江苏省宿迁市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-江苏省宿迁市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是：A.静谧（mì）B.奄奄一息（yān）C.露宿（lù）D.一针见血（xuè）答案：A解析：A项正确，"静谧"的"谧"读作mì，表示安静。B项"奄奄一息"的正确读音是yīnyīnyīxī。C项"露宿"的"露"读作lù，意思是露天。D项"一针见血"的"血"读作xuè，而不是xě。(2)下列句子中，没有语病的一项是：A.今天老师讲了关于保护环境的知识。B.我们应该节约水电资源。C.同学们参加了丰富多彩的活动，收获了知识与快乐。D.每个人都有自己的理想，理想应该明确。答案：C解析：C项无语病，结构完善，用词得当。A项缺少成分，"讲了"后应加"的"。B项用词不够严谨，"节约"后可加"的"。D项"理想应该明确"中"应该"与"明确"搭配不当。(3)下列诗句中，不属于表达思乡情感的一项是：A.举头望明月，低头思故乡。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.只寄得、相思一纸，落花风里，数点愁眉浅。D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。答案：B解析：B项出自《春晓》，描写春天的景象，不属于思乡情感。A项出自《静夜思》，表达对故乡的思念。C项出自《菩萨蛮·书江西造口壁》，表达对家乡的牵挂。D项出自《示儿》，表达对国家统一的期盼和对家人的寄托。(4)下列人物与作品对应正确的一项是：A.王维——《春望》B.杜甫——《绝句》C.陆游——《回乡偶书》D.朱熹——《观书有感》答案：B解析：B项正确，杜甫著有《绝句》。A项《春望》是杜甫的作品。C项《回乡偶书》是贺知章的作品。D项《观书有感》是朱熹的作品。(5)我国四大名著中，人物"孙悟空"出自哪一部作品？A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》答案：C解析：C项正确，"孙悟空"是《西游记》中的主要人物之一。(6)下列词语中，感情色彩为褒义词的是：A.亵渎B.班门弄斧C.奋发图强D.滥竽充数答案：C解析：C项"奋发图强"是褒义词，形容努力向上，积极进取。A项"亵渎"是贬义词，指轻慢、不敬。B项"班门弄斧"是贬义词，比喻在行家面前卖弄本领。D项"滥竽充数"也是贬义词，比喻没有本领的人冒充有本领的人。(7)下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是：A.月亮像一个银盘。B.树木在微风中摇曳。C.他跑得比兔子还快。D.春天来了，万物复苏。答案：A解析：A项"月亮像一个银盘"是比喻句，将月亮比作银盘。B项是拟人修辞。C项是夸张修辞。D项是陈述句，没有修辞手法。(8)下列诗句中，与"泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯"表达相同感情的一项是：A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？B.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.随风潜入夜，润物细无声。答案：B解析：B项出自《村居》，与"泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯"一样，是以景写情，表达春天的美好和诗人对自然的喜爱。A项表达思乡情感。C项描绘明朗的春景。D项表达春雨滋润万物的感觉。(9)下列词语中，与"盈盈一水间，脉脉不得语"描写对象一致的一项是：A.皑皑白雪B.滂滂大雨C.津津有味D.源源不断答案：A解析：A项"皑皑白雪"形容洁白的雪，与"盈盈一水间"的描写对象一致，都是描绘洁白、纯净的景象。B项与"滂滂大雨"有关，形容大雨。C项与"津津有味"有关，形容很有滋味。D项与"源源不断"有关，形容连续不断。(10)二十四节气中，表示冬至的节气是：A.春分B.夏至C.秋分D.冬至答案：D解析：D项正确，"冬至"是二十四节气之一，是北半球全年中白昼最短、黑夜最长的一天。(11)下列诗句中，描写春景的一项是：A.青山依旧，几度夕阳红。B.草木荣华滋雨露，关山騷屑走风尘。C.梅子黄时雨，小桥东。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：C解析：C项出自《忆江南》，描写江南雨季的春景。A项出自《临江仙》，描写山景。B项出自《奉和袭美春日遣怀三首》，描写自然景象。D项出自《游山西村》，描写困惑与希望交织的情景。