2026秋学期初高衔接英语讲义衔接点10 动名词（原题版）

衔接点10动名词

初中视角高中展望

初中要求掌握动名词可以作为句子的主语或宾语。掌高中考查更复杂的用法，以及在一些特殊结构、

握一些动词跟动名词作为宾语的固定搭配。抽象概念表达中冠词的准确运用。

衔接引导

初中阶段考查形式：侧重语法知识的识记和简单运用，多以单句填空、选择题等基础形式考查语法知识。

高中阶段考查形式：注重语法知识的灵活运用和理解，更多地在语篇语法填空中综合运用语法知识。

【初中动名词考点聚焦】

形式：动词不定式基本形式“doing”构成。

功能：掌握动名词可以作为句子的主语或宾语及固定搭配。

考点1动名词结构

1．Shewritesslowlysoshehastrouble________notesinclass.

A．takenB．takingC．totakeD．took

2．Wesuggestparents________theirchildrenathomealoneinordertokeepthemawayfromdanger.

A．nottoleaveB．leavingC．notleavingD．toleave

3．ChangAnwinshighpraisefromthepublic,soIthinkthefilmisworth________onceagain.

A．watchB．towatchC．watchingD．beingwatched

4．Doyoumind_________thewindow?

A．myclosingB．mycloseC．myclosedD．meclose

5．Icouldgetthemeaningby________theconversationsinthemovies.

A．tolistentoB．listentoC．listeningtoD．tolisteningto

考点2动名词用法

6．________Englisheverymorningisagoodwaytoimproveyourpronunciation.

A．ReadB．ReadsC．ReadingD．Toreading

7．Weareconsidering________atriptothemountainsnextmonth.

A．takingB．totakeC．takeD．taken

8．Heisveryinterestedin________basketballwithhisfriendsafterschool.

A．playB．playedC．playingD．toplay

9．Myhobbyis________stamps.Ihavemanystampsfromdifferentcountries.

A．collectB．collectingC．collectedD．tocollect

10．Cherry'sfavouritephotoistheoneofagirl________anoldwomanacrossthestreet.

A．leadsB．ledC．leadingD．tolead

【高中动名词考点聚焦】

课标解读

动名词是非谓语动词，它由“动词原形+ing”构成。有的动词-ing形式在句中起名词的作用，有的则起形容

词或者副词的作用，所以在句子中可以做定语

动词-ing形式的时态和语态详见下表（以write为例）：

时态语态主动语态被动语态

writingbeingwritten

一般式

（动词原形+ing）（being+过去分词）

havingwrittenhavingbeenwritten

完成式

（having+过去分词）（havingbeen+过去分词）

考点清单

动名词（doing）

动名词属于非谓语动词，它具有名词和动词的特点，它可以支配宾语，也能被副词修饰。在句子中可

以作主语、宾语、表语和定语。此外，它也有时态和语态的变化，还有复合结构的用法。

▇成分的充当

主语宾语表语定语状语补语

不定式√√√√√√

动名词√√√√××

分词××√√√√

考点归纳一、动名词作主语典型用法

动名词作主语时，可以表示某种习惯，而并非具体的某一次动作。

Playingwithfireisdangerous.玩火是很危险的。（用Playing表示泛指）

Toplaywithfireisdangerous.玩火是很危险的。（可能只说明这一次是很危险的）

注意：

动名词作主语与动词不定式作主语的比较：

动词不定式和动名词都可以用作主语。在意义上相近。但动名词多用来表示泛指或抽象动作，不定式多用

来表示特指或具体动作。比较：

Smokingisnotgoodforhealth.（泛指，习惯性的）

Itisnotgoodforyoutosmokesomuch.（特指某一次）

要点精讲

1.动名词直接作主语，如：Seeingisbelieving.百闻不如一见。

2.It作形式主语，动名词作真正主语，用于Itisnouse/goodcomplaining。抱怨无济于事。

Itisnousecryingoverthesplitmilk.覆水难收。

还可以用在therebe句型中，例如：

Thereisnodenyingthatcoffeeisnotforeveryone.不容否认的是咖啡并不适合每个人。

用于布告形式的省略结构中。例如：

Nosmoking(=Nosmokingisallowed(here)).（禁止吸烟）Noparking.（禁止停车）

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.---WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?---________(lose)hernewbicycle.

