部编一年级语文上册第二单元知识点归纳

亲爱的小朋友们，第二单元的语文学习之旅结束啦！在这个单元里，我们一起走进了美丽的秋天，坐上了小小的船，游览了江南的荷塘，还认识了四季的不同模样。是不是觉得特别有趣？现在，让我们一起把这个单元学到的知识梳理一下，巩固好基础，为接下来的学习做好准备吧！一、识字写字是基础识字和写字是语文学习的基石，小朋友们一定要牢牢掌握哦！1.我会认（要求认识，能读准字音，结合图片或语境理解字义，大致了解字形即可）本单元我们认识了不少新朋友，比如：“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个、的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星、江、南、可、采、莲、鱼、东、西、北、四、季、天、是、尖、说、春、夏、秋、冬”等等。这些字宝宝藏在课文里、图画里，甚至我们的生活中，要多观察，多开口读，慢慢就会和它们成为好朋友啦！识字小窍门：*看图识字：很多生字都配有生动的图片，看着图片就能猜到字的意思，记得更牢。*联系生活：在街道上、商店里看到认识的字，大声读出来，也是很好的练习。*部件识字：有些字是由我们学过的简单字组成的，比如“秋”是“禾”和“火”组成的。2.我会写（要求会读、会写、会按正确笔顺书写，掌握基本笔画和偏旁部首）本单元要求我们正确书写的字有：“了、子、人、大、月、儿、头、里、可、东、西、天”。写字要注意：*姿势正确：身体坐正，握笔姿势要对，眼离书本一尺远。*笔顺规则：每个字都有它的“笔画顺序”，要按照正确的笔顺来写，比如“儿”字，先写“撇”，再写“竖弯钩”。*间架结构：注意字的各个部分在田字格里的位置，把字写得匀称、美观。比如“大”字，一横要写平稳，撇和捺要舒展。二、词语积累筑基石词语就像积木，积累多了，才能搭建出漂亮的“句子城堡”。1.重点词语（要认识，理解意思，并尝试运用）*关于秋天：秋天、天气、树叶、叶子、一片片、飞了、大会*关于自然景象：小船、两头、看见、闪闪的、星星、蓝天*关于江南：江南、采莲、莲叶、鱼儿、东西南北*关于四季：四季、春天、夏天、秋天、冬天、尖尖、说是2.词语搭配（尝试把合适的词语连起来）比如：小小的（船）、闪闪的（星星）、蓝蓝的（天）、尖尖的（草芽）、圆圆的（荷叶）。3.同类词语（找找词语间的小秘密）比如表示方位的词：东、西、南、北。比如表示季节的词：春、夏、秋、冬。三、句子表达入门径能说完整的话，写通顺的句子，是语文能力的重要体现。1.学习简单的句式*“……像……”：这是比喻句的初步形式，能让句子更生动。比如“弯弯的月儿像小小的船。”“天上的星星像眼睛。”*“……在……”：表示人或事物在哪里。比如“小鱼在水里游。”“小鸟在天上飞。”*“谁是什么”：介绍事物的名称或身份。比如“我是小学生。”“草芽是春天。”2.朗读句子要注意停顿和语气读句子的时候，要根据标点符号的提示，读出不同的语气。比如句号“。”表示一句话说完了，要读得平稳；感叹号“！”表示惊讶或感叹，要读得有力量。四、课文诵读悟语感本单元的课文都非常优美，多读多背，能帮助我们培养语感，感受语言的魅力。1.《秋天》这篇课文让我们感受到了秋天的变化，天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。要能有感情地朗读，并尝试背诵。2.《小小的船》这是一首充满想象力的儿歌，“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”多么美的画面！要边读边想象，感受夜空的奇妙。要求背诵。3.《江南》这是一首汉乐府民歌，描绘了江南采莲时节的热闹景象。“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”读起来朗朗上口，要注意读出鱼儿在莲叶间穿梭的欢快。要求背诵。4.《四季》这篇课文用拟人的手法，介绍了四季的代表性景物和特点。草芽说：“我是春天。”荷叶圆圆说：“我是夏天。”谷穗弯弯说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺说：“我是冬天。”要能分角色朗读，体会不同季节的美。要求背诵。五、学习习惯与方法小贴士*勤于朗读：每天坚持朗读课文和生字词，读准字音，读通句子，读出感情。*乐于观察：学习语文和生活紧密相关，多观察身边的事物，比如秋天的景色变化，帮助理解课文内容。*善于思考：读课文的时候，多问问“为什么”，比如“为什么说草芽是春天？”*勇于表达：把学到的词语和句子用到自己的说话中，和爸爸妈妈、小伙伴分享你的发现和感受。小朋友们，第二单元的