(12)下列句子中，没有使用反问修辞的一项是：A.你难道不知道这是错误的吗？B.这难道不是美好的风景吗？C.他是因为学习不认真才考试不及格的。D.这篇文章是写得多么精彩啊！答案：C解析：C项是陈述句，没有使用反问修辞。A、B项都是反问句。D项用感叹号感叹文章的精彩，没有使用反问。(13)下列句子中，与"红豆生南国，春来发几枝"表达相同主题的一项是：A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.试看天地须腾芥，人世浮沉若许真。D.空山不见人，但闻人语响。答案：B解析：B项出自《泊船瓜洲》，与"红豆生南国，春来发几枝"一样，表达对家人的思念。A项表达高洁的情操。C项表达对人生经历的感慨。D项描写空山人迹罕至的景象。(14)下列句子中，运用了"把"字句的一项是：A.他被老师表扬了。B.老师把他表扬了。C.他把老师表扬了。D.他表扬老师。答案：C解析：C项"他把老师表扬了"是"把"字句，正确。A项是"被"字句。B项是"把"字句的另一种表达方式。D项是陈述句。(15)下列句子中，不含错别字的一项是：A.微风拂面，令人神清气爽。B.满载而归，心满意足。C.风和日丽，春光明媚。D.情不自禁，沉默寡言。答案：C解析：C项正确，没有错别字。A项正确。B项正确。D项"沉默寡言"应为"沉默寡言"，"言"不是"说"。(16)下列句子中，与"战士们一听到冲锋号就冲上阵地"表达相同关系的一项是：A.他一回来就去图书馆看书了。B.我一知道这个消息就告诉了你。C.天一亮人们就起来了。D.他一说就跑掉了。答案：D解析：D项"他一说就跑掉了"与原句表达相同，都是条件关系。A、B、C项也都是条件关系，但题目要求选择与原句相同。(17)下列选项中，与"鸡犬相闻，老死不相往来"表达相同意境的一项是：A.红豆生南国，春来发几枝。B.绿树村边合，青山郭外斜。C.空山不见人，但闻人语响。D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。答案：C解析：C项出自《鹿柴》，描写幽静的山谷景色，意境与"鸡犬相闻，老死不相往来"相似。A项描写相思之情。B项描写乡村风景。D项描写枫林美景。(18)下列句子中，含有拟人修辞的一项是：A.风在轻轻地吹。B.地球在自转。C.雨声哗啦啦地下。D.江水滚滚向东流。答案：A解析：A项"风在轻轻地吹"将风拟人化，形容风的动作。B项是陈述句。C项是拟人修辞，把雨拟人化。D项是比喻修辞，形容江水流动。(19)下列选项中，与"余音绕梁"表达相同意境的一项是：A.拓跋魏中人，终为玉山倾。B.弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.病树前头万木春。答案：B解析：B项"弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志"描写乐声萦绕，表示人的思念没完没了，与"余音绕梁"的意境相同，都是形容音乐久久不散。(20)下列句子中，属于因果关系的一项是：A.他因为生病所以没来上课。B.尽管天气不好，他还是坚持了。C.雨下起来，地上的水很快积起来了。D.如果你认真听课，就一定能学好。答案：A解析：A项"他因为生病所以没来上课"是因果关系。B项是转折关系。C项是并列关系。D项是假设关系。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《望洞庭》的作者是________。答案：刘禹锡解析：唐刘禹锡著有《望洞庭》，描写洞庭湖的美丽景色。(22)《梅花》中描写傲雪凌霜的美丽梅花的诗句是"________，________"。答案：墙角数枝梅，凌寒独自开解析：这两句诗出自《梅花》，描写梅花在寒冷中独自开放的景象。(23)《宿建德江》中描写月夜愁思的诗句是"________，________"。答案：野旷天低树，江清月近人解析：这两句诗出自《宿建德江》，描写作者在月夜中的孤独情感。(24)《饮湖上初晴后雨》中描写西湖美景的诗句是"欲把西湖比西子，________"。答案：淡妆浓抹总相宜解析：这两句诗出自《饮湖上初晴后雨》，以西施之美比喻西湖风景的多变与美丽。(25)《村居》中描写牧童横骑牛背吹笛的诗句是"________，________"。答案：牧童横坐其上，短笛无腔信口吹解析：这两句诗出自《村居》，描写乡村生活的悠闲自在。(26)《春日》中描写诗人发现的哲理是："________，________"。答案：等闲识得东风面，万紫千红总是春解析：这两句出自《春日》，描写了春天万物复苏的景象，也包含诗人对春天哲理的感悟。(27)《春夜喜雨》中描写春雨滋润万物的诗句是："________，________"。答案：好雨知时节，当春乃发生解析：这两句诗出自《春夜喜雨》，描写春雨适时而降，滋养苗稼。