2.It’snogood_________(regret)yourpastmistakes.

3.__________________(injure)inthelegmadeitimpossibleformetowalkasfastasusual.

4.InancientChina,thecurrencyconsistedmainlyofpreciousmetals,suchasgold,silverandcopper,so

____________(carry)alargequantityofcashwasnotonlyaheavyburdenbutcouldalsoputtheownerindanger

asrobberiesquiteoftenhappenedalongtheway.

考点归纳二、动名词作宾语典型用法

(1).在以下动词后只能接动名词作宾语

建议冒险去献身，忍受期待抵逃跑；

suggest/advise/recommend,risk,devoteoneselfto,resist/tolerate,lookforwardto,deny,escape

放弃延期悔想像，坚持享受承实践；

quit/giveup,delay,regret,imagine/fancy,keep,enjoy,admit,practice

禁止原谅避卷入，考虑感激不自禁；

forbid/ban,excuse/pardon/forgive,avoid,involve,consider,appreciate,can’thelp,can’tstand.

允许报告厌介意，承认回想含错过。

permit/allow,report,dislike,mind,acknowledge，recall，include，miss

如：IpractiselearningEnglisheveryday.

(2).作介词的宾语

通常放在“动词+介词”或“形容词+介词”的动词短语或形容词短语后，常见短语有：

lookforwardto（渴望，盼望）beproudof（以……自豪）

beresponsiblefor（对……负责）

insiston（坚持）thinkof（考虑，想到）dreamof（梦想）

objectto（反对，抗议）hearof（听说）prevent…from（防止，阻止）

keep…from（防止，阻止）stop…from（防止，阻止）

beengagedin（从事于）

dependon（依靠，依赖）thank…for（因……而道谢）

excuse…for（因……而道歉）

aimat（目的在于）devote…to（献身于）setabout（着手做）

be/getusedto（习惯于）befondof（喜欢）beafraidof（害怕）

betiredof（对……厌烦）succeedin（成功地做……）

beinterestedin（对……感兴趣）

可省略介词接动名词的短语：

havedifficulty/trouble(in)doing

Thereisnopoint/use(in)doing

pend/wastetime(in)doing.

(3).作形容词的宾语

Themusiciswellworthlisteningtomorethanonce.这种曲子很值得多听几遍。

Wearebusypreparingforthecomingsportsmeet.我们正为马上到来的运动会忙着做准备。

考点归纳三、动名词作表语典型用法

动名词作表语时句子主语常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常

是对等的关系，表示主语的内容，主语、表语可互换位置。

Seeingisbeliving.

Myhobbyisswimming.=Swimmingismyhobby.

