高考18个文言虚词：意义+用法+例句+翻译

高考18个文言虚词：意义+用法+例句+翻译高考18个文言虚词高考必考18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之一、而（连词/代词，表关系）用法1：表并列，和、又、并且•例句：蟹六跪而二螯。（《劝学》）•翻译：螃蟹有六条腿，又有两只大钳子。用法2：表承接，就、然后、接着•例句：拔剑切而啖之。（《鸿门宴》）•翻译：拔出剑切肉，然后吃下去。用法3：表转折，却、但是•例句：青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）•翻译：靛青从蓝草中提取，却比蓝草颜色更深。用法4：表修饰，地、着（连接状语和中心词）•例句：吾尝跂而望矣。（《劝学》）•翻译：我曾经踮起脚来远望。用法5：表因果，因而、所以•例句：赂秦而力亏。（《六国论》）•翻译：贿赂秦国，因而国力亏损。用法6：通“尔”，代词，你•例句：而翁归，自与汝复算耳。（《促织》）•翻译：你父亲回来，自然会跟你算账。二、何（代词/副词，什么、怎么）用法1：代词，什么、哪里•例句：大王来何操？（《鸿门宴》）•翻译：大王来时带了什么？用法2：副词，怎么、为什么•例句：何可胜道也哉！（《游褒禅山记》）•翻译：怎么能说得完呢！用法3：固定结构：何如（怎么样）、何以（凭什么）•例句：何以战？（《曹刿论战》）•翻译：凭什么作战？三、乎（语气助词/介词，吗、于）用法1：句末语气，吗、呢（疑问）•例句：学而时习之，不亦说乎？（《论语》）•翻译：学习并按时温习，不也快乐吗？用法2：句末，吧、啊（感叹）•例句：嗟乎！师道之不传也久矣。（《师说》）•翻译：唉啊！从师的风尚不流传很久了。用法3：介词，相当于“于”，在、比•例句：生乎吾前。（《师说》）•翻译：出生在我前面。四、乃（副词/连词，于是、才、竟然）用法1：于是、就•例句：良乃入，具告沛公。（《鸿门宴》）•翻译：张良于是进去，详细告诉沛公。用法2：才•例句：度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》）•翻译：估计我到军营，你才进去。用法3：竟然、却•例句：今其智乃反不能及。（《师说》）•翻译：现在他们的智慧竟然反而比不上。用法4：是、就是（表判断）•例句：当立者乃公子扶苏。（《陈涉世家》）•翻译：应当继位的是公子扶苏。五、其（代词/副词，他、其中、大概）用法1：人称代词，他/它/他们（的）•例句：臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）•翻译：我听从他的计策，大王幸好赦免我。用法2：指示代词，其中的、那•例句：其一犬坐于前。（《狼》）•翻译：其中一只狼像狗一样蹲在前面。用法3：语气副词，大概、恐怕（委婉推测）•例句：其皆出于此乎？（《师说》）•翻译：大概都出于这个原因吧？用法4：语气副词，可要、一定（祈使）•例句：其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）•翻译：难道谁能讥笑他吗？用法5：连词，如果、还是（选择）•例句：其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）•翻译：是真没有千里马？还是真不认识千里马？六、且（连词/副词，并且、暂且、将近）用法1：并且、而且（并列）•例句：河水清且涟猗。（《诗经》）•翻译：河水清澈并且有波纹。用法2：暂且、姑且•例句：且放白鹿青崖间。（《梦游天姥吟留别》）•翻译：暂且把白鹿放养在青山之间。用法3：将近、将要•例句：年且九十。（《愚公移山》）•翻译：年纪将近九十。用法4：况且（递进）•例句：且庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）•翻译：况且哪里管他出生比我早还是晚？七、若（代词/连词，你、如果、像）用法1：代词，你、你的•例句：若入前为寿。（《鸿门宴》）•翻译：你上前敬酒。用法2：连词，如果、假如•例句：若亡郑而有益于君。（《烛之武退秦师》）•翻译：如果灭掉郑国对您有利。用法3：动词，像、如同•例句：海内存知己，天涯若比邻。•翻译：四海之内有知己，天涯就像近邻。八、所（助词，与动词构成名词性短语）用法1：所+动词，……的人/事/物•例句：视其所爱。（《齐桓晋文之事》）•翻译：看他所喜爱的东西。用法2：为……所……，表被动•例句：若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）•翻译：你们这些人都将要被俘虏。用法3：所以：……的原因/用来……的•例句：此先汉所以兴隆也。