一年级数学上册位置练习题

一年级数学上册位置练习题小朋友们，我们已经学习了关于“位置”的知识，知道了怎么分辨上下、前后和左右。这些知识在我们的生活中非常有用，比如帮妈妈拿放在桌子“上”面的杯子，排队时知道自己在队伍的“前”面还是“后”面，和小伙伴牵手时不会搞错“左”手“右”手。现在，就让我们一起来做一些练习，巩固一下学到的本领吧！一、认识“上下”小朋友，请你仔细观察，看看下面的物品都在什么位置。1.看图说一说：小鸟在树的（）面，小狗在树的（）面。（填“上”或“下”）2.想一想，填一填：桌子（）面有一本书，桌子（）面有一把椅子。3.圈一圈：天上有太阳和白云。请把在最“上”面的物体圈出来。4.小明家住在三楼，小红家住在小明家的楼下，小刚家住在小明家的楼上。小红家住在（）楼，小刚家住在（）楼。二、认识“前后”小动物们在排队参加森林运动会，请你根据描述回答问题。1.看图填一填：（）排在最前面，（）排在最后面。小猫的前面是（），小狗的后面是（）。2.想一想：你早上上学，走在妈妈的前面还是后面呢？（可以和爸爸妈妈说一说）如果你的前面有两位同学，后面有三位同学，那么从前面数，你是第（）个。3.汽车开来啦！（请家长帮忙画出简单的几辆汽车排队的示意图）第1辆汽车的后面有（）辆汽车。从后面数，第2辆汽车是哪一辆？请给它涂上颜色。三、认识“左右”“左右”是我们学习的重点，也是有点小挑战的部分，一起加油哦！1.找一找：伸出你的左手，挥一挥；伸出你的右手，拍一拍。你的左边有什么？右边有什么？（和爸爸妈妈说一说）2.看图填一填（以图中人物的视角为准）：小朋友（图中一个正面站立的小朋友）的左手边是（），右手边是（）。（图片可以是小朋友左边有个书包，右边有个玩具熊）3.圈一圈：请圈出每个小动物的左边邻居。（例如：小狗左边是小兔，右边是小猫）4.摆一摆，说一说（可以用积木或文具代替）：把铅笔放在本子的左边，把橡皮放在本子的右边。你能像这样给爸爸妈妈也出个题目吗？四、综合运用1.看图回答问题（一幅包含多层、多人物或多物品的复杂一点的图，例如：书架图，上面几层放着不同的书和玩具；或者公园场景图）：*故事书在书架的第（）层，它的上面一层放着（）。*玩具车在机器人的（）面，在布娃娃的（）面。*图中小男孩的左手边有什么？2.想一想，说一说：*在教室里，你的座位前面是谁？后面是谁？左边是谁？右边是谁？*你家的大门，打开后，门把手在左边还是右边？温馨提示小朋友们，做位置练习的时候，一定要仔细观察，分清自己的左右手，看清楚题目问的是“谁在谁的上面”还是“谁在谁的下面”哦！如果有不懂的地方，可以问问爸爸妈妈，或者指着身边的东西比一比。位置知识就在我们身边，平时多留意，多思考，你一定会越来越棒的！希望这些练习题能帮助你更好地掌握“位置”的知识。做完之后，可以和爸爸妈妈一起检查一下，给自己打个分吧！---家长指导建议：*在辅导孩子做练习时，可以结合生活中的实际场景进行讲解，让孩子将抽象的概念与具体事物联系起来。*对于“左右”的认知，可以多让孩子进行动手操作和体验，比如用左右手做不同的动作，判断身