考点归纳四、动名词作定语典型用法

动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途或功能。

swimmingpool=apoolforswimming=apoolwhichisusedforswimming,

readingroom=aroomforreading=aroomwhichisusedforreading等

diningroom餐厅drinkingwater饮用水

readingroom阅览室sittingroom起居室

sleepingcar卧铺车厢smokingroom吸烟室

threshingground打谷场waitingroom候车室

walkingstick手杖writingdesk写字台

【扩展】

(1).只能接不定式作宾语的动词：

happen碰巧，offer主动提出，promise答应，agree同意，refuse拒绝，decide决定，

determine决定、决心，pretend假装，fail未能够，learn，wish希望，hope，expect，afford负担得起。

口诀：要想杜绝“忘记”，want,need,refuse,forget

决心努力学习。decide,determine,try,manage,learn

希望主动帮助，hope,wish,expect,long,offer,help

答应开始担起。agreepromise,begin,start,afford

(2).接动词-ing形式作动词的宾语

admit承认allow允许appreciate感谢，欣赏

avoid避免consider考虑delay耽误

deny否认enjoy喜欢escape逃脱

excuse原谅forgive原谅imagine想像

keep（on）继续keep保持mind介意

permit允许practise练习prevent阻挡，阻止

putoff推迟resist抵抗risk冒险

suggest建议can’thelp（doingsth.）情不自禁

Shedoesn’tallowsmokingintheroom.她不允许在这个房间吸烟。

Youmusttryyourbesttoavoidmeetinghiminthatstreet.你必须尽量设法避免在那条街上遇见他。

WhenIheardhisvoice,Icouldn’thelpthinkingofmyfather.当我听到他的声音时，我不禁想起了我的爸爸。

I’mconsideringmakingatriptoJapan.我正考虑去日本旅行。

Shedeniedmakingamistake.她否认犯了一个错误。

IenjoyreadingnewspaperswhileI’mhavingbreakfast.我喜欢在吃早饭时看报纸。

Henarrowlyescapedbeingkilled.他险些丧命。

Ican’timaginedoingthatwiththem.我不能想象和他们在一起做那件事。

Wouldyoumindmy/mesmokinghere?你介意我在这儿抽烟吗？

Shepractisesplayingthepianoeveryday.她每天练习弹钢琴。

Isuggestedputtingthemeetingoff.我建议会议延期。

Hesuggestedmy/mestayinghere.他建议我呆在这儿。

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Hegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldn’trisk_______(lose)thegoodopportunity.

2.Sometimesstudentspostpone___________(do)theirhomeworkuntilthelastminute.

3.Idon'tappreciate_________________(treat)asasecond-classcitizen.

4.Asanewdriver,Ihavetopractise_____________(park)thecarinmysmallgarageagainandagain.

(3).接动名词和不定式均可，但意义不同的动词：forget，goon，mean，regret，remember，stop，try等

stoptodo停下来去做stopdoing停止做

forgettodo忘记要做forgetdoing忘记做过

remembertodo记得要做rememberdoing记得做过

regrettodo遗憾要做regretdoing后悔做过

trytodo企图做，尽力做trydoing试着做

goontodo继续做（另一件事）goondoing继续做（同一件事）

meantodo打算做meandoing意味做

(4).need,require,want作“需要”讲，其后用动名词的主动式表示被动意义，beworth也有类似用法。如：

Theflowersneedwatering/tobewatered.

Theproblemisworthdiscussing.

用括号内所给单词的适当形式填空。

1.“Notthatway,”mymomtried_________(stop)mebutfailed.Shewasright.Itdidn’tturnoutasIhadwished.

2.Iremembered_________(lock)thedoorbeforeIlefttheoffice,butforgottoturnoffthelights.

3.Becauseofmyillness,Ican’thelp_________(do)housework.Seeingmymothertakinggoodcareofme,I

can’thelp________(cry).

4.AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress,AnneBenedictwenton_________(thank)allthepeople

whohadhelpedinhercareer.

5.Ifyouthinkthattreatingawomanwellmeansalways__________(get)herpermissionforthings,thinkagain.

(4).动词-ing形式作介词的宾语

addto加上beafraidof...为……而害怕

beashamedof...为……感到羞耻bebusy(in)doing(sth.)忙于做（某事）

beengagedin从事于befondof喜欢

begoodat...擅长于……beinterestedin...对……感兴趣

beproudof...为……感到骄傲besentencedto被宣判

besickof...对……感到恶心betriedof...厌烦……

be/getusedto习惯于carryon继续，不断

cometo谈到contributeto贡献

dependon依靠devote...to把……贡献给

dreamof梦想excuse...for为……而辩解

feellike愿意，想giveup放弃

hearof听说，知道havetrouble(in)doing...做……费力

insiston坚持keep...from避免

keepon继续，重复（做某事）knowof...对……了解

leadto导致lookforwardto盼望

prevent...from避免……save...from防止，避免

setabout...动手去做……stickto坚持

stop...from避免……succeedin...在……方面成功

thank...for...为……而感谢……thinkof想到

spend...(in)doingsth.花……做某事

Onhearingthemanager’svoice,heturnedofftheswitchatonce.他一听见经理的声音，立刻把开关关了。

Beforeleavingherepleasecallme.离开这儿之前，请给我打电话。

Nowtheyarebusy(in)preparingtheirlessons.现在他们正忙于准备功课。

考点归纳五、时态和语态（重点和难点）

主动被动

一般式doingbeingdone

完成式havingdonehavingbeendone

1.被动式(beingdone)

动名词的被动形式是being+过去分词，它表示的动作与它的逻辑主语形成被动关系。

如：Hecametothepartywithoutbeinginvited.