（《出师表》）•翻译：这是西汉兴盛的原因。九、为（介词/动词，被、替、做、因为）用法1：介词，替、给•例句：公为我献之。（《鸿门宴》）•翻译：您替我献上它。用法2：介词，被（表被动）•例句：身死人手，为天下笑。（《过秦论》）•翻译：自己死在别人手里，被天下人嘲笑。用法3：介词，因为•例句：百姓之不见保，为不用恩焉。•翻译：百姓不被安抚，因为不肯施恩。用法4：动词，做、担任、是•例句：斩木为兵。（《过秦论》）•翻译：砍树木做兵器。十、焉（代词/兼词/语气词，于此、他、啊）用法1：兼词，于此、于之（在那里）•例句：三人行，必有我师焉。（《论语》）•翻译：几个人同行，一定有我可以学习的地方。用法2：代词，他/它•例句：三人行，必有我师焉。•翻译：一定有可以当我老师的人。用法3：句末语气词，啊、了•例句：至丹以荆卿为计，始速祸焉。（《六国论》）•翻译：等到太子丹用荆轲之计，才招致祸患啊。十一、也（语气助词，表判断、停顿、感叹）用法1：表判断，……的•例句：师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）•翻译：老师，是传授道理教授学业解答疑惑的人。用法2：句中停顿，舒缓语气•例句：其闻道也固先乎吾。（《师说》）•翻译：他懂得道理本来比我早。用法3：句末感叹，啊•例句：苛政猛于虎也！•翻译：苛刻的暴政比老虎还凶猛啊！十二、以（介词/连词，用、因为、来、凭借）用法1：介词，用、拿、把•例句：以刀劈狼首。（《狼》）•翻译：用刀砍狼的头。用法2：介词，凭借、按照•例句：以勇气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）•翻译：凭借勇气在诸侯中闻名。用法3：介词，因为•例句：不赂者以赂者丧。（《六国论》）•翻译：不贿赂秦国的国家因为贿赂的国家而灭亡。用法4：连词，来、用来（目的）•例句：作《师说》以贻之。（《师说》）•翻译：写《师说》来赠送给他。用法5：连词，以致（结果）•例句：以致天下之士。（《过秦论》）•翻译：以致招来天下贤士。十三、因（介词/连词，趁机、凭借、于是、因为）用法1：趁机•例句：因击沛公于坐。（《鸿门宴》）•翻译：趁机在座位上击杀沛公。用法2：凭借、依靠•例句：因利乘便。（《过秦论》）•翻译：凭借有利形势。用法3：于是、就•例句：项王即日因留沛公与饮。（《鸿门宴》）•翻译：项王当天于是留下沛公喝酒。用法4：因为•例句：因宾客至蔺相如门谢罪。•翻译：通过宾客到蔺相如门前谢罪。十四、于（介词，在、比、被、对、从）用法1：在•例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下。（《赤壁赋》）•翻译：苏轼和客人在赤壁下游船。用法2：比•例句：冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）•翻译：冰由水凝结，却比水寒冷。用法3：被（被动）•例句：不拘于时。（《师说》）•翻译：不被时俗限制。用法4：对、向•例句：于其身也，则耻师焉。（《师说》）•翻译：对于自己，却以从师为耻。用法5：从•例句：青，取之于蓝。（《劝学》）•翻译：靛青从蓝草中提取。十五、与（介词/连词/动词，和、给、赞同）用法1：介词，和、跟•例句：客亦知夫水与月乎？（《赤壁赋》）•翻译：客人也知道水和月亮吗？用法2：连词，和•例句：吾与汝毕力平险。（《愚公移山》）•翻译：我和你尽全力铲平险阻。用法3：动词，给予、结交、赞同•例句：失其所与，不知。（《烛之武退秦师》）•翻译：失去自己结交的盟友，不明智。用法4：通“欤”，语气词，吗•例句：可得闻与？•翻译：可以讲给我听吗？十六、则（连词，就、那么、却、如果）用法1：就、便（承接）•例句：故木受绳则直。（《劝学》）•翻译：所以木材经墨线加工就变直。用法2：那么（假设）•例句：入则无法家拂士。（《生于忧患》）•翻译：在国内如果没有守法大臣和辅佐贤士。用法3：却、反而（转折）•例句：于其身也，则耻师焉。（《师说》）•翻译：对于自己，却以从师为耻。十七、者（助词，……的人/物、停顿、表判断）用法1：……的人/事/物•例句：登高者必自卑。•翻译：登上高处的人一定从低处开始。用法2：句中停顿，无实义•例句：今者项庄拔剑舞。（《鸿门宴》）•翻译：现在，项庄拔出剑起舞。用法3：者……也，表判断•例句：廉颇者，赵之良将也。•翻译：廉颇，是赵国优秀的将领。十八、之（代词/助词，他、的、取独、宾语前置标志）用法1：代词，他/它/这件事•例句：作《师说》以贻之。（《师说》）•翻译：写《师说》来赠送他。用法2：结构助词，的•例句：古之学者必有师。（《师说》）•翻译：古代的求学的人一