(28)《观书有感》中描写知识不断积累、清澈明亮的诗句是"________，________"。答案：问渠那得清如许，为有源头活水来解析：这两句诗出自《观书有感》，用活水比喻知识的来源，表达了学习的重要性。(29)《望天门山》中描写天门山秀美景象的诗句是"________，________"。答案：天门中断楚江开，碧水东流至此回解析：这两句诗出自《望天门山》，描写长江奔腾、天门山险峻的景色。(30)《江南春》中描写江南春景的诗句是"________，________"。答案：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风解析：这两句诗出自《江南春》，描写江南水乡春景的画面。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(31)本诗抒发了诗人怎样的情感？答案：本诗抒发了诗人对早春美景的喜爱之情。解析：诗人通过描绘早春春雨和草色的朦胧美，表达了对春天的感慨和热爱。诗中提到"最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都"，表明诗人认为初春的美景胜过盛春的烟柳。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者，田中有株^{①}。兔走触株，折颈而死。因释其耒-{②}而守株，冀^{③}得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。注：①株：树桩；②耒（lěi）：一种耕田的农具；③冀：希望。(32)请解释下列句子中的划线字的意思。①田中有株②因释其耒而守株③冀得兔答案：①株：树桩；②释：放下；③冀：希望解析：①"株"在文中指树桩，名词。②"释"的意思是放下，动词。③"冀"表示希望，表示一种心理或目的。(33)"兔不可复得"的意思是什么？答案：兔子不可能再得到了。解析：这句话说明守株待兔的方法行不通，兔子不会再碰巧撞上树桩了。(34)这个故事告诉我们什么道理？答案：不要死守老办法，要主动创新。解析：这个寓言告诉人们要适应当今社会的变化，不能墨守成规，等待运气，而要努力争取。(35)这篇文言文的作者是谁？答案：韩非解析：《守株待兔》出自《韩非子》，是战国时期的法家代表作之一。(36)文中"身为宋国笑"的"笑"是什么词性？答案：动词解析："笑"在文中表示笑，是动词，说明守株待兔的行为被别人嘲笑。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在北方的深秋，树叶从枝头飘落，仿佛是天空中飘舞的火红蝴蝶。它们轻轻落在地上，铺成一条条宽阔的红毯，令人心旷神怡。落叶是树木最后的给予，也将漫漫冬季铺成序曲。它们告诉我们生命虽会逝去，但它们的离去，是为了更好的生长。(37)文中运用了什么修辞手法？请举例说明。答案：比喻("树叶从枝头飘落，仿佛是天空中飘舞的火红蝴蝶")解析：文中将"树叶飘落"比作"火红蝴蝶"，使语言生动形象。(38)文中表达了作者的什么情感？答案：对落叶的喜爱与赞美解析：文章通过描写落叶的美丽和生命的意义，表达出对落叶的喜爱和对生命循环的赞叹。(39)"落叶是树木最后的给予"一句中，"给予"指的是什么？答案：落叶是为了冬季的到来而落下，是树木奉献的过程解析：这里的"给予"指的是树叶从树上飘落，为冬季的到来做准备。(40)请仿照"落叶是树木最后的给予"一句，再写一句话。答案：风雨是天空最温柔的陪伴解析：仿句使用"是……的……"结构，将"风雨"比作"天空最温柔的陪伴"，表达风雨与天空的和谐。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】在一个静静地夜晚，月光洒满大地，清风徐徐吹过，带来远方的花香。这是一个柔和的夜晚，没有喧嚣，只有宁静。猫在窗台下静静地趴着，仿佛整个世界都沉睡了。月亮像一个银盘，挂在天幕的正中。一切都是那么静谧，让人忍不住想在这样的夜晚合上眼睛，安心入梦。(41)文中"静谧"与"宁静"意思有什么不同？答案："静谧"更强调环境的寂静、安宁，"宁静"则是一个更宽泛的词解析："静谧"通常用于描绘环境的静寂，多用于书面语，"宁静"更适用于描述心情或环境的安静。(42)文中"猫在窗台下静静地趴着"一句主要运用了哪种描写方法？答案：动作描写解析：文中描写猫的动作"趴"，属于动作描写，增强画面感。(43)文中描写月亮的句子是：A.月亮像一个银盘，挂在天幕的正中B.月光洒满大地C.清风徐徐吹过D.带来远方的花香答案：A解析：A项是直接描写月亮的句子，将月亮比作银盘，具有画面感。(44)文中"这是一个柔和的夜晚"这句话中，"柔和"形容的是什么？答案：夜晚解析：文中"柔和"是形容词，修饰"