2026年泗水县数学四年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

2026年泗水县数学四年级第一学期期末教学质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．8路公共汽车的行驶路线如图，请你填一填．8路公共汽车从起始站出发，向_____偏__________°行驶_____m，再向东行驶_____m，最后向_____偏__________°行驶600m到达目的地．2．2019年社旗南环公路进行了扩建，在原道路的两旁各扩宽25米，总长度为1.6千米，扩建了（________）平方米，合（________）公顷。3．括号里填合适的数。420000平方米＝（________）公顷56000000平方米＝（________）公顷＝（________）平方千米4．500公顷＝（________）平方千米12平方千米＝（________）平方米5．在下图中有（____）个钝角．6．如图中，已知，那么________，________，其中是________角。7．□□○

☆□□○

☆□□○

☆……根据图形的排列规律，第35个图形是（________），这35个图形中一共排了（________）个□。8．李老师的身份证号码是李老师出生在（______）年（______）月（______）日，2019年她（______）岁。9．钟面上显示3时整时，时针与分针组成的角是（______）角；（______）时整，时针与分针组成的角是平角，10分钟后，时针和分针组成的角是（__________）角。10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。527023（________）496920048万（________）48000179×10（________）79×9＋1175－（30＋6）（________）175－30＋6二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．被除数不变，除数乘5，则商（）。A．不变 B．变大 C．变小12．下列图形中，有两组平行线的是（）．A． B． C．13．下面一组中，最大的数是（

）A．1607000020

B．378643

C．93789303014．平行四边形的高有（

）条。A．无数 B．2 C．415．估算：386×63≈(

)A．24000 B．20000 C．28000 D．21000三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．任何一个四边形不是梯形，就是平行四边形．_____．17．在平行四边形和梯形内能画出无数条高．（____）18．10个一万是1个十万，10个十万是1个百万．（____）19．12的因数一定比它的倍数小。（______）20．买了4箱苹果，每千克苹果8元，4×8就是求苹果的总价。（________）四、计算题。（每题8分，共16分）21．口算。120×3＝400÷80＝30×60＝59×60≈25×8＝3×25＝200÷50＝70×31≈240÷6＝4500÷9＝14×20＝561÷70≈150÷50＝320÷40＝810÷90＝809÷90≈22．列竖式计算，带*的要验算。782×35＝404×58＝310×80＝695÷32＝※918÷51＝五、作图题。（共8分）23．它们分别看到什么？六、解决问题。（每题6分，共36分）24．修一条长790米的公路，已经修了445米，剩下的准备15天修完，剩下的平均每天修多少米？25．某小学学生双休日平均每人活动时间调查结果如下表：类别做作业阅读看电视锻炼身体参加兴趣班时间/分90601508092（1）根据调查的数据，画出条形统计图。（2）每格代表（）分钟，用时最长的活动是（）。（3）对调查结果，你有什么想说的？26．一个儿童服装店“六、一”期间活动如下，买一件29元，妈妈有185元，最多可以买多少件？还剩多少钱？27．要给参加国庆文艺会演的小演员们买表演服装。900元最多能买多少件这样的衣服？28．甲、乙两辆车同时从厦门出发，开往被列入《世界遗产名录》的永定土楼。2小时后，甲车超过中点30千米，乙车离中点还有20千米，如果甲车速度是70千米/时，乙车速度是多少？29．学校一次运回285包练习本，每包15本。把这些练习本按平均每班120本发给37个班级，够吗？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、东北30400600南东1【详解】200×2＝400（m），200×3＝600（m）8路公共汽车从起始站出发，向东偏北30°行驶400m，再向东行驶600m，最后向南偏东1°行驶600m到达目的地．故答案为：北，北，30，400，600，南，东，1．2、800008【分析】两旁各扩宽25米，共扩宽25×2米，把1.6千米换算成米，乘进率1000，再根据长方形的面积公式：S＝ab，把数据代入公式求出它扩建的面积是多少平方米，然后根据10000平方米＝1公顷，换算成公顷数即可。【详解】25×2＝50（米）1.6千米＝1600米1600×50＝80000（平方米）80000平方米＝8公顷【点睛】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式，注意：面积单位相邻单位之间的进率及换算。3、42560056【分析】平方米和公顷之间的进率是10000，公顷和平方千米之间的进率是100，据此解答即可。【详解】420000平方米＝42公顷56000000平方米＝5600公顷＝56平方千米【点睛】本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。4、512000000【分析】公顷和平方千米之间的进率是100，平方千米和平方米之间的进率是1000000，据此解答即可。【详解】500公顷＝5平方千米12平方千米＝12000000平方米【点睛】本题考查面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。5、2【解析】首先清楚钝角定义：大于90度而小于180度的角，称之为钝角．通过观察已知条件中的图形，据此解答即可．【详解】通过观察图形可知：∠EDC∠EDB分别是大于90°、小于180°，符合钝角定义．故正确答案是2个钝角．【点睛】本题考点角度认识及分类；题型为常见易变、易考、较易．6、52128钝【分析】通过观察可知，∠1＋90°＋∠2＝180°，已知∠1的度数，可以求出∠2的度数，又因为∠2＋∠3等于平角即180°，所以又可以求出∠3的度数；90°角是直角，小于90°的角是锐角，大于90°小于180°的角是钝角，据此即可解答。【详解】因为∠1＋∠2＋90°＝180°，∠1＝38°所以∠2＝180°－90°－38°＝52°∠3＝180°－∠2＝180°－52°＝128°根据分析判定，128°是钝角。【点睛】本题考查角的知识，解决本题的关键是明确平角为180°。7、☆14【分析】根据观察发现，上图是由五个一组，按□□○