However,therearepeoplewhodon’tlikebeingtoldwhatwordstheyhavetouse.

Therewasareportofthebridgebeingclimbedbyagroupoftouristsin1998.

2.否定式(notdoing)

如：Iregretnotfollowinghisadvice.

Notusingtherightwordswhenwespeakmayoffendsomepeople.

NotclimbingtheSydneyHarbourBridgewouldbealifetimeregret.

Myjobisnotmanagingtheoffice.

1.动名词的完成式(havingdone)

用动名词的完成式时，强调它表示的动作在位于所表示的动作之前发生，而且是主动关系。

如：Werememberedhavingseenthefilm.

2.动名词的完成被动式(havingbeendone)

用动名词的完成式时，强调它表示的动作在位于所表示的动作之前发生，但是和主语之间不再是主动关系，

而是被动关系。

如：HeforgothavingbeentakentoGuangzhouwhenhewasfiveyearsold.

考点归纳六、动名词的复合结构

带有逻辑主语的动名词称为动名词的复合结构。当动名词的逻辑主语与句子的主语不一致时，要在动名词

前加上物主代词或名词所有格，这便构成了动名词的复合结构。

Hercomingtohelpencouragedallofus.他来帮忙鼓舞了我们所有人。

(=Thatshecametohelpencouragedallofus.)

Jane’sbeingcarelesscausedsomuchtrouble.简的粗心惹来了不少麻烦。

(=ThatJanewascarelesscausedsomuchtrouble.)

What’stroublingthemistheirnothavingenoughfood.烦扰他们的是食物不足。

(=What’stroublingthemisthattheydon’thaveenoughfood.)

e.g.Hisnotknowingtheforeignculturemakeshimembarrased.

Hiscomingmakesmehappy.

Ilikehersinging.

().Thediscoveryofnewevidenceledto_________.

A.thethiefhavingcaughtB.catchthethief

C.thethiefbeingcaughtD.thethieftobecaught

一、单句语法填空

1．Icouldn’thelp(strike)bythebeautyofthepaintingthemomentIlaideyesonit.(所给词的适当形式

填空)

2．(admit)hismistakebravelywonhimrespectfromhisteachersandclassmates.(所给词的适当形式

填空)

3．Shewasscaredof(walk)homealoneinthefog,soshecalledataxi.(所给词的适当形式填空)

4．Sheadmitted(take)myumbrellabymistake.（所给词的适当形式填空）

5．Thenurseappliedpressuretohisarmtostop(bleed).(所给词的适当形式填空)

6．(tend)toplantsisanexerciseinpatienceandlearning.(所给词的适当形式填空)

7．Instead,sherecommends(apply)awell-knownconceptamongnutritionexpertscalledthe

“DivisionofResponsibility”,...(所给词的适当形式填空)

8．Therefore,theydonotfeelthesatisfactionofbeingacademically.(challenge)(所给词的适当形式填

空)

9．Nowadaysmanyschoolchildrendevotetoomuchtimeto(play)computergames.(所给词的适当形

式填空)

10．Hedevotedhislifeto(possess)knowledgeratherthanmaterialpossessions.(所给词的适当形式填

空)

11．(maintain)apositiveattitudehelpssolveproblemseasily.(所给词的适当形式填空)

12．Shespenthours(contrast)thetwojobofferstochoosethemostsuitableone.(所给词的适当形式

填空)

13．Upon(hear)theexcitingnews,thewholeclassburstintocheers.(所给词的适当形式填空)

14．On(invite)totheconference,thescholarpreparedadetailedreportcarefully.(所给词的适当形式

填空)

15．Hedevotesmostofhissparetimeto(learn)traditionalChinesepainting.(所给词的适当形式填

空)

16．Mostteenagersenjoy(share)theirdailyliveswithfriendsonsocialmediaplatforms.(所给词的适

当形式填空)

17．Afterhoursofdiscussion,theteamfinallysucceededin(solve)thedifficultproblem.(所给词的适

当形式填空)

18．Youshouldavoid(damage)theplumbingsystemwhenrenovatingthehouse.(所给词的适当形式

填空)

19．It’sawasteoftime(argue)withsomeonewhoneverlistenstoreason.(所给词的适当形式填空)

20．Wealllookforwardto(observe)dragonfliestotakeinspirationfordronedesign.(所给词的适当形

式填空)

二、完成句子

21．________(听音乐)beforebedcanhelpcalmyourmindandimprovesleepquality.(根据汉语提示完成句子)

22．________(看电影)athomeonarainydayisacozyandrelaxingactivity.(根据汉语提示完成句子)

23．Thetwoleadersagreedontheimportanceof________________(保持沟通)atalllevels.(根据汉语提示完成

句子)

24．________(他的到来)mademehappy.

25．By________(积极看待)myselfandmybody,Ibecamebothhappierandhealthier.(根据汉语提示完成句子)

26．Itisnouse____________(抱怨)theexamresults;whatmattersishowyouprepareforthenextone.(根据汉

语提示完成句子)

27．Inordertokeephealthy,I’mthinkingof_______(报名参加)ayogacourse.(根据汉语提示完成句子)

28．Toavoid________________(被理解为)beingrude,heapologizedimmediatelyforhisabruptwords.(根据汉

语提示完成句子)

29．Thestudentsarewillingto________________(加入我们组织)theactivity.(根据汉语提示完成句子)

30．____________________(每天锻炼)isbeneficialtoourhealth.(根据汉语提示完成句子)

三、语篇填空（动名词专练）

1(develop)goodlearninghabitsplaysakeyroleinseniorhighlife.Ienjoy2(read)Englisharticlesandnews

everymorning.Iamusedto3(take)detailednotesinclass.It’sworth4(do)so,forithelpsmereviewlessons

easily.Iavoid5(stay)uplatetowastesparetime.Mybiggesthobbyis6(run)afterschool.Besides,Ican’tstand7

(waste)studytimeonmeaninglessgames.Ilookforwardto8(join)theschoolEnglishclubsoon.Thankyoufor9

(encourage)mewhenIfallbehind.Ikeep10(work)hardtoachievemysmallgoalsstepbystep.

一、语法填空

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

TimandItalkedalotabouthisproblemstoday,andI’msogladthatIcouldhelpmybestfriend.Italsoleft

me1(think)aboutwhatitreallymeanstobea“goodfriend”.Inmyopinion,thefollowing2

(quality)formthebasisofafriendship.

Agoodfriendneedstobe3(support).IcanseethatTimishavingtrouble4(balance)

hisprojectandhisschoolwork,andIcanseethatbothareimportanttohim.Imustrespectandsupportthechoices

hemakes.Ishouldalsoencouragehim5(take)actiontogetoverthesedifficulties.

Agoodfriendalsoneedstobeselfless.TimissomeonewhomIshouldtrymybesttohelp.Whenhe’s

struggling6hisschoolwork,IshoulddoallIcantohelphimbecomea7(efficient)learner.

It’lltakeupsomeofmysparetime,8thisfriendshipisworthmyextratimeandeffort.I’msurethat

Timwoulddothesameforme.

Tome,agoodfriendbringsoutthebestinaperson.AndIthinkTimistheone9bringsoutthe

bestinme.Through10(we)conversationtoday,Iknowthatourfriendshipwillgrowstrongerthan

ever.

二、阅读理解

In2013,IrealisedthatIneededabreakfromtheofficework,soIsetouttravelling.ButIhadnoideahow

muchthedecisionwouldchangemefortherestofmylife!

Beforetravelling,Iwasalwaysworriedaboutwhatotherpeoplethinkofme.HowIlookedanddressedwas

reallyimportanttome.Iwasalwaysworriedaboutputtingonweight,gettingdarker,wonderingifIwas

good-looki