.现场控制(二)信息传递机制。建立求救电话后的多渠道信息传递体系。1.园内信息传递2.家长信息传递四、求救电话使用培训与演练(一)培训内容。定期开展求救电话使用专项培训。1.培训要点2.培训频次(二)应急演练。通过模拟场景检验求救电话使用能力。1.演练形式2.演练标准五、求救电话使用记录与评估(一)记录制度。建立求救电话使用详细记录台账。1.记录内容2.记录要求(二)评估机制。定期对求救电话使用效果进行评估。1.评估指标2.评估结果六、附则说明(一)责任追究。对违规拨打求救电话行为严肃处理。1.处理标准2.处理程序(二)持续改进。定期修订求救电话使用规范。1.修订周期2.修订内容(三)监督机制。建立求救电话使用的监督体系。1.监督部门2.监督方式(四)特别提示。强调特殊情况下求救电话的使用规范。1.禁止情形2.处理要求(五)联系方式更新。保持求救电话清单的实时更新。1.更新机制2.更新流程(六)应急联络表。附《中班安全应急联络表》供随时查阅

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