☆顺序不断重复排列形成的，用图形的位置数除以5，余数是几就是一组图形中的第几个，余数为0就是一组图形中的最后一个。用组数乘一组中□个数即可解答。【详解】35÷5＝7（组），所以第35个是☆。7×2＝14（个）【点睛】本题主要考查学生观察问题和分析问题的能力。8、196931250【详解】略9、直6钝【详解】略10、＜＜＞＜【分析】（1）（2）根据整数大小比较的方法，如果两个数的位数不同，位数多的大于位数少的；如果位数相同，先比较最高位，最高位上大的数就大，如果最高位上的数字相同，再比较下一位，依此类推。（3）（4）先计算出算式结果，再比较大小。【详解】527023＜496920048万＝480000，480000＜480001，所以48万＜480001；79×10＝790，79×9＋1＝711＋1＝712，790＞712，所以79×10＞79×9＋1；175－（30＋6）＝175－36＝139，175－30＋6＝145＋6＝151，139＜151，所以175－（30＋6）＜175－30＋6。【点睛】此题考查的目的是使学生掌握整数大小比较的方法，解答时先根据它们的数据特点选择合适方法分析，再比较大小即可。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】根据商的变化规律，当被除数不变时，除数扩大到原数的几倍，商就缩小到原数的几分之一，除数缩小到原数的几分之一，商就扩大到原数的几倍。据此解答。【详解】由题可知，除数乘5，商就要除以5，变小了，故选C。【点睛】理解并记住商与除数的变化情况是解题的关键。要注意：当被除数不变时，商与除数的变化方向是相反的。除数越小，商越大；除数越大，商反而越小。12、A【详解】略13、A【详解】略14、A【详解】略15、A【解析】三位数乘两位数的估算，先把三位数估成接近的整百数，两位数估成接近的整十数，然后再相乘，据此解答.【详解】386×63≈400×60=24000.故答案为：A.三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【详解】略17、√【详解】平行四边形有两组平行的边，梯形有一组平行的边，而两条平行线之间有无数条垂线，故在平行四边形和梯形内能画出无数条高．18、正确【解析】一万一万地数，十个一万是十万，也就是一个十万；十万十万地数，十个十万，也就是一个百万．【详解】10个一万是1个十万，10个十万是1个百万．故答案为正确．19、×【详解】略20、√【分析】根据题意可知，4×8中，“4”表示4箱，是数量，“8”表示8元，是单价。根据总价＝单价×数量可知，4×8表示苹果的总价。据此判断即可。【详解】根据分析可知，4×8就是求苹果的总价。故答案为：√。【点睛】熟练掌握公式总价＝单价×数量，明确其中两个量，即可求出第三个量。四、计算题。（每题8分，共16分）21、360；5；1800；3600200；75；4；210040；500；280；83；8；9；9【详解】略22、27370；23432；2480021……23；18【分析】笔算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。整数除法的法则：（1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小；验算除法，可以根据被除数＝除数×商进行验算，也可以用除数＝被除数÷商进行验算。【详解】782×35＝27370404×58＝23432310×80＝24800695÷32＝21……23※918÷51＝18验算：五、作图题。（共8分）23、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．六、解决问题。（每题6分，共36分）24、23米【分析】修一段790米长的公路，已经修了445米，则还剩下790﹣445米没有修，剩下的准备15天修完，则平均每天修（790﹣445）÷15米。【详解】＝345÷15＝23（米）答：剩下的平均每天修23米。【点睛】首先根据减法的意义求出还剩下的米数是完成本题的关键。25、（1）见详解（2）20；看电视（3）合理安排周末时间，做一些对学习、对身心发展有益的事情，让周末过得更有意义【分析】（1）通过观察统计图可知，横轴表示类别，纵轴表示时间，先根据类别在对应的位置画直条，画出的直条的长短与相应的数据一致，再给这些直条涂上颜色或阴影，最后在直条顶端标上数据。（2）由纵轴所给数据的大小，可知该统计图中每格代表20分钟；把各项活动用的时间进行比较即可得解。（3）根据条形统计图调查的数据，提出合理建议即可。【详解】（1）某小学学生双休日平均每人活动时间调查结果如下统计图：（2）150＞92＞90＞80＞60每格代表（20）分钟，用时最长的活动是（看电视）。（3）我建议：合理安排周末时间，做一些对学习、对身心发展有益的事情，让周末过得更有意义。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查了学生绘制条形统计图的能力，以及根据统计图分析数量关系解答问题的能力。26、6件，11元【详解】185÷29=6（件）……11（元）.答：最多可以买6件，还剩11元钱.27、15件【解析】900÷75＝12(件)12÷4＝3(件